【正文】 敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯烈情懷。（2）醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了響徹號角聲的軍營。2.（1）完成。（1）卻”“可憐”分別是什么意思？__________________________________________________________________________（2）“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”蘊含了怎樣的思想感情？ 《破陣子結合本詞，體會“壯詞”的特點（題材上看寫得是寫軍營中的生活情景，從思想感情上看表達的是看表達的是為國立功的雄心壯志；從語言風格上看壯麗而不“纖巧”1.（2013山東淄博卷）詞末“可憐白發(fā)生”一句凝聚著作者怎樣的人生感慨？請做簡要分析。下片前四句描寫戰(zhàn)斗場面結尾“可憐白發(fā)生”一方面表明了前面的是、追憶，另一方面說明充滿了壯志不遂的抑郁、憤慨?？鋸埖谋扔?，化抽象為具體，寫出了愁之重。（寫景。3）賞析： A、“千嶂里，長煙落日孤城閉”，描繪了一幅怎樣的秋景？（邊塞荒涼而又壯闊的景象）由此我們想到王維的什么詩句？B、風景不同的具體表現(xiàn)在（雁去衡陽；變聲四起；落日城閉）；這具體變現(xiàn)了邊塞（寒冷、荒涼、戒備森嚴的特點。答題模式：表現(xiàn)手法+內容分析+表達效果詞的創(chuàng)作流派婉約派、豪放派區(qū)別：婉約派作品語言清麗、含蓄，表達的感情婉轉纏綿，情調或輕松活潑，或離愁別緒，或幽怨深沉，題材較狹窄，多寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水，融情于景的；豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量二、自主復習《望江南》背誦——理解①詞的內容“獨”（孤單寂寞）(盼望)“皆不是”（失望）②品味“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠” ③表現(xiàn)手法：白描、直敘《漁家傲 秋思》1）背誦——2）理解內容。要準確答題，必須熟悉常用的表現(xiàn)手法。品味一般從兩個方面入手：一是從內容方面考慮主要描寫了什么，表達了什么思想內容或有怎樣的寓意；二是從想象方面思考該句用了什么表達技巧，指出其表達技巧及效果，或分析句子的語言特點。答題步驟：①解釋該字詞在句中的含義；②展開聯(lián)想，把該字詞放入原句中描繪畫面；③點出該字詞烘托了怎樣的意境，塑造了怎樣的人物形象，表達了作者怎樣的情感。4）辨別題材類型5）知作者背景品味詩詞語言1）詞語品味：重點是關鍵性動詞、修飾詞、疊詞及色彩詞。古詩詞中的典型形象往往表達較固定的情感。《密州出獵》《秋思》 2）、抓住關鍵詞語：分析詩中凝練、傳神的字詞和作者抒情、闡理的關鍵語句，從而把握詩歌主旨。D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、霹靂”等多個歷史典故。B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。賞析：。作用： 從追憶過去回到現(xiàn)實，與前面詞句形成極大的情感反差，表達了作者壯志未酬的抑郁、憤慨，能產(chǎn)生較強的藝術感染力。這種眷戀的情結從詞中，兩個細節(jié)中可以讀出。根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 賞析：。可憐白發(fā)生。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。物是人非事事休，欲語淚先流。D “會挽雕弓如滿月”一句中的“會”字，表現(xiàn)出作者對自己的愿望定能實現(xiàn)充滿信心。B “親射虎，看孫郎”一句巧妙運用典故，表現(xiàn)詩人斗志昂揚和興致之高，使出獵場面達到高潮。3.“ 持節(jié)云中，何日遣馮唐？”有什么含義？在表達上有什么好處？賞析： 4．詞中體現(xiàn)蘇詞豪放風格的動詞有哪些？賞析：5.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態(tài)?選出對這首詞賞析不正確的一項。本詞上闕寫景，描寫了 ；下闕言志，抒寫了詞人。酒酣胸膽尚開張。江城子?密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關的將士們的思鄉(xiāng)之情。下面對這首詞的理解，不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢．“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。C、“人不寐”三字突出地反映了當時孤城危急的戰(zhàn)況。對這首詞分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、詞的上闋寫的是“落日孤城”的邊塞景象。C、這首詞既表達將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情?！笔惆l(fā)了將士們怎樣的情懷？對這首詞賞析有誤的一項是（）A、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點，從詞中的“塞下”、“霜”等詞語可以看出。詞的上片間接點明季節(jié)的詞語是“ ” ．．詞的上闋寫景，以一“異”字統(tǒng)領，其“異”有哪些表現(xiàn)？詞中一個“異”有什么作用？3．下闋抒情。該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。羌管悠悠霜滿地。千嶂里，長煙落日孤城閉。后人評價說：“絕不著力，而款款深深，低徘不盡”。C、這首詞寫一女子登樓遠眺，盼望歸人的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。3．結尾一個“斷”字，形象寫出女子什么情感？4下面對《夢江南》賞析有誤的一項是（）A、“梳洗罷”才“獨倚望江樓”，表明她精心打扮，是為了時刻準備心上人的歸來，“女為悅已者容”，一個“獨”字，寫出了婦女只希望一個人靜靜等待思念的人歸來的心態(tài)。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。（三）檢測重點，了解學生掌握情況。四、導學過程：（一）學生自主復習，記憶相關內容，在疑問處作記號。二、導學方法：自主、合作、點撥、訓練三、課前導學：、默寫課文。,善于采納群言,改進工作。,能洞悉當時國家之形勢,針對國計民生癥結所在,提出興利除弊的方案。你知道的有關諸葛亮的哪些歇后語?諸葛亮的鵝毛扇神妙莫測諸葛亮作事干干凈凈諸葛亮三氣周瑜–略施小技諸葛亮借箭有借無還諸葛亮揮淚斬馬謖顧全大局諸葛亮娶丑妻為事業(yè)著想(二)、中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家,如何衡量他們?你認為一個比較完美的政治家,應該具備那些條件?請結合本文所學說一說現(xiàn)實社會的政治官員應該是怎樣的?！Ｍ控暙I出自己平庸的才能,鏟除奸邪兇惡的曹魏,復興漢室,回到原來的都城洛陽。親近小人,疏遠賢臣,這是后漢所以傾覆衰敗的原因。親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也?！嵘?、處分、表揚、批評,不應該因人而有什么差別?！菹麓_實應該擴大圣明的聽聞,發(fā)揚光大先帝留下的美德,弘揚志士們的氣概。1諸葛亮在《出師表》中勸喻后主劉禪要 廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞 ,同時也表達了他 報先帝、忠陛下、興復漢室的決心和鞠躬盡瘁、死而后已的精神。不宜偏私,使內外異法也。1《三國演義》中反映諸葛亮聰明和智慧的事例: 有空城計、七擒孟獲、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、擺八陣圖、三氣周瑜。1《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。表達了作者對劉氏父子感情的句子是:此臣所以報先帝而忠陛下之職也1簡述“三顧茅廬”故事的句子:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于臣以當世之事。諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲薄。”寫盡作者一生的句子:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是:陟罰臧否,不宜異 同。表達了受恩感激之情。(2)、摒棄封建忠君思想,學習他為國家興盛強大而鞠躬盡瘁,死而后已的精神。c、庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間, 爾來二十有一年矣。(即課文梗概介紹):二、背誦 課文片段后回答問題:請同學們背誦《出師表》第5段后回答: 在這三段中分別提出了那三條建議 :廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞。由于作戰(zhàn)的需要,他在天文、符咒、奇門遁甲上研究很深,《三國演義》