長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)馬詩(shī)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。flash字長(zhǎng)吉。祖籍隴西，生于福昌縣昌谷（今河南洛陽(yáng)宜陽(yáng)縣）。唐宗室鄭王李亮后裔。雖家道沒(méi)落，但李賀志向遠(yuǎn)大，勤奮苦學(xué)，博覽群書，順利通過(guò)河南府試，獲得了“鄉(xiāng)貢進(jìn)士”的資格。但李賀的競(jìng)爭(zhēng)者毀謗他，說(shuō)他父名晉肅，當(dāng)避父諱，不得舉進(jìn)士。

2024-11-23 02:35

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)馬說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《馬》說(shuō)課稿尊敬的各位老師:你們好!今天我說(shuō)課的題目是《馬》,下面,我將對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材及學(xué)情《馬》節(jié)選自法國(guó)博物學(xué)家、作家布封的著作《自然史》,是一篇科學(xué)小品文,作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象,字里行間流露出作者對(duì)“在無(wú)垠的

2024-12-16 13:23

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)馬課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】28《馬》一、溫故知新情景導(dǎo)入請(qǐng)說(shuō)出與馬有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)立了功說(shuō)-----汗馬功勞雄健強(qiáng)盛謂--龍馬精神不迷失方向稱――老馬識(shí)途終日奔忙謂之――馬不停蹄沖鋒在前領(lǐng)先曰――一馬當(dāng)先事功有成或輕易取勝言------馬到成功英勇悲壯戰(zhàn)死沙場(chǎng)則用――馬革裹尸

2024-12-12 23:52

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)群英降馬教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】群英降馬教案教學(xué)目標(biāo)：1．掌握一類生字11個(gè)，二類生字13個(gè)，能夠正確書寫和拼讀。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力。2．理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)降馬人的勇敢。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、生字卡教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)

2024-11-27 19:42

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)馬詩(shī)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】8—2馬詩(shī)教學(xué)目標(biāo)：1．掌握一類生字，能夠正確拼讀和書寫。2．感悟詩(shī)歌大意，能有感情地朗讀、背誦詩(shī)句。3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)馬的形象，感受馬的精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，了解詩(shī)的大意。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、生字卡第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀詩(shī)文，感悟詩(shī)意，學(xué)習(xí)生字。教學(xué)過(guò)程：一、配樂(lè)范讀，感受詩(shī)句。

2024-12-16 02:32

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)馬教案設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】8—1馬教學(xué)目標(biāo)：1．掌握一類生字9個(gè)，二類生字12個(gè)，并在準(zhǔn)確書寫的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到寫好、寫快、寫規(guī)范的目的。2．學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語(yǔ)或成語(yǔ)的意義。聯(lián)系生活，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。3．通過(guò)閱讀，感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)閱讀，感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、生字卡

2024-11-27 19:42

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)撈鐵牛-文庫(kù)吧資料

【摘要】吉林省大安市安廣鎮(zhèn)韓德偉鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來(lái)，大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日，江澤民總書記到蒲津橋遺址視察

2024-11-19 04:23

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)城課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】17長(zhǎng)城遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。八達(dá)嶺城墻高6——9米，最高處達(dá)10米，墻體都用抗腐蝕、抗風(fēng)化、性能好、硬度高的花崗巖包砌，石條最長(zhǎng)，重和，墻體

2024-12-12 23:52

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)群英降馬設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】群英降馬教材分析本課節(jié)選自金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》，課文中對(duì)馬的描寫非常生動(dòng)，對(duì)人物性格的刻畫非常傳神。課文中通過(guò)對(duì)人物的渲染，側(cè)面烘托了小紅馬的神駿，從而又烘托出小說(shuō)的主人公郭靖的神勇。這段內(nèi)容既有直接描寫，又有側(cè)面烘托，從內(nèi)容到寫作方法，對(duì)學(xué)生都有啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，從中受到美的感染和熏陶。13個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)

2024-12-16 02:33

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)苦糖-文庫(kù)吧資料

【摘要】長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元拴：shuān用繩子等系在物體上，再打上結(jié)，拴住。挨：遭受，忍受挨打、挨餓、挨罵拈：niān用兩三個(gè)手指頭夾取（東西），捏（做動(dòng)作）拈輕怕重、拈香。撮：用手所撮取的東西一小撮、一撮鹽、撮合梁：水平方向的長(zhǎng)條形承重構(gòu)件。木結(jié)構(gòu)屋架中專指順著前后方向架在柱子上的長(zhǎng)木。屋梁、橋梁、鼻梁、

2024-11-19 21:43

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)涼州詞課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】涼州詞【唐】王翰作者簡(jiǎn)介：王翰：字子羽，晉陽(yáng)(今山西太原)人。生卒年不詳。唐代著名的邊塞詩(shī)人，《涼州詞二首》是唐代邊塞詩(shī)中傳誦千古的名篇。他恃才不羈，性情豪放，以豪放之情寫軍中生活。涼州詞【唐】王翰美酒夜葡萄光杯，欲飲琵琶馬上催；醉臥沙場(chǎng)君末笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾

2024-12-12 21:50

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)我的愿望-文庫(kù)吧資料

【摘要】我的愿望?在廣闊無(wú)垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有愿望嗎？”?愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管他渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；愿望像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地；盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。每個(gè)人都有自己的愿望我也不例外……?在我的心底，埋藏著一個(gè)愿望。那就是當(dāng)一名旅行家，踏遍祖國(guó)

2024-11-19 21:44

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)苦糖-文庫(kù)吧資料

【摘要】苦糖教案教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)一類生字，12個(gè)二類生字。，了解課文大意，感受作者細(xì)膩的心里活動(dòng)的描寫。正確、流利、有感情地朗讀課文。，生活的艱難，同時(shí)明白，生活總是在變化，今天的生活更值得珍惜。學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴的生活小事中去感知愛(ài)的存在，學(xué)會(huì)用愛(ài)去回報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容體會(huì)作者的內(nèi)心世界。教學(xué)準(zhǔn)備：教

2024-12-16 13:23

長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)桂林山水-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂林山水長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元山清水秀太美了，這種感覺(jué)不錯(cuò)??！仙境授課練習(xí)背景總結(jié)桂林山水人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”我們蕩舟漓江，來(lái)觀賞桂林的山水。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣

2024-11-19 06:14

長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)出塞課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】古詩(shī)王昌齡簡(jiǎn)介：王昌齡（698-756）字少伯，京兆（今陜西省西安市）人。一作太原（今屬山西）人。唐代詩(shī)人，開(kāi)元進(jìn)士。他在當(dāng)世就以詩(shī)著名，被稱為“詩(shī)家夫子”。其詩(shī)尤以七絕見(jiàn)長(zhǎng)，多寫當(dāng)時(shí)邊塞軍旅生活，氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂。其中《從軍行》（七首）《出塞》（二首），特

2024-12-12 21:50

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