東風(fēng)小學(xué)班級文化建設(shè)實施方案-文庫吧資料
2024-11-04 17:04本頁面
【正文】 注班級，關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。第四階段：學(xué)校組織教導(dǎo)處、少先隊、年級組長和學(xué)生代表對各班級的創(chuàng)建情況進行檢查和評比。在班主任研討會上進行交流。七、班級文化建設(shè)的進程安排第一階段：學(xué)校組織召開全校班主任例會，下發(fā)班級文化建設(shè)指導(dǎo)性意見。班級文化建設(shè)的創(chuàng)建主題（供參考）各班主任根據(jù)自已班級同學(xué)的實際情況和自身管理特點，自選一個主題，也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題，充分展示學(xué)生的作品，做好班級文化的建設(shè)工作，體現(xiàn)班級的特色，鼓勵和引導(dǎo)更多的學(xué)生共同參與班級文化的建設(shè)，讓學(xué)生在活動中參與決策、組織、評價，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、球類、棋類比賽等，學(xué)生的愛好多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽光體育運動，打造陽光校園。（四）班級活動文化：活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與。建立班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班徽，以此約束學(xué)生的言行，表現(xiàn)班級精神核心內(nèi)容。班級形成團結(jié)、平等、進取的良好氛圍。（二）班級日常管理。每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀、形式新穎”，突顯文化氛圍和育人作用。班級環(huán)境布置：前有校風(fēng)，后有主題鮮明、色彩豐富的板報，上有特長展示、榮譽欄等，墻壁上有《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、競賽、評比欄等。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：張曉升副組長：崔靜、朱華、李書丹組 員：少先隊、各班班主任五、班級文化建設(shè)要求以人為本。為此，本學(xué)期我校為加強班級文化建設(shè)，特制定了班級文化建設(shè)實施方案，目的是通過豐富多彩的教育活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為?！卑嗉壩幕ㄔO(shè)對學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起著重要的作用。如何讓每一個班級充滿活力，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家，促進辦管理這是本方案的初衷，也是我校班級特色文化建設(shè)的一個努力方向。表彰先進班級，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗。第二階段（2016年9月至11月）：各班級本班的班級文化建設(shè)計劃開展班級文化建設(shè)。各班級根據(jù)本班的實際制定班級文化建設(shè)方案，確定創(chuàng)建主題，理定實施辦法。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展夕會、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確。結(jié)合學(xué)校行為達標(biāo)評比辦法，制定班級行為達標(biāo)評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（三）班級制度化建設(shè)。（二）班級日常管理。每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。班級名片：我們的班級特色名稱、班級全家福照片、我們的班主任我們的口號。六、班級文化建設(shè)具體措施：（一）班級布置積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。自主創(chuàng)新。實用美觀。在班級建設(shè)中，我們提出了“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。二、主題：做文雅孩子創(chuàng)潔雅校園三、總體目標(biāo)：讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家，彰顯班級特色。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學(xué)生的言語行動之中。第三篇：小學(xué)班級文化建設(shè)實施方案東門塘小學(xué)小學(xué)班級文化建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想：“環(huán)境造就人。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽光體育運動，打造陽光校園。（四）班級活動文化：活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與。建立班風(fēng)、班級公約，以此約束學(xué)生的言行。加強衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔
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