【正文】 體師生發(fā)出倡議，要求每位師生“爭(zhēng)做文明陸中人”；利用告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)了解“八禮四儀”的有關(guān)知識(shí)，督促學(xué)生在家也要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。學(xué)校為班主任訂閱了《班主任之友》雜志、班級(jí)管理等書(shū)籍，讓班主任了解班級(jí)管理的方法和技巧，讓理論和實(shí)際相結(jié)合，從而使全校的班級(jí)管理向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。學(xué)校每月召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)，圍繞差異生轉(zhuǎn)化、不同年級(jí)的學(xué)生管理、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)等為主題進(jìn)行討論，總結(jié)。三、關(guān)愛(ài)生命，以德育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。專人負(fù)責(zé)，確保信訪穩(wěn)定。規(guī)范收費(fèi)，提高群眾滿意度。林建榮老師，發(fā)熱蒸出肺炎咳嗽得吐血了，還堅(jiān)持布置學(xué)生期末素質(zhì)測(cè)試，一直等到學(xué)生放假，才走進(jìn)醫(yī)院住下來(lái)；張孝啟老師年過(guò)半百甲亢特別嚴(yán)重，住院不到出院的時(shí)候他就跑出來(lái)鉆進(jìn)校園走進(jìn)課堂；張其祥老師患有腦梗，每天跟校車，陪學(xué)生，風(fēng)餐露宿起五更睡半夜。（3）溫馨活動(dòng)，比優(yōu)趕先。（2）量化考核，常態(tài)跟進(jìn)。利用周前會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、省“五嚴(yán)”規(guī)定、《區(qū)教育系統(tǒng)十項(xiàng)禁令》等法律法規(guī)及相關(guān)文件，樹(shù)行業(yè)正氣，展教師風(fēng)采。多措并舉，搞好師德師風(fēng)建設(shè)。透支的身體扛不住病魔的侵襲，高寶梅主任住院手術(shù)了。此外，教導(dǎo)副主任高寶梅具體負(fù)責(zé)小學(xué)部教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)課及五六年主任，肩上的擔(dān)子很重，但她從無(wú)怨言。好多位教干除了做好自己的分管工作外，還擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)。強(qiáng)力推進(jìn)，轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)。由于我校安全管理工作制度完善，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，師生參與意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常開(kāi)展防震防災(zāi)、防意外傷害演練等活動(dòng)，近年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一例安全事故，師生的思想、學(xué)習(xí)、生活穩(wěn)定，校園和諧。開(kāi)學(xué)初，對(duì)全校攝像頭布局進(jìn)行了調(diào)整，并新添置21個(gè)高清攝像頭，確保重點(diǎn)方位監(jiān)控到位，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋。在檢查和預(yù)防方面，學(xué)校安排后勤電工對(duì)每間教室、辦公室、宿舍的線路和大功率電器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。校車每天出發(fā)前，由校車司機(jī)和校車辦管理人員對(duì)校車進(jìn)行檢查，確保每一名學(xué)生乘坐校車安全。同時(shí)，還要求門衛(wèi)人員還必須執(zhí)行課間巡查、放學(xué)后檢查室場(chǎng)、晚間巡邏等制度，有效地確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)的安全。為了確保學(xué)校的師生安全，聯(lián)合派出所民警每月一次對(duì)教室、宿舍、學(xué)生進(jìn)行管制物品搜繳。落實(shí)行動(dòng)，防患未然。學(xué)校通過(guò)安全、法制、手抄報(bào)和黑板報(bào)，以及每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)；把安全、法制、消防的內(nèi)容編制成學(xué)生能熟練記憶的“三字歌”，從而增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)學(xué)習(xí)；聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)丁衛(wèi)東為我校法制校長(zhǎng)，定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。14000學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他教干和班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；建立健全教學(xué)安全、活動(dòng)安全、飲食安全、宿舍安全、夜間值班巡邏安全、管制刀具排查與收繳、安全日?qǐng)?bào)、校車安全運(yùn)營(yíng)等各類安全管理制度，確保無(wú)安全責(zé)任事故。下面，從安全、政行風(fēng)、德育、規(guī)范管理、教學(xué)、校園文化與特色建設(shè)等幾個(gè)方面向視導(dǎo)組各位專家領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)：一、強(qiáng)化措施，保障安全，打造平安和諧校園。經(jīng)過(guò)全校師生不懈努力，學(xué)校連續(xù)多年在教育局目標(biāo)考評(píng)中穩(wěn)居同類學(xué)校前三名位置。我校秉承“尊重差異，和諧發(fā)展”的理念，按照“面向全體，師生雙贏，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)，精心打造讓學(xué)生成才、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的高品位學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)占地64000平米,建筑面積15800平米，標(biāo)準(zhǔn)化塑膠場(chǎng)地平米。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位專家批評(píng)指正。目前學(xué)?，F(xiàn)有的研究課題偏少，高層次的課題更是存在較大的提升空間，我們將在今后的工作中加大力度。，尤其是在創(chuàng)建教育裝備現(xiàn)代化工作上，我?，F(xiàn)有的教育裝備距離上級(jí)要求還有一些差距。由于演出節(jié)目具有較高的藝術(shù)性，表演精彩，受到群眾的高度贊揚(yáng)?；顒?dòng)時(shí)間一到校園里就歌聲悠揚(yáng)、鼓聲陣陣，彩綢飄舞熱鬧非凡，學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的大樂(lè)園里，放飛夢(mèng)想，陶冶情趣。為了發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)教育，體現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的思想，我校作了積極的嘗試。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障，為了在校內(nèi)掀起參與體育活動(dòng)的熱潮，在體育組全體教師的精心策劃下，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)與合作的樂(lè)趣。體育教育一直是我校的一大特色，我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在日常教學(xué)中，我們積極組建各種學(xué)科興趣小組，在學(xué)生自覺(jué)自愿的前提下，配備專職指導(dǎo)教師，通過(guò)學(xué)科興趣小組、綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技能訓(xùn)練。學(xué)校嚴(yán)格按照方案預(yù)定的步驟開(kāi)展工作，自主發(fā)展規(guī)劃取得了階段成效，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)效益逐年提升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致認(rèn)可。學(xué)校根據(jù)自主發(fā)展規(guī)劃，成立自主發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照方案預(yù)定的步驟措施，認(rèn)真落實(shí)。事實(shí)強(qiáng)有力地說(shuō)明通過(guò)近幾年的努力，我校師資質(zhì)量不斷提高。有***等5名教師參加了市里的第二輪比賽，占該學(xué)科教師總數(shù)的71%，**、**參加了第三輪比賽。2009年語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、信息技術(shù)專業(yè)技能比賽中，我校有10人獲縣級(jí)獎(jiǎng)；2人獲市級(jí)獎(jiǎng)。教導(dǎo)處重視此項(xiàng)工作，專門召開(kāi)了相關(guān)教師的培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行了較有針對(duì)性的指導(dǎo)，為這些教師的臨場(chǎng)發(fā)揮作好了鋪墊。一年來(lái)，我校教師在各類刊物發(fā)表論文84篇，在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)146篇。開(kāi)學(xué)初，組織教學(xué)管理人員深入課堂調(diào)研，以全面了解新教師的情況，然后提出培訓(xùn)方案，明確要求徒弟虛心向師傅們學(xué)習(xí)，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師；同時(shí)我們對(duì)新教師嚴(yán)格督查，把好新教師的“備課關(guān)”、“上課關(guān)”、“常規(guī)關(guān)”，要求新教師自覺(jué)聽(tīng)名優(yōu)教師的課，積極向是師傅請(qǐng)教。豐富的講座內(nèi)容對(duì)構(gòu)建高效課堂具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，令人信服，同時(shí)起到了典型引路的示范作用。請(qǐng)縣教研室、教科室領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)名師做教研、教學(xué)專題講座。,提高教師素質(zhì)。學(xué)校完善了校本課題研究制度，貫徹“科研興?！睉?zhàn)略，鼓勵(lì)我校教師通過(guò)教育科研改進(jìn)教育、教學(xué)、管理工作，營(yíng)造“全員科研”的氛圍，建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，發(fā)揮教育科研的理論指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)探索和決策作用，全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)教育科研的計(jì)劃性和過(guò)程性，不斷提高教育科研水平和成果質(zhì)量；使教育科研課題管理工作制度化和課題管理規(guī)范化。深化了高效教學(xué)的理念，推動(dòng)了高效教學(xué)的進(jìn)程。全體備課組長(zhǎng)參加了“‘六模塊’建構(gòu)式課堂展示周”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)組織發(fā)動(dòng)、集體備課、典型展示、集體反思、經(jīng)驗(yàn)交流等幾個(gè)環(huán)節(jié)，為骨干教師搭建了展示的平臺(tái)。利用現(xiàn)有資源促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。加強(qiáng)平時(shí)聽(tīng)課評(píng)課。我們要求全體教師都要進(jìn)行合理的“自主聽(tīng)課”安排，要求教師根據(jù)安排自選聽(tīng)課學(xué)科與對(duì)象，每周不少于兩節(jié)，聽(tīng)課記錄由年級(jí)主任簽字確認(rèn)，以防止虛假聽(tīng)課。每學(xué)期，教師們組內(nèi)公開(kāi)課都能如期進(jìn)行。（3）學(xué)期初，對(duì)各位教師的組內(nèi)公開(kāi)課進(jìn)行合理安排，并打印下發(fā)。（2）備課組長(zhǎng)的交流課。（1）管理人員聽(tīng)督查課。結(jié)合教研室即將組織的優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮我校語(yǔ)文學(xué)科教研基地的示范作用，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。課堂教學(xué)成效顯著、有效，教學(xué)變得實(shí)實(shí)在在。在不經(jīng)意的言語(yǔ)之間，完成了二次備課。我們的切身體會(huì)是課堂是否有效，隱形教學(xué)準(zhǔn)備起著至關(guān)重要的作用。顯性準(zhǔn)備（教具、學(xué)具、課件、投影片）要統(tǒng)一。做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人四落實(shí)；規(guī)范集體備課的基本程序：即一備二研三改四寫(xiě)五用六反思，是指教師先行備課，集體研討，修改補(bǔ)充，形成教案，落實(shí)課堂，反思總結(jié)六個(gè)步驟；其中二研三改步驟是關(guān)鍵。然后在每周的教研活動(dòng)中，將組內(nèi)存在的共性問(wèn)題,做為組內(nèi)重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，共同商討，尋找對(duì)策，找出解決問(wèn)題的辦法。集中教研的模式可歸納為：課例—問(wèn)題的模式。：集體備課和集中教研集中教研：學(xué)校制定了嚴(yán)格的教研組長(zhǎng)選拔使用制度，選拔出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有事業(yè)心的年輕骨干擔(dān)任教研組長(zhǎng)。學(xué)校以初三學(xué)生為抓手，通過(guò)以村為單位自主編排學(xué)習(xí)小組，教師分片走訪的形式，徹底解決了這一難題，不僅使學(xué)生養(yǎng)成了合理安排時(shí)間的好習(xí)慣，也解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，使他們徹底放心，從而贏得了社會(huì)好評(píng)，也得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，相關(guān)事跡在局城域網(wǎng)宣傳。二是加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生管理，做到教育及嚴(yán)格治理相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)成教育目標(biāo)，力爭(zhēng)形成良好級(jí)風(fēng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一是管好兩支隊(duì)伍：班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，重工作紀(jì)律教育和工作行為的規(guī)范。，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)格落實(shí)《**省中小學(xué)管理規(guī)范》五項(xiàng)二十條的規(guī)定，建立健全教育教學(xué)考核制度、獎(jiǎng)懲制度，不斷改進(jìn)、完善教師全員聘任制度，完善《**中學(xué)教師考核方案》，結(jié)合平時(shí)檢查，對(duì)教師進(jìn)行量化考核。學(xué)校堅(jiān)持每周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別交流、督促整改。我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過(guò)程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教師教學(xué)常規(guī)的“ 五認(rèn)真” 和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真” ；為了保證教與學(xué)這兩個(gè)“五認(rèn)真”落在實(shí)處，收到實(shí)效，我們又提出了常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估，即“管” 的 “ 五認(rèn)真” ：認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真教研、認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真考核評(píng)估。學(xué)校每學(xué)期還通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、師生座談等方式，調(diào)查了解在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便及時(shí)整改。我校繼續(xù)完善有關(guān)學(xué)校管理規(guī)章制度，修訂了《**中學(xué)教職工考核》、《教學(xué)檢查制度》、《考勤制度》、《教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》，在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上實(shí)行，進(jìn)一步規(guī)范教師的行為。學(xué)校把***村烈士墓等作為德育基地；把**園藝場(chǎng)有限公司、**海產(chǎn)品養(yǎng)殖基區(qū)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，充分利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校積極組織學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間參加豐富多彩的文體、科技、智力開(kāi)發(fā)、技能培