五年級美術(shù)下冊山水畫1教案人美版-文庫吧資料
2024-11-04 17:11本頁面
【正文】 雕塑的藝術(shù)風格）四、體味雕塑：1）課件：希臘奧運會開幕式的一段表演，巧妙地讓真人裝扮成雕塑的樣子，讓我們聯(lián)想到古希臘的雕塑藝術(shù)，藝術(shù)與體育的完美碰撞帶給我們的是視覺的享受和心靈的震撼。教師板書：作品時代、觀察作品、對作品的評價、個人感受??（意圖：讓學生了解欣賞雕塑的基本方法）《盧舍那佛》1）組內(nèi)根據(jù)同學課前收集的資料討論、交流。2）課件出示家鄉(xiāng)的雕塑，師生共同欣賞 師適當解說 （意圖：圍繞學生熟悉的雕塑展開，讓學生了解雕塑在人們生活及生存的環(huán)境中所起到的重要作用，增強學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情）三、欣賞雕塑，了解欣賞的方法：《盧舍那佛》《人首翼?！贰逗推健贰墩粽羧丈稀贰杜俗瘛贰都t藍黑》讓學生猜一猜：哪些雕塑是古代的？哪些是現(xiàn)代的？ 學生說，師總結(jié)（意圖：區(qū)分古代和現(xiàn)代作品，以便幫助學生了解不同時期雕塑作品）《人首翼牛》 1）學生初步觀察作品 2）教師簡介《人首翼?！?3）師生共同總結(jié)欣賞的方法。2）課件出示多種材料制作的雕塑，讓學生用最快的速度說出來。3）分析學生自帶的和書中的雕塑屬于哪種雕塑。教學重點與難點：重點：分析雕塑作品的藝術(shù)成就難點：了解不同時期中外雕塑作品的藝術(shù)特點 學習材料：圖片、雕塑作品、課件 教學過程：一、認識雕塑：：老師放短片：石刻和泥塑的制作過程，請學生仔細觀看，猜猜他們在干什么？用的是什么材料？生：觀看師：讓學生用自己的話簡單的說說什么是雕塑。教學內(nèi)容與目標認知：初步了解雕塑藝術(shù)的語言、特點、分類和材料等，了解雕塑的審美特點情意：初步學習分析和鑒賞雕塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術(shù)的眼光去看待各具美感的雕塑藝術(shù)。第三篇：五年級美術(shù)下冊 雕塑之美1教案 人美版專題雕塑之美教材分析：本課教學內(nèi)容，屬于“欣賞評述”學習領(lǐng)域的內(nèi)容，通過本課學習，學生能夠認識古今中外杰出的雕塑藝術(shù)作品，對雕塑這一藝術(shù)形式有所了解，初步學習欣賞、分析雕塑作品的基本方法。對于個別有困難的同學，可以讓他們參考教材中的作品或?qū)W生作業(yè)臨摹、組合。由于班級的孩子比較多，中國畫所需的工具又很多，生宣紙又不能太小，因此，桌子顯得不夠大。六、學生創(chuàng)作七、展示作品：組織學生展示交流八、小結(jié)教學反思：在本課學生的實踐過程中，墨色的濃淡和毛筆的干濕是學生難于掌握的。（4）布置學生選擇與近景不同的內(nèi)容和墨色畫中景。（2）強調(diào)水分多少與畫面的效果有著很重要的關(guān)系。布置學生分組討論后，選代表總結(jié)發(fā)言。喜歡沈周作品的古樸典雅，喜歡齊白石作品的生動鮮活。山石的擦染及齊白石的近景土坡，遠山，染墨、色用側(cè)鋒表現(xiàn)。沈周的作品有點苔，齊白石作品沒有。沈周作品用淡墨畫水和天空，齊白石作品的水和天空是留白處理。相同點：兩幅作品都是中國山水畫，都有近景、中景
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