九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)范文模版-文庫吧資料
2024-11-04 17:07本頁面
【正文】 共享)，班主任工作要到位，平時(shí)多到教室看看。二、責(zé)任心再重一點(diǎn)。多為學(xué)生著想，為學(xué)生的未來著想。有投入才有產(chǎn)出，高投入，高產(chǎn)出。目前，高二年級各學(xué)科都在進(jìn)行選修課的教學(xué)，對于選修課，選好模塊，提高質(zhì)量是非常重要的。要進(jìn)一步凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，貫徹落實(shí)精細(xì)化管理思路，全力抓好課堂教學(xué)全過程的改進(jìn)與優(yōu)化。開學(xué)以來，經(jīng)過高二年級組和教師的共同努力，我們高二年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變很大、進(jìn)步不小，教師工作更勤、更緊、更實(shí)、更有效，學(xué)生的高效學(xué)習(xí)意識和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成并逐漸加強(qiáng)，師生總體精神面貌和教學(xué)成績得到很大改變和明顯提高。希望大家能夠通過今天的教學(xué)成績分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去。四、會議進(jìn)行第四項(xiàng)，掌聲有請張校長對這次月考工作進(jìn)行總結(jié) 張校長的總結(jié)全面、具體，希望各位老師、全體學(xué)生能夠按照張校長的指示和要求，不斷完善自己，不斷挖掘自己的潛能，使自己的成績百尺竿頭再進(jìn)一步！會議進(jìn)行第五項(xiàng)，掌聲有請鄭校長做總結(jié)講話。三、會議進(jìn)行第三項(xiàng)：學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。希望全體師生能做到比、學(xué)、趕、幫，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，努力提高自己的成績。在會議正式開始之前，我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)要求：請所有與會老師暫時(shí)把你的手機(jī)調(diào)到震動或靜音狀態(tài)請與會的老師和全體同學(xué)認(rèn)真聽會，保持會場的安靜；一、會議進(jìn)行第一項(xiàng)：掌聲有請李主任對這次月考成績進(jìn)行分析總結(jié)。第四項(xiàng)：由張校長對這次月考工作進(jìn)行總結(jié)，并對今后的考試工作進(jìn)行安排部署。第三篇：第一次月考質(zhì)量分析會主持詞第一次月考主持詞尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！2013—2014學(xué)第二學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會現(xiàn)在開會。樹立目標(biāo)意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標(biāo)。以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。三、教學(xué)建議加強(qiáng)集體備課，備課組長負(fù)總責(zé)。這就要求我們必須加強(qiáng)語、數(shù)、英三科教學(xué)。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。二、仍然存在的不足：各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，在肯定成績的同時(shí)，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。只要這兩條腿都沒有毛病，都能正常的行走，我們不可能取得不了好的成績。必須要力求精講精練，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力。精心謀劃，科學(xué)備考把握方向，精選資料：復(fù)習(xí)資料，要精選，今年事務(wù)辦提出的高效課堂，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。堅(jiān)定奮斗目標(biāo)：完成到校指標(biāo)，最后再考上三到五個(gè)批標(biāo)。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率；二抓培尖；三要抓差生，力求要做得更深入、更到位、更有效。只有中考考好了，學(xué)校才可能發(fā)展，強(qiáng)化責(zé)任意識：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎學(xué)校生死存亡的關(guān)鍵。杜絕散漫無作為行為，克服各種困
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