【正文】 研討，切實提高教師教育教學(xué)水平。讓他們覺得學(xué)習(xí)是有趣的，我能行?！　≥o導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，定時定人，定內(nèi)容，每周進(jìn)行一次有針對性的小練習(xí)。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范工整、要留有鼓勵的印記，要注重糾錯，及時反饋?！　∽鳂I(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性?！　∩险n：努力提高教學(xué)藝術(shù)，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提高課堂教學(xué)效益。及時發(fā)現(xiàn)問題，共同討論解決方案。要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間?！　∫獦淞⒋笳Z文教學(xué)觀，打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據(jù)，教書育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，從書本世界走向生活世界。開展學(xué)情調(diào)查，掌握本學(xué)齡段學(xué)生對本冊教材的學(xué)習(xí)需要，做好備課前的預(yù)設(shè)。　　三、具體措施　　規(guī)范集體備課程序，(第一次備課落實各項常規(guī)指標(biāo)。　　(四)組織開展好豐富多彩的語文興趣活動　　要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，加強對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語文才能的各種機(jī)會，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語文的興趣。組織備課組的教師認(rèn)真分析教材，然后分頭修改教案，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。重視知識形成過程的教學(xué)，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動探索精神?！　?2)備課組要加強學(xué)習(xí)，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學(xué)的觀念不斷更新，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)?！　?三)抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能　　備課組活動要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　猿肿ズ脤W(xué)困生工作，做好對個別學(xué)生的拓補工作，努力提高整體合格率?！　娬{(diào)備課中撰寫好教后感，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課?！　⊥ㄟ^理論學(xué)習(xí)和教育實踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時彌補和改進(jìn)，把各項工作做得更好。一切從學(xué)生出發(fā)，以提高課堂質(zhì)量為核心，以推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)范式為重點，深入開展教學(xué)研究，確保提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我們組的語文教學(xué)和教研工作有新的突破?！　±镁W(wǎng)絡(luò)平臺對本組教研專題活動進(jìn)行及時地反思，總結(jié)，和相關(guān)資料的上報。即單元統(tǒng)帥課和作文課。有內(nèi)容、有計劃出好相應(yīng)的專項練習(xí)，切實抓好學(xué)困生的幫扶工作。在進(jìn)行課外閱讀的同時，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用?！　〖訌娬n外閱讀訓(xùn)練、充分調(diào)動學(xué)生閱讀有益課外書的積極性?！　≈匾晫W(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。加強閱讀類作業(yè)的研討，遵循基礎(chǔ)與適度拓展題型并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，做到精、活、實，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保學(xué)生活動時間。上好組內(nèi)公開課，做到人人參與評課，及時自我反思，在不斷的磨課中提高教學(xué)認(rèn)識，教學(xué)能力，教學(xué)水平。組內(nèi)老師聽課不少于15節(jié)。　　1加強交流。推行獨立備課、集體備課、信息采摘三種方式相結(jié)合，大力提倡有研究型、思想性、獨創(chuàng)性的備課。(10月底和12月底各安排一次)　　督促教師按時按量做好聽課工作。繼續(xù)扎實開展“五個一”活動?！　≌J(rèn)真寫好每周一篇的教學(xué)反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積極撰寫教育教學(xué)隨筆和論文并鼓勵投稿。　　積極準(zhǔn)備，鼓勵組內(nèi)各老師以飽滿的熱情參加組內(nèi)公開課和校級優(yōu)質(zhì)課大賽的研究和探索。在教學(xué)中，注意收集第一手資料，進(jìn)行整理。開展集體備課、說課、評課活動，多角度廣形式鉆研教材?！　〗M織教師深入學(xué)習(xí)，研討新課標(biāo)中對各年段的要求，并與本年段的要求融會貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量?！　《⒊Ｒ?guī)工作：　　進(jìn)一步強化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，并實施于整個教學(xué)過程。堅持培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。強化學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)理論水平?！　∑谀┙虒W(xué)質(zhì)量分析?！　≌J(rèn)真撰寫教學(xué)論文，參加區(qū)論文評比活動?！　∶吭陆虒W(xué)檢查?！　∥逶路荩骸　〔糠掷蠋熒涎杏懻n。　　部分老師上研討課?！　∷脑路荩骸　W(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章?！　〗M織講故事比賽活動。　　教學(xué)檢查?！　∪?、具體安排　　二月份：　　制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的?！　?2)語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)?！　〖訌妿熧Y培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍?！　∽ズ谜n題研究，深化教學(xué)改革。　　抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，提高語文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量?！　÷犝n評課　　每位教師一周聽評不少于1節(jié)，一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于15節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié)?！　≌n堂教學(xué)　　課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。集體備課：每周二下午是我們年級組集體備課時間，主要針對典型性問題，代表性課題?！　±^續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高?！　∪⒐ぷ髂繕?biāo)　　在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量。陳瑪麗老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，落實學(xué)校工作認(rèn)真，一絲不茍。金曉錨老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強，多次上縣公開課。在新學(xué)期里，我們五年級教研組決心加大教研力度，加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念，爭取高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。如“清明節(jié)”“勞動節(jié)”“端午節(jié)”“兒童節(jié)”等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的契機(jī)?！　√岣邔W(xué)生的寫作水平，平時采取課堂練筆與周記的形式，鼓勵學(xué)生多動