【正文】 教師示范課、青年教師研討課、新上崗教師匯報(bào)課，加強(qiáng)教研組之間的相互聽課交流，促進(jìn)教研組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。（1）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展 1）課堂教學(xué)研討。加強(qiáng)合唱組、舞蹈組、美術(shù)組、足球組、寫作組等十幾個(gè)興趣小組的管理，并力爭學(xué)生全面發(fā)展，爭取在相應(yīng)的各級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)。打造特色。深化“教學(xué)研討”活動(dòng)為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。目前，我校教育教學(xué)管理規(guī)范制度已基本健全，本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范和“五認(rèn)真”規(guī)范。（二）、規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。各教師在接受教學(xué)任務(wù)后，在通讀教材、鉆研大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，在開學(xué)第一周制訂好學(xué)校授課計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期我們努力提高教學(xué)質(zhì)量、力爭達(dá)到自治區(qū)義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展目標(biāo)（教學(xué)質(zhì)量合格率小學(xué)95%、初中85%；雙語教學(xué)合格率80%以上）。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化“育人為本、德育為先”意識(shí)，以全面發(fā)展為目標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重教育管理的優(yōu)化與有效。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，強(qiáng)化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)行為。召開教研組長會(huì)議，撰寫教務(wù)處工作總結(jié)。七月份：閱卷、撰寫各種總結(jié)。召開課題進(jìn)展情況匯報(bào)會(huì)議。州級(jí)中小學(xué)音樂美術(shù)教師第六屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（民漢教師）。全校教學(xué)研討會(huì)。初二生物、地理結(jié)業(yè)考試。州級(jí)初高中數(shù)學(xué)調(diào)講賽。新疆中學(xué)生生物知識(shí)競賽（民、漢初中）。初三中考模擬考試。教研組根據(jù)計(jì)劃開設(shè)公開課、示范課、研討課。州級(jí)地理新課程培訓(xùn)、交流研討會(huì)。州級(jí)各學(xué)科中考研討會(huì)議。準(zhǔn)備我校召開的州思品中考研討會(huì)。各教研組學(xué)習(xí)《州三中教學(xué)常規(guī)管理制度》和《昌吉州第三中學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處置辦法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。教師課程安排。期末每個(gè)興趣組進(jìn)行一次才藝展示、要求每個(gè)興趣組負(fù)責(zé)教師結(jié)合興趣組的實(shí)際情況、規(guī)定才藝展示時(shí)間。開設(shè)民族音樂興趣組、繪畫興趣組、體育興趣組、寫作興趣組，要求每個(gè)興趣班專門有一名專業(yè)教師負(fù)責(zé)、有計(jì)劃、有考勤、有業(yè)績、有總結(jié)。每個(gè)任課教師要把課件交給電教室負(fù)責(zé)人。吸引教師開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，提高教師利用信息技術(shù)的自覺性。實(shí)驗(yàn)員要隨時(shí)掌握試驗(yàn)器材的耗損、藥品的過期等信息，并按時(shí)匯報(bào)教務(wù)處。按《國標(biāo)》配齊試驗(yàn)器材和藥品，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理，把實(shí)驗(yàn)室要成為學(xué)生實(shí)踐探究的基地；以最好的準(zhǔn)備迎接州信息化管理中心2010年實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收工作。眼保操務(wù)必在任課教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，%（小學(xué)）、%(初中)。要保證課間操有效率，豐富多彩的進(jìn)行。體育組和年級(jí)組長負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范圖書閱覽室管理，讓師生親近圖書，喜歡圖書，創(chuàng)設(shè)學(xué)校的書卷氣息和良好氛圍。（七）、繼續(xù)做好圖書館的管理工作，進(jìn)一步規(guī)范免費(fèi)教材和教輔用書的管理工作。積極為教師外出進(jìn)修、觀摩、學(xué)習(xí)、聽課創(chuàng)造條件，在這些方面提供方便。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮一名州級(jí)學(xué)科帶頭人和五名青年骨干教師的帶頭作用；要求他們每人上一節(jié)校級(jí)示范課：每人帶領(lǐng)一名青年骨干教師。本學(xué)期召開校級(jí)兩個(gè)課題進(jìn)展情況匯報(bào)會(huì)議。進(jìn)一步規(guī)范集體備課，使提高教學(xué)效率。繼續(xù)抓好教研組長隊(duì)伍的建設(shè)，把教研組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開展情況、組內(nèi)教師整體教學(xué)水平、組內(nèi)青年教師的成長情況、教研組長自身的業(yè)務(wù)水平及領(lǐng)導(dǎo)水平等作為年終考核重要指標(biāo)，推進(jìn)各教研組教、學(xué)、研等各項(xiàng)工作的深入、高效開展。本學(xué)期教務(wù)處把畢業(yè)班工作作為重中之重，繼續(xù)加強(qiáng)管理工作，以最好的準(zhǔn)備迎接中考。保證各年級(jí)學(xué)生升學(xué)率達(dá)到100%。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)籍管理辦法”杜絕班主任擅自降班。要求除了維語語文教師外，其他任課教師一律用漢語備課，為2010年9月從“雙語”教學(xué)模式一跨入“雙語”教學(xué)模式二奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)民漢教師混合辦公工作力度、實(shí)行同專業(yè)的教師面對(duì)面辦公，同專業(yè)的教師輪換上一節(jié)自習(xí)課制度，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和幫助，創(chuàng) 造和諧氛圍。本學(xué)期我們將按照“雙語”教學(xué)模式一展開教學(xué)，嚴(yán)格要求數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，科學(xué)，美術(shù)、信息技術(shù)使用漢語授課。課程設(shè)置嚴(yán)格按照自治區(qū)“雙語”教學(xué)課程設(shè)置方案新教基（2007）50號(hào)文件義務(wù)教育“雙語”教學(xué)課程設(shè)置方案一《適用于模式一和模式二》。（二）、狠抓“雙語”教學(xué)，努力爭取自治區(qū)“雙語”示范學(xué)校本學(xué)期加大對(duì)“雙語“教學(xué)的研修力度，為創(chuàng)建自治區(qū)”雙語“示范學(xué)校奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。全程跟蹤、加強(qiáng)監(jiān)控，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)和責(zé)任感。加強(qiáng)興趣小組管理，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色。進(jìn)一步規(guī)范大課間活動(dòng)，積極開展“陽光體育”活動(dòng)和進(jìn)一步規(guī)范眼保操。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著重關(guān)心、培養(yǎng)中青年教師。做好學(xué)生的培優(yōu)輔差和畢業(yè)班的備考工作。第三篇：0910第二學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃昌吉州第三中學(xué)教務(wù)處20092010學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為圓滿完成“學(xué)校2010年工作計(jì)劃”提出的工作要點(diǎn)和任務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，以“狠抓教學(xué)常規(guī)，努力爭取自治區(qū)“雙語”示范學(xué)?！奔皟?yōu)化課堂教學(xué)為主題，完成各項(xiàng)硬軟指標(biāo)，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)教師愛教樂教，引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念。（五）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造崇高師表形象 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。集體備課時(shí)間要求全體教師均在場(chǎng)，不在場(chǎng)需有主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批條，教務(wù)處將不定時(shí)進(jìn)行抽查，并全校通報(bào)教研情況。“自主—探究—合作—展示—訓(xùn)練—檢測(cè)”教學(xué)六環(huán)節(jié)（各環(huán)節(jié)可根據(jù)學(xué)科和授課內(nèi)容有所側(cè)重和調(diào)整）。編寫導(dǎo)學(xué)案和集體備課作為“一課一研”活動(dòng)開展的主要形式，具體實(shí)施辦法：；教師按統(tǒng)一的進(jìn)度提前備課，要求各備課組教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，共案豐富、個(gè)案鮮明，體現(xiàn)分層次備課。教務(wù)處不定時(shí)抽查部分班級(jí)，了解作業(yè)的學(xué)生完成情況和教師批改情況，并利用簡報(bào)通報(bào)檢查情況。提倡教師多用激勵(lì)性評(píng)語，倡導(dǎo)教師建立錯(cuò)題集，以便查漏補(bǔ)缺進(jìn)行二次教學(xué)。作業(yè)布置應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，難易適度，層次分明。遇學(xué)校和外出大型教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，參會(huì)教師要書寫心得體會(huì)。具體要求詳見《聽評(píng)課制度》。（具體備課要求和流程詳見《集體備課流程及制度》）聽課要求：青年教師（2014年及以后參加工作教師）每周聽課不少于3節(jié)，其他教師每周聽課不少于2節(jié)，鼓勵(lì)倡導(dǎo)多聽課。教務(wù)處人員、年級(jí)教學(xué)管理人員分包學(xué)科教研，分包領(lǐng)導(dǎo)要參與所包學(xué)科的所有公開課、教研活動(dòng)、常規(guī)檢查等教學(xué)活動(dòng)。對(duì)教師教學(xué)成績、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課節(jié)數(shù)、作業(yè)批改、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)行為等進(jìn)行量化積分，每月匯總，全校排名，檢查形式為現(xiàn)場(chǎng)抽查和集中檢查相結(jié)合。，抓實(shí)全校師德師風(fēng)建設(shè)。、推門課、結(jié)對(duì)課為平臺(tái)，充分利用“一課一研”活動(dòng)，促進(jìn)我校課改和教研工作。教務(wù)處 2018年1月13日第二篇：201617第二學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃邱縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工 作 計(jì) 劃本學(xué)期我校以“務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”為指導(dǎo)思想，確立打造實(shí)效課堂為中心，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，充分履行教務(wù)處“引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、督導(dǎo)”職責(zé)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，內(nèi)化教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)過程，夯實(shí)教研活動(dòng)。五、采取有效措施，做好2018級(jí)高一招生工作。，為學(xué)生綜合素質(zhì)提升搭建平臺(tái)。，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。本學(xué)期要組織學(xué)生參加全國