【摘要】教案人教版九年級語文上冊《詞五首》 教學目的 知識與技能 1、理解作者的生活經歷及作品的寫作背景,理解詞的內容; 2、感悟作品的思想內涵,把握作者的感情; 過程與方法 3、通過反復誦讀直至...
2025-01-25 04:37
【摘要】教案人教版九年級語文上冊《詞五首》學案 內容預覽: 三十詞五首學案 【學習目的】 1、積累文學常識,理解婉約派和豪放派的風格特征及代表作家作表作品; 2、培養(yǎng)學生結合作者的生活經歷及作品的寫...
【摘要】教案人教版初中語文九年級上冊《詞五首》 教學目的: 1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容。 2、感悟作品的思想內涵,把握作者的感情。 3、領會詞中大方激昂的愛國熱情,激發(fā)本...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版九年級語文上冊第25課《詞五首》 【教學根據(jù)】 中國是詩的國度,燦爛五千年的中國文化,也閃耀著詩歌的光芒,唐詩、宋詞已成為我國文學繁榮的一個意味,詩言志、詞言情也成為中國文化知識分子表情...
【摘要】第一篇:九年級上冊詞五首教案 九年級上冊教案 詞五首 教學目標: 1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容。 2、感悟作品的思想內涵,把握作者的感情。 3、領會詞中慷慨激昂...
2024-11-10 02:04
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第25課《詞五首》 內容預覽: 25、《詞五首》 教學目的 知識與技能 1、理解作者的生活經歷及作品的寫作背景,理解詞的內容; 2、感悟作品的思想內涵,把握作者的...
2025-01-25 06:46
【摘要】教案人教版九年級《詞五首》 教學目的: 1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容。 2、感悟作品的思想內涵,把握作者的感情。 3、領會詞中大方激昂的愛國熱情,激發(fā)本人的愛國情感...
2025-01-25 05:52
【摘要】第一篇:2016年秋九年級語文上冊24《詩詞五首》教案語文版 《詩詞五首》教案 《使至塞上》《泊秦淮》《無題》《浣溪沙》《水調歌頭》 教學目標 ,在反復誦讀中體會詩詞所表達的意思和情感,,指導...
2024-11-04 13:19
【摘要】第一篇:2014年秋九年級語文上冊4外國詩兩首教案新人教版 外國詩兩首 一、教學設想 意象是詩歌表達主旨和感情的重要載體,理解詩歌中的意象是讀懂詩歌一個最重要的步驟。這兩首詩都形象生動,有吸引力...
2024-11-05 05:39
【摘要】《詞五首》教學設計【教學依據(jù)】中國是詩的國度,燦爛五千年的中國文化,也閃爍著詩歌的光輝,唐詩、宋詞已成為我國文學繁榮的一個象征,詩言志、詞言情也成為中國文化知識分子表情達意的最主要的方式。可以說透過詩歌的家里行間,我們可以觸摸歷史與文化的脈博?!对~五首》就是從“余暉脈脈”、“長煙落日”的自然景色,從“城外狩獵,沙場秋點兵”的生活場景,從獨
2024-12-16 12:29
【摘要】我國古代詞人,大致可分為“婉約詞派”“豪放詞派”兩大派。因明人張娫(yán)有“少游多婉約,子瞻多豪放”之說而得名。婉約派以秦觀、李清照為代表,繼承南唐詞的風韻,發(fā)揚柳永詞鋪敘、描寫的特色,又吸取東坡詞個性鮮明的長處,融為一體,形成“詞人之詞”之正宗。在內容上堅持“詞莊詞媚”的主張,多以艷情為題材;在形式上則以蘊藉雅正見長,嚴守音律,講究含
2024-11-29 23:49
【摘要】教案人教版九年級《詞五首》詞牌簡介 1、“憶江南”: 又名“望江南”,其它名稱還有:“江南好”、“春去也”、“望江樓”、“夢江南”、“望江梅”等。 原唐教坊曲名,后用為詞牌。段安節(jié)《樂府雜錄》:...
【摘要】教案25詞五首(人教版九年級上) 教學根據(jù) 中國是詩的國度,燦爛五千年的中國文化,也閃耀著詩歌的光芒,唐詩、宋詞已成為我國文學繁榮的一個意味,詩言志、詞言情也成為中國文化知識分子表情達意的最主要的...
2025-01-25 04:53
【摘要】第三單元13詩詞三首
2025-06-18 12:21
【摘要】教案人教版九年級語文上冊第25課《詞五首》同步練習及答案 內容預覽: 25.詞五首 一、積累與運用 1.依照拼音寫漢字。 斜暉mòmò________________白pín________...
2025-01-25 04:44