【摘要】漢字家園4教案教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課三個(gè)生字。2.熟讀短文,了解短文含義,知道數(shù)字12的趣味所在,由此感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生探索詞語(yǔ)中數(shù)字的含義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)生字,激發(fā)學(xué)生探索數(shù)字奧秘的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)
2024-12-13 02:17
【摘要】漢字家園②教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)10個(gè)一類生字,正確掌握書寫。會(huì)讀7個(gè)二類生字。2.正確、流利地朗讀詞語(yǔ),體會(huì)本課詞語(yǔ)的構(gòu)成特點(diǎn)。3.增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)記本課的一類生字。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)
2024-12-16 02:33
【摘要】《馬》教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)文本分析:《馬》這篇課文是由本冊(cè)教材的編者創(chuàng)作的,他用生動(dòng)的筆觸介紹了馬在中華民族的象征意義及重要地位,字里行間洋溢著作者對(duì)馬的贊美,蘊(yùn)含著作者對(duì)中華民族文化的深厚情感,是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育的好素材。設(shè)計(jì)理念:本文作者通過(guò)對(duì)馬在生活中與人
2024-12-16 07:13
【摘要】漢字家園四教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。情感目標(biāo):了解目字旁表示的意義。能力目標(biāo):積累與目字旁有關(guān)的成語(yǔ),和描寫眼神的名段。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn):了解目字旁表示的意義,同樣是表示看的詞語(yǔ),詞義上的不同。
2024-11-27 20:58
【摘要】關(guān)于馬的成語(yǔ)或俗語(yǔ):1【一馬當(dāng)先】作戰(zhàn)或做事時(shí),不畏艱難,勇敢地走在他人前面。2.【千軍萬(wàn)馬】形容士兵眾多,聲勢(shì)壯大。3.【天馬行空】喻才思豪放飄逸。4.【心猿意馬】形容心思意念飄浮不定。5.【犬馬之勞】謙稱自己微薄的服務(wù)像犬馬一般微不足道。6.【汗馬功勞】喻為征戰(zhàn)奔走的功
2024-11-19 06:14
【摘要】苦糖教案教學(xué)目標(biāo):6個(gè)一類生字,12個(gè)二類生字。,了解課文大意,感受作者細(xì)膩的心里活動(dòng)的描寫。正確、流利、有感情地朗讀課文。,生活的艱難,同時(shí)明白,生活總是在變化,今天的生活更值得珍惜。學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴的生活小事中去感知愛(ài)的存在,學(xué)會(huì)用愛(ài)去回報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容體會(huì)作者的內(nèi)心世界。教學(xué)準(zhǔn)備:教
2024-12-16 13:23
【摘要】《馬》說(shuō)課稿尊敬的各位老師:你們好!今天我說(shuō)課的題目是《馬》,下面,我將對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材及學(xué)情《馬》節(jié)選自法國(guó)博物學(xué)家、作家布封的著作《自然史》,是一篇科學(xué)小品文,作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象,字里行間流露出作者對(duì)“在無(wú)垠的
【摘要】八達(dá)嶺長(zhǎng)城學(xué)習(xí)生字崇旋嘉磚隔屯堡壘仗扶智慧魄學(xué)習(xí)詞語(yǔ)崇山峻嶺蜿蜒盤旋嘉峪關(guān)城磚隔斷屯兵堡壘打仗扶貧智慧魄力瞭望垛子互相呼應(yīng)陡峭凝結(jié)
2024-12-12 23:52
【摘要】6-2出塞教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,背誦并默寫古詩(shī)。2.朗讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)的韻律美。3.了解邊塞詩(shī)的風(fēng)格,體會(huì)全詩(shī)慷慨激昂,豪邁悲壯的感情,從而使學(xué)生潛移默化地受到審美和愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重、難點(diǎn):感悟、體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、背景音樂(lè)?;A(chǔ)知識(shí):1.多音字:塞sài
2024-11-27 19:42
【摘要】《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:這篇課文以精煉生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了長(zhǎng)城,表現(xiàn)了長(zhǎng)城的雄偉壯觀,高大堅(jiān)固,贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量,抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。選編這篇課文的目的,是讓學(xué)生通過(guò)課文的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo):13個(gè)
2024-11-27 20:56
【摘要】吉林省大安市安廣鎮(zhèn)韓德偉鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間,作浮橋的錨用。宋末,浮橋被金軍燒毀。后來(lái),大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜,相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日,江澤民總書記到蒲津橋遺址視察
2024-11-19 04:23
【摘要】17長(zhǎng)城遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬(wàn)三千多里。八達(dá)嶺城墻高6——9米,最高處達(dá)10米,墻體都用抗腐蝕、抗風(fēng)化、性能好、硬度高的花崗巖包砌,石條最長(zhǎng),重和,墻體
【摘要】俊馬奔騰說(shuō)一些有關(guān)馬的成語(yǔ)和故事馬布封(法國(guó))布封(1707——1788)法國(guó)博物學(xué)家。生于蒙巴爾。貴族家庭出身,從小受教會(huì)教育,愛(ài)好自然科學(xué)。1739年起擔(dān)任皇家花園(植物園)主任。他用畢生精力經(jīng)營(yíng)皇家花園,并用40年時(shí)間寫成36卷巨冊(cè)的《自然史》。曾任法國(guó)皇家植物園園長(zhǎng),173
【摘要】長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元拴:shuān用繩子等系在物體上,再打上結(jié),拴住。挨:遭受,忍受挨打、挨餓、挨罵拈:niān用兩三個(gè)手指頭夾取(東西),捏(做動(dòng)作)拈輕怕重、拈香。撮:用手所撮取的東西一小撮、一撮鹽、撮合梁:水平方向的長(zhǎng)條形承重構(gòu)件。木結(jié)構(gòu)屋架中專指順著前后方向架在柱子上的長(zhǎng)木。屋梁、橋梁、鼻梁、
2024-11-19 21:43
【摘要】2021——2021學(xué)年度第二學(xué)期期中綜合檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文試卷(限時(shí):70分)題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)閱讀寫作等級(jí)得分基礎(chǔ)知識(shí)(40)一.看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)xi?tì