五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃3大全五篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 17:11本頁(yè)面
【正文】 落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。充分利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。組織學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論文章《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。三、工作措施具體工作：（一）、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保證五年級(jí)語(yǔ)文的教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試，年終總結(jié)。六月：學(xué)困生階段性總結(jié)，做到期末有提升。理論學(xué)習(xí)，微課研究。常規(guī)檢查。四月：教研組研磨教材，推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行備、說(shuō)、講、評(píng)一條龍教研活動(dòng)。確定課題及分工。要求組內(nèi)每位教師每大周聽(tīng)課不少于6節(jié)。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)?；ハ嗦?tīng)課、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽(tīng)課必評(píng)，一課多議。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。積極認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄；珍惜各種公開(kāi)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師教育教學(xué)水平和理論知識(shí)。每學(xué)期要求組內(nèi)教師積極參加教研活動(dòng)，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。重點(diǎn)協(xié)助教導(dǎo)處督查教師教案的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后反饋、作業(yè)批改等，幫助教師查找問(wèn)題，分析原因，制定整改措施，提出改進(jìn)方法。(2)開(kāi)展教學(xué)示范課、觀摩課教研活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展好教研活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，全體語(yǔ)文教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，提高四十分鐘質(zhì)量。改進(jìn)作業(yè)批改方式。二、工作目標(biāo)針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，我們制定以下目標(biāo)：加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組成員之間的合作精神，增強(qiáng)語(yǔ)文教研組的凝聚力。教研組三名成員輪流分內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外知識(shí)、寫(xiě)作能力、閱讀方法指導(dǎo)。每班選出3到5名學(xué)生，組建五年級(jí)語(yǔ)文思維風(fēng)暴小組。本學(xué)期組織五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次有趣的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)本組教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，集體備課。進(jìn)一步對(duì)“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，繼續(xù)指導(dǎo)具體的教育教學(xué)工作。五（1）班錢(qián)吉虹，五（2）班孫浩，五（3）班黃宇峰。語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)文素
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