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正文內(nèi)容

2008年江蘇省教師資格資格考試教育學(xué)真題試題-文庫吧資料

2024-11-04 12:54本頁面
  

【正文】 42.有個初三的學(xué)生,英語考試得了97分,本以為老師會表揚他,沒想到老師卻對家長說:“你兒子考了97分,是瞎貓碰上了死耗子。40.簡述學(xué)校班集體形成和培養(yǎng)的過程。38.簡述我國教育目的的基本精神。36.簡述學(xué)校美育的任務(wù)。每題6分。35.形式教育和________是西方近代關(guān)于普通教育階段學(xué)校設(shè)置課程和編寫教材的兩種對立的教育理論。33.創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造,也包括________的創(chuàng)造。31.教師職業(yè)是一種專業(yè)性職業(yè),教師是________。29.班集體形成的基礎(chǔ)是________。27.當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、________和社會模仿模式等。25.________是指導(dǎo)和規(guī)定課程與教學(xué)活動的依據(jù),是學(xué)校課程與教學(xué)活動的依據(jù),也是制定分科標(biāo)準(zhǔn)、編寫教科書和設(shè)計其他教材的依據(jù)。23.教師對學(xué)生的影響不僅僅是知識上的、智力上的影響,更是思想上、________的影響。21.人們對受教育者的期望,即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化,或者產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,被稱為廣義的________。19.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能和 功能。17.赫爾巴特是第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)以________和心理學(xué)作為教育學(xué)的基礎(chǔ)。把答案填在題中的橫線上)。A.社會經(jīng)濟(jì)制度B.社會生產(chǎn)力水平C.科學(xué)技術(shù)和文化背景D.文化傳統(tǒng)10.提出高等教育大眾化的要求在()A.第一次工業(yè)革命后B.第二次工業(yè)革命后C.第三次工業(yè)革命后D.信息革命后11.教科書編寫遵循的原則為()A.科學(xué)性、操作性、基礎(chǔ)性、適用性B.普遍性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性C.科學(xué)性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性D.科學(xué)性、思想性、強(qiáng)制性、適用性12.教師的地位一般是指教師的()A.社會地位B.經(jīng)濟(jì)地位C.文化地位D.政治地位13.在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是()A.遺傳素質(zhì)B.家庭環(huán)境C.學(xué)校教育D.社會人文地理條件14.“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的()A.美國B.英國C.日本D.法國15.1980年,我國頒布了()A.《中華人民共和國學(xué)位條例》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國高等教育法》二、填空題(本大題共有20個小題。1.著名的實用主義教育家及代表作是()A.布魯納 《教育過程》B.杜威《民主主義與教育》C.贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》D.凱洛夫《教育學(xué)》2.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用()A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用B.激勵、評價和統(tǒng)一作用C.導(dǎo)向、激勵和評價作用D.宣傳、引導(dǎo)和激勵作用3.第三次全教會對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求是國家課程、地方課程和A.活動課程B.社會課程C.學(xué)校課程D.特色課程4.科學(xué)知識再生產(chǎn)的最主要途徑是()A.社會科研機(jī)構(gòu)的科研活動B.生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用C.學(xué)校教育D.市場推廣5.下列哪個是實用主義教育學(xué)的代表人物()A.鳥里B.梅伊曼C.瓦斯凱D.克伯屈6.“美育”一詞最早是在()《美學(xué)書簡》中提出的。請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的基本內(nèi)容是什么?(2)在德育過程中,如何運用榜樣法?第三篇:2013教師資格教育學(xué)真題2013教師資格教育學(xué)試卷一、選擇題:本大題共15小題,每小題2分,共36分。從榜樣學(xué)習(xí)者的角度看,對榜樣人物的暗示,學(xué)習(xí)者可以清楚地感覺到、意識到,在這一基礎(chǔ)上根據(jù)自己的道德傾向和需要決定是認(rèn)同、排斥還是認(rèn)同與排斥兼而有之。與樹立榜樣不同,生活中的榜樣是自然的,有著很高的道德教育和道德學(xué)習(xí)價值。倡導(dǎo)公眾向其學(xué)習(xí),很多情況下,樹立榜樣是一種政治安排,往往附帶意識形態(tài)的宣傳任務(wù)。榜樣有兩種,一種是人為樹立的榜樣,一種是生活中的榜樣。?四、論述題、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系。三、簡答題(56=30)。、分組教學(xué)制、___________、設(shè)計教學(xué)制和道爾頓制。因此,有班主任將道德工作總結(jié)概括為四句話:曉之以理、____________、持之以恒、導(dǎo)之以行。,通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性,可供學(xué)生選擇的課堂是_______________。,激勵作用和______________作用。:鉆研教材、_______________和制定教學(xué)進(jìn)度計劃。23.“身殘志堅”,說明了個體的身心發(fā)展中生理機(jī)能和心理技能具有________________關(guān)系。:_________________、教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)。,世界教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)出教育的________________、全民化、民主化、多元化及教育技術(shù)的現(xiàn)代化等新特點。二、填空題(201=20) ,為個體的身心發(fā)展提供了可能性。開卷、理解和靈活運用的題目用百分制較方便。第二篇:2005年江蘇省中學(xué)教師資格考試(教育學(xué))真題 kdb江蘇省2005年教育學(xué)考試試卷一、選擇題(152=30)1. 現(xiàn)代社會出現(xiàn)了古代社會所沒有的工程、機(jī)電、航空之類的專業(yè)學(xué)校,這說明制約學(xué)校教育制度建立的因素是()2. 教育史上,第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的教育的教育家是()3. 中國近代制度化教育興起德標(biāo)志是清末的(),興學(xué)校4. 在我國教育史上,最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的是()5. 古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()6. 決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的主要因素是()7. 促進(jìn)個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)的決定性因素是()8. 對一切教育工作具有指導(dǎo)意義,體現(xiàn)教育根本性問題的是()9. 在教育內(nèi)容的教學(xué)上,教師與學(xué)生的關(guān)系是一種()(),享有公民權(quán)利中最基本,最重要,內(nèi)涵最為豐富的是(),以及一次測量所得結(jié)果得準(zhǔn)確性程度稱為測驗的() ()A.《課程與教學(xué)的基本原理》B.《教學(xué)目標(biāo)分類關(guān)系》C.《教育過程》D.《教育與一般發(fā)展》 ,強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)化策略屬于() ,正確的敘述是(),一般采用百分制記分法和等級制記分法。要求根據(jù)兒童已有的發(fā)展水平確定教育內(nèi)容,運用沖突的交往或圍繞他們一個階段的道德和道德推理方式,創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生接觸和思考高于他們一個階段的道德和道德推理方式,造成
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