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正文內(nèi)容

20xx年醫(yī)患溝通學(xué)-結(jié)業(yè)考試100分試卷-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 12:58本頁(yè)面
  

【正文】 道德的一門學(xué)科,是倫理學(xué)的一般原理在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用。醫(yī)務(wù)人員要“醫(yī)人病”,必先“正己德”,否則無(wú)以成良醫(yī)。救死扶傷,助人為樂(lè)是醫(yī)務(wù)工作者的天職,充滿人道主義的倫理精神。醫(yī)學(xué)的“真”體現(xiàn)在它的科學(xué)性,“美”體現(xiàn)在它的藝術(shù)性,“善”就是醫(yī)學(xué)所具有的“道德性”。道德:最基本的含義就是調(diào)整人們之間相互關(guān)系的行為規(guī)范。醫(yī)患關(guān)系模式的類型:1)主動(dòng)—被動(dòng)模型、2)指導(dǎo)—合作型、3)共同參與型。循證醫(yī)學(xué)的核心思想是:在臨床醫(yī)療實(shí)踐中,應(yīng)盡量以客觀的科學(xué)依據(jù)結(jié)果為證據(jù)來(lái)制訂病人的診治決策。生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式又稱為恩格爾模式,是以系統(tǒng)論的原則構(gòu)筑的疾病、病人和環(huán)境的一個(gè)系統(tǒng)框架。處理程序:采取措施,減少損害;組織調(diào)查,查清事實(shí);妥善處理,減少影響;病案、實(shí)物和尸解的處理;處理相關(guān)責(zé)任人。做到事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、結(jié)論有據(jù)、責(zé)任明確、處理恰當(dāng)。保護(hù)醫(yī)患雙方合法權(quán)益,維護(hù)醫(yī)療秩序,保障醫(yī)療安全,促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。以合法的鑒定結(jié)果為依據(jù)。醫(yī)學(xué)生與患者家屬溝通的技巧:在稱謂上拉近與患者的距離;注意禮貌用語(yǔ);力所能及地給患者及其家屬幫助;注意在“聊天”中適應(yīng)患者的喜好;要有自信。中醫(yī)科醫(yī)患溝通患者身心:、:腫瘤疾病特征:,沒(méi)有統(tǒng)一的治療規(guī)范 身心特點(diǎn):,對(duì)治療方法選擇不當(dāng)溝通:,減輕病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)做好臨終關(guān)懷傳染病常見病特征:,有些疾病尚無(wú)有效藥物徹底根治患者身心特點(diǎn):、沮喪、焦慮、自卑、自責(zé)、內(nèi)疚四處投醫(yī),自行更改治療方案綜合性西醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)科醫(yī)患溝通途徑和趨勢(shì):要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),建設(shè)合作式醫(yī)患關(guān)系;加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度的建設(shè);加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)與醫(yī)患溝通的有機(jī)結(jié)合。家長(zhǎng)身心特點(diǎn):焦慮和緊張;對(duì)患兒過(guò)分的照顧和溺愛(ài);對(duì)患兒不正確行為的容忍和支持;懷疑和不信任。兒科疾病的特征:起病急,臨床表現(xiàn)不典型;病情易反復(fù)且變化多端;各年齡階段兒童患病種類不同;與成人疾病種類有很大不同;小兒對(duì)致病因素所致的病理反應(yīng)與成人不同;免疫系統(tǒng)功能未完善,防御疾病能力差?;颊呱硇奶攸c(diǎn):諱疾忌醫(yī),耐受性強(qiáng);怕到男醫(yī)生處就診;怕做婦科檢查;忽視孕期保健,拒絕孕期治療;盲目追求剖宮產(chǎn);優(yōu)生優(yōu)育愿望強(qiáng)烈,不能接受病殘而的發(fā)生。門診醫(yī)患溝通的途徑和方法 一轉(zhuǎn)變思想觀念,建立新的服務(wù)模式 二 加強(qiáng)技術(shù)力量,嚴(yán)格推行首診負(fù)責(zé)制 三 掌握溝通技巧,做好間的診療工作 四 運(yùn)用何時(shí)再提,建立醫(yī)患良好關(guān)系急診科特征:急診患者和家屬的特征:1病情的急危重性2情況的突發(fā)性3求醫(yī)的緊迫性4后果的嚴(yán)重性。門診患者特征:1身份的各異性2病情的復(fù)雜性3就診的隨機(jī)性4心態(tài)的多樣性。術(shù)后容易導(dǎo)致憤怒、自卑、焦慮、人際關(guān)系障礙。非語(yǔ)言溝通技巧:重視第一印象;舉止端莊;目光接觸;面部表情;身體姿勢(shì);外科疾病特征:效果好、收效快,有局限性;合作性治療;風(fēng)險(xiǎn)性較大;技術(shù)含量大;:術(shù)前最常見的是手術(shù)焦慮、恐懼和睡眠障礙。醫(yī)事法律責(zé)任的種類:行政責(zé)任;民事責(zé)任;刑事責(zé)任??腕w:公民的生命健康權(quán);行為;物(藥品、醫(yī)療器具);精神產(chǎn)品9技術(shù)發(fā)明、學(xué)術(shù)著作)。醫(yī)事法律關(guān)系的特征:以醫(yī)事法規(guī)為基礎(chǔ);動(dòng)態(tài)復(fù)雜性;醫(yī)事法律關(guān)系的主體具有特殊性。醫(yī)事法的表現(xiàn)形式:是指醫(yī)事法律規(guī)范的各種具體表現(xiàn)形式或存在方式。高技術(shù)等特點(diǎn),為保障患者及其他公民的健康權(quán),醫(yī)院工作人員在醫(yī)療過(guò)程中享有醫(yī)療意外、并發(fā)癥的免責(zé)權(quán),在特殊情況下享有否定患者拒絕治和采取行為控制權(quán);醫(yī)療機(jī)構(gòu)的其他合法權(quán)益;支持醫(yī)務(wù)人員維持自身合法權(quán)益的權(quán)力。它的內(nèi)容和范圍包括公民的生命健康權(quán)、行為(指主體為達(dá)到一定目的所進(jìn)行的活動(dòng))、物(主要包括進(jìn)行各種醫(yī)事管理工作過(guò)程中需要的生產(chǎn)資料和生活資料)、精神產(chǎn)品(主體從事智力活動(dòng)所取得的成果)。“義務(wù)”就是醫(yī)事法律、法規(guī)和規(guī)章對(duì)雙方當(dāng)事人所規(guī)定的必須分別履行的責(zé)任。2醫(yī)事法律關(guān)系的內(nèi)容:是指醫(yī)事法律關(guān)系的主體依法享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。醫(yī)事法律關(guān)系的構(gòu)成要素:1主體:是指醫(yī)事法律關(guān)系的參加者,即在醫(yī)事法律關(guān)系中享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人。醫(yī)事法:概念:醫(yī)事法室友國(guó)家專門機(jī)關(guān)創(chuàng)制,并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,旨在保護(hù)人體健康的有關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生方面的法律規(guī)范的總和。醫(yī)學(xué)心理學(xué)是把心理學(xué)的理論、方法與技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)療實(shí)踐中的產(chǎn)物,是醫(yī)學(xué)與心理學(xué)結(jié)合的邊緣學(xué)科。心理學(xué)與醫(yī)患溝通的關(guān)系:因人而異;循序漸進(jìn);避重就輕;鼓勵(lì)信心。醫(yī)患關(guān)系的倫理特點(diǎn):具有一致性和相容性;具有不平衡性和矛盾性倫理道德在溝通中的作用:奠定了醫(yī)患溝通的思想基礎(chǔ);創(chuàng)設(shè)了醫(yī)患溝通的良好氛圍;防范和劃界醫(yī)患矛盾和糾紛;提供醫(yī)患溝通的行為準(zhǔn)則。它既是倫理學(xué)的分支學(xué)科,也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不可缺少的組成部分。倫理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù):倫理學(xué)是一門理論學(xué)科,是系統(tǒng)化、理論化的道德學(xué)說(shuō);倫理學(xué)是一門規(guī)范學(xué)科,宗旨是為人們提供一種行為規(guī)范的框架,借以回答何為正當(dāng)行為或應(yīng)當(dāng)怎樣行動(dòng)的問(wèn)題;倫理學(xué)是一門價(jià)值學(xué)科,通過(guò)揚(yáng)善抑惡的特殊功能,起著協(xié)調(diào)人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系,維護(hù)正常的人際交往和社會(huì)秩序,促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的重要作用;倫理學(xué)是一門實(shí)踐學(xué)科,它來(lái)源于人們的社會(huì)實(shí)踐,又指導(dǎo)人們的社會(huì)實(shí)踐,關(guān)系到人在現(xiàn)實(shí)生活中的安身立命和修身養(yǎng)性。兩者都是指向人與人關(guān)系的處理,都關(guān)乎人們行為品質(zhì)的善惡正邪,乃至生活方式,生命意義和終極關(guān)懷。患者及家屬的需要:生命安全的需要;特別生理需要;傷病相關(guān)信息需要;關(guān)愛(ài)和歸屬需要;尊重需要;高質(zhì)量生存需要;合理支出需要人性:人性的正面是真善美,包括:理性,良心,同情,寬容,誠(chéng)實(shí),求實(shí),自尊,行善,尚美,創(chuàng)造;人性的負(fù)面是假丑惡,包括:野性,冷漠,嫉妒,浮躁,貪婪,偽善,僵化。人的需要及其屬性:需要是一個(gè)人生命存在和社會(huì)存在的統(tǒng)一,所以是人的天然的、必然的、內(nèi)在規(guī)定的;人的需要是任何人、任何社會(huì)都無(wú)法泯滅的永恒存在,只要人存在和發(fā)展,人的需要就存在和發(fā)展;人的需要是人的權(quán)利和尊嚴(yán)所在;人的需要是人的一切行為以及他的全部生命活動(dòng)的動(dòng)力忽然根據(jù),也是一切社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生和變化的動(dòng)力和根據(jù);人的需要及其滿足方式與動(dòng)物的需要及其滿足方式的區(qū)別,構(gòu)成人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別,使人具有里實(shí)踐的、社會(huì)的全部豐富的特性。醫(yī)患溝通學(xué)宗旨:1)樹立醫(yī)學(xué)生、醫(yī)務(wù)工作者及衛(wèi)生管理者的現(xiàn)代人文精神;2)與時(shí)俱進(jìn)地升華醫(yī)德水平,強(qiáng)化心理素質(zhì)、文化素質(zhì),法制觀念、管理能力;3)掌握醫(yī)患溝通的客觀規(guī)律和應(yīng)用原則及方法;4)實(shí)施醫(yī)學(xué)模式的徹底轉(zhuǎn)型;5)提高患者及社會(huì)的人文水平和文化素養(yǎng);6)承擔(dān)起醫(yī)務(wù)工作者促進(jìn)人類身心健康和社會(huì)文明進(jìn)步的歷史責(zé)任。知識(shí)結(jié)構(gòu)有一定的技巧,從思想觀念4醫(yī)患一體——人人皆患者,人人皆醫(yī)者,醫(yī)者維護(hù)人的生命和健康;患者是醫(yī)者的最好助手,是醫(yī)者生存和發(fā)展的根本所在。2醫(yī)患關(guān)系緊張的直接原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型造成的利益格局調(diào)整以及新舊觀念的碰撞,而根本原因則是醫(yī)患雙方自身全面認(rèn)知的不足。醫(yī)患溝通學(xué)的理念:1 醫(yī)患溝通應(yīng)是人們醫(yī)學(xué)實(shí)踐的思維方式和行為準(zhǔn)則,是醫(yī)療衛(wèi)生過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。馬斯洛需要層次理論:自我實(shí)現(xiàn)需要,尊重需要,社交需要,安全需要,生理需要。廣義:醫(yī)患溝通是指各類醫(yī)務(wù)工作者、衛(wèi)生管理人員及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),還包括醫(yī)學(xué)教育工作者。是人的真正的社會(huì)聯(lián)系,所以人在積極實(shí)現(xiàn)自己本質(zhì)的過(guò)程中創(chuàng)造、生產(chǎn)的社會(huì)聯(lián)系、社會(huì)本質(zhì),是由于有了個(gè)人的需要和利己主義才出現(xiàn)的,也就是個(gè)人在積極實(shí)現(xiàn)其存在時(shí)的直接產(chǎn)物。人的含義:人就是超越動(dòng)物生命本能并主宰自己生命活動(dòng)的主體。醫(yī)患溝通的基本原則:以人為本;誠(chéng)信原則;平等原則;整體原則;同情原則;保密原則;反饋原則;共同參與原則。應(yīng)避免上午問(wèn)題:改變?cè)掝};不適當(dāng)?shù)谋WC;過(guò)分干預(yù)病人的意見;超過(guò)負(fù)荷地談話;過(guò)早地下結(jié)論。善于與不同文化程度的病人溝通。非語(yǔ)言溝通技巧:用超語(yǔ)詞性提示溝通;用目光接觸溝通;通過(guò)面部表情溝通;運(yùn)用身段表達(dá)溝通;適當(dāng)運(yùn)用人際距離進(jìn)行溝通;運(yùn)用接觸進(jìn)行溝通。護(hù)患溝通的原則:讓病人主動(dòng)表達(dá);少用說(shuō)理的方式;采用開放式的交流;把握語(yǔ)言環(huán)境;了解溝通對(duì)象;綜合運(yùn)用語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流;信任和尊重病人。是護(hù)士人際溝通的主要內(nèi)容,是建立良好護(hù)患關(guān)系,圓滿完成護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)。溝通:人與人以全方位信息交流所達(dá)到的人際間建立共識(shí)、分享利益并發(fā)展關(guān)系的過(guò)程。B100)醫(yī)院溝通溝通步驟中的第五步是第二篇:醫(yī)患溝通學(xué)醫(yī)的含義:狹義:醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的醫(yī)務(wù)人員;廣義:各類醫(yī)務(wù)工作者、衛(wèi)生管理人員及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),還包括醫(yī)學(xué)教育工作者。A97)語(yǔ)言溝通表現(xiàn)不適宜的是,做到知己知彼,有的放矢,不能貶低對(duì)方B98)訴訟中的原告/被告和第三人就他們對(duì)案件事實(shí)的感知和認(rèn)識(shí)所發(fā)表的陳詞及敘述,是指:、檢查筆錄C99)為什么需要醫(yī)患溝通,以下說(shuō)法不正確的是()?、表情、動(dòng)作姿態(tài)、行為方式來(lái)把自己知道的信息、自己看法和態(tài)度傳遞給他人。D89)以下哪些是可能導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張的社會(huì)背景,缺乏信任感C90)醫(yī)院溝通中應(yīng)多說(shuō)什么B91)下列不屬于棘手醫(yī)患問(wèn)題解決原則的是:A92)婦產(chǎn)科糾紛中,最重要的證據(jù)是:(藥品、輸液器、注射器、輸血袋等——物證)C93)病歷中的關(guān)鍵部分指:、圖形圖像、圖形圖像、圖形圖像、術(shù)后的變化的文字記錄、圖形圖像 A94)強(qiáng)調(diào)重視鑒定人才,應(yīng)該()。 D86)舉證責(zé)任指:,也即舉證責(zé)任的 D87)語(yǔ)言溝通表現(xiàn)適宜的是,注意營(yíng)造有利溝通的氣氛,不可分心D88)對(duì)于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,正確理解為()。D81)以下說(shuō)法正確的是:、涂改、毀棄病歷的行為,均為法律所不允,病歷的丟失該由醫(yī)院負(fù)責(zé),所造成的一切后果也應(yīng)該由醫(yī)院承擔(dān)A82)醫(yī)院內(nèi)部事務(wù)溝通的主體是D83)醫(yī)生應(yīng)如何面對(duì)臨終病人?B84)關(guān)于醫(yī)患雙方地位上的落差,敘述不正確的是()?!皩弳?wèn)”方式。D79)下列不屬于藥物損害事件的是:B80)醫(yī)生應(yīng)如何向病人提問(wèn)?。 A76)推動(dòng)短期伴侶相互吸引的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?A73)為防止患者墜床,可采取的措施是: A74)以上說(shuō)法不正確的是()?,醫(yī)療鑒定確實(shí)要優(yōu)于司法鑒定,醫(yī)療鑒定又優(yōu)于司法鑒定A75)《辦法》第()條表述為“對(duì)于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任涉嫌犯罪的移送司法”,該項(xiàng)規(guī)定可能成為司法機(jī)關(guān)執(zhí)行《刑法》第335條“醫(yī)療事故罪”的依據(jù),因而有法律解釋的性質(zhì)。 C71)北京市衛(wèi)生局發(fā)布了《北京市醫(yī)療事故行政處罰暫行辦法》,并于()正式實(shí)施。,問(wèn)題總是存在的。,即統(tǒng)計(jì)并量化本院/ 本科室的醫(yī)患關(guān)系管理數(shù)據(jù),然后與自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)高了,調(diào)低標(biāo)準(zhǔn)。D65)當(dāng)交往雙方進(jìn)一步了解后,其()將對(duì)其人際吸引起主導(dǎo)作用。,不需要培養(yǎng)溝通技巧。A61)以下說(shuō)法正確的是:,對(duì)病人應(yīng)該封閉D62)以下屬于醫(yī)療行為發(fā)生過(guò)程中的程序和手續(xù)不全的是:,手術(shù)方式分析等+C D63)下列不屬于處理醫(yī)鬧事件要做到的是:C64)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()?。A52)行政鑒定主要解決的是:D53)鑒定機(jī)構(gòu)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,下列哪一項(xiàng)不是可以考慮的范圍()。,病人主要是看好醫(yī)院的牌子,治好病就行了。,引進(jìn)高級(jí)鑒定人才,引進(jìn)中級(jí)鑒定人才,引進(jìn)高級(jí)鑒定人才,引進(jìn)高級(jí)鑒定人才 A51)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,正確思想是()、財(cái)、物等資源投入。顯然,北京市衛(wèi)生局無(wú)權(quán)制定這樣的規(guī)范性文件,屬越權(quán)立法。D45)司法鑒定的鑒定人員是:+C D46)下列敘述不屬于醫(yī)鬧行為危害的是: D47)與病人進(jìn)行談話中避免哪些,停止談話再記錄信息C48)不屬于《辦法》存在的主要問(wèn)題的是()。、經(jīng)濟(jì)上的矛盾、形象上的差異C36)防止喂奶造成新生嬰兒摔傷,可采取的措施是:D37)下列關(guān)于自殺的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是: A38)處理醫(yī)鬧事件的法律依據(jù)是:A.《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》B.《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》和《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》C.《中華人民共和國(guó)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和《中華人民共和國(guó)護(hù)士條例》D.《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《中華人民共和國(guó)
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