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正文內(nèi)容

2005年1月自學考試語言學概論試題及答案-文庫吧資料

2024-11-04 12:54本頁面
  

【正文】 理性意義之上。在詞語平面上,它是與概念相聯(lián)系的那一部分語義,在句子平面上它是與判斷和推理相聯(lián)系的那一部分語義。答:語言是交流思想和感情的工具,語義也就必然包含這兩方面的內(nèi)容,即一是思想,就是所謂的“理性意義”,二是情感,就是所謂的“非理性意義”。(3)根據(jù)詞的聚合位置來確定詞類,即分布標準。? 答:劃分詞類的標準有:(1)根據(jù)詞形變化來確定詞類,即形態(tài)標準。從構(gòu)詞和造句看,詞既是造句的最終單位又是造句的基本單位;從造句和表達看,句子既是造句的最終單位,同時又是表達的基本單位。因為詞和句子都既是基本單位,又是最終單位,它們可以把各種語法單位聯(lián)系起來。常見的謂詞屬性范疇有:(1)時;(2)體;(3)態(tài);(4)人稱。詞法范疇又分為“體詞屬性范疇”和“謂詞屬性范疇”兩類。語法范疇可以分為“詞法范疇”和“句法范疇”兩大類。語調(diào)是通過整個句子的音高、重音、停頓等來表示一定語法意義的形式。語類選擇是通過選擇句法結(jié)構(gòu)中可以組合的詞類或詞組的類來表示一定語法意義的形式。答:句法手段主要包括虛詞、語類選擇、語序、語調(diào)四個小類。詞的輕重音是指通過詞的某個部分重讀或輕讀而產(chǎn)生一定語法意義的形式。其中詞法手段主要包括“詞形變化”、“詞的輕重音”、“詞的重疊”三類。另一種是質(zhì)變關系,即語法單位之間表現(xiàn)為性質(zhì)作用的差異,但成分數(shù)量未必變化。各種語法單位相互之間具備不同的關系。語法規(guī)則的這種遞歸性質(zhì),使它成為一種簡明的規(guī)則,幫助人們學習語言和運用語言時舉一反三,以繁馭簡。語言中句子的格式和長度各不相同,而且抽象也不能使新的規(guī)則不斷地衍生,這樣就需要讓一種規(guī)則多次起作用。語法規(guī)則實際上就是對人們說的話中的單位、結(jié)構(gòu)和關系的某種類的概括,供人們在說話時由此及彼,以類相從,在由各種類別構(gòu)建的單位、結(jié)構(gòu)和類系的框架內(nèi)選出一句一句合格的話來。語法規(guī)則:作為人們說話時人人都必須遵守的規(guī)則具有高度抽象的性質(zhì)。答:離合詞和詞組詞是形式上或人們感覺上像詞,但在結(jié)構(gòu)性和意義的搭配性上又接近詞組的特殊的語匯單位。詞綴語素又叫構(gòu)詞語素,構(gòu)詞語素位置固定,不作為詞的主干部分,但又參與構(gòu)造不同意義的新詞。答:詞根語素簡稱詞根,是詞的核心部分,詞的主要詞匯意義由它體現(xiàn)出來。但二者又有所區(qū)別:從表意功能的角度看,后綴一般可以表示附加性的詞匯意義,這是一種詞匯意義。一般而言,一個語素就是一個音節(jié),一個漢字。答:語素、音節(jié)與字符間有著較為密切的關系。虛義語素就是一般不具有實在詞匯意義的語素。(4)把語素分為“實義語素”和“虛義語素”。定位語素指的是在最小的合成結(jié)構(gòu)中的位置是固定的,或者總前置,或者總后置。因為是虛詞,所以永遠不能單獨說出來,這就是黏著語素。(2)把語素分為“自由語素”和“不自由(黏著)語素”。答:(1)把語素分為“成詞語素”和“不成詞語素”。答:同音詞指語音相同的詞,同形詞指字形相同的詞,它們的關系主要有三種情況(1)同音不同形;(2)同形不同音;(3)同音又同形。在歷史上本不同音的詞,隨著語音的發(fā)展演變成為同音。答:漢語同音詞產(chǎn)生的原因是:(1)語音偶合,漢語漢字數(shù)量多,但漢語普通話音節(jié)數(shù)量少,會造成語音相同。一般說來,新詞、古語詞、外來詞及行業(yè)用語、科技術(shù)語、方言俚語等都屬于一般語匯。一般語匯所包含的詞的數(shù)量大大超過基本語匯的數(shù)量,內(nèi)容也非常復雜。答:語匯中基本語匯以外的詞構(gòu)成語言的一般語匯。所以,語匯在語言構(gòu)成上占有相當重要的地位,沒有語匯就沒有語言。答:就語匯在每一種語言體系中的地位和作用看,它是語言的建筑材料。(3)語匯在變化中既有活躍性,又有穩(wěn)定性。(2)語匯在表達上既有普遍性又有民族性。答:(1)語言在產(chǎn)生時既有任意性又有理據(jù)性。(2)普通話的閉音節(jié)中的收尾輔音-G只能是鼻音。幾個相連的單元音是彼此獨立的整體,發(fā)音時發(fā)音器官的運動是跳躍式的,元音的音質(zhì)是突變的,中間沒有過渡音。(2)劃分范圍不同。答:音位與音素的區(qū)別表現(xiàn)在:(1)劃分角度不同。答:具有區(qū)別音位作用的語音特征就叫做音位的區(qū)別特征,也叫區(qū)別性特征。音位是用來概括反映一組音素的辨義作用的功能單位,音位變體則是音位在各種語音環(huán)境里的實際發(fā)音?;パa關系是指幾個不同的音素各有自己的出現(xiàn)環(huán)境而從不在相同的語音環(huán)境中出現(xiàn)。答:音素之間存在著兩種重要的關系,一是“對立關系”,一是“互補關系”。非音質(zhì)音位包括利用音高差別來區(qū)別意義的“調(diào)位”、利用音強等方面差別來區(qū)別意義的“重位”和利用發(fā)音長短來區(qū)別意義的“時位”。以音素為材料,通過音質(zhì)的差別來起辨義作用的音位叫“音質(zhì)音位”。(4)音位總是屬于特定的語言或方言,總是特定語音系統(tǒng)的成員,不存在超語言或超方言的音位。(2)音位不僅具有區(qū)別意義的作用,而且是具有這種辨義功能的最小的語音單位。(特征)。(3)舌尖元音內(nèi)部又按舌尖的不同狀態(tài)分為舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。答:(1)可將元音按舌頭起作用的部位分為舌面元音與舌尖元音兩大類??梢?,它與音素的關系是一一對應的。答:國際音標是由國際語音學會制定、用來標寫世界上各種語言或方言的語音的標號。語音的社會屬性還體現(xiàn)為語音的民族性和地域性。(3)肺里呼出的氣流在什么部位受到阻礙,如果沒有受到阻礙,口腔的形狀又是什么樣的,這些都會造成共鳴腔的不同形狀。語音中的音質(zhì)也取決于上述三方面的因素,即(1)聲帶振動不振動,這是發(fā)音體方面的因素。音質(zhì)是最基本的要素,因為它是一個聲音區(qū)別于其他聲音的基本特征。然而,這兩個概念也有很大的一致性;這兩者涵蓋的范圍差不多。通用語匯和專用語匯是什么關系?答:首先,二者的使用范圍是不同的,通用語匯在全社會都普遍使用,而專用語匯只在某些領域被一部分人使用;但是,二者之間也并非截然對立,一方面所有專業(yè)、行業(yè)中也都要使用通用語匯,另一方面有很多科技術(shù)語或行業(yè)語也往往有可能轉(zhuǎn)化為通用語匯?;菊Z匯的特點和主要類別有哪些?答:特點是:一是產(chǎn)生的歷史長,二是使用的范圍廣,三是構(gòu)詞能力強。相對自主性就是語言系統(tǒng)內(nèi)部的現(xiàn)象和現(xiàn)象之間的規(guī)律都可以通過語言系統(tǒng)本身來加以解釋,而不需要向外界去尋找解釋的理由。指在交際中語言符號只能一個跟著一個依次出現(xiàn),隨著時間的推移而逐漸延伸,決不能在同一時間里說出兩個符號。音和義的結(jié)合是任意的,它們之間沒有什么必然的、本質(zhì)的聯(lián)系,也就是說,它們的結(jié)合是不可論證的,完全是使用語言符號的社會自然形成的習慣。1)任意性。答:語言是言語活動中同一社會群體共同掌握的、有規(guī)律可循而又成系統(tǒng)的那一部分;而含有個人要素或個人雜質(zhì)的說話行為和說出來的話只能屬于言語??谡Z和書面語中基本的語言成分也就是基本的語匯和語法結(jié)構(gòu)在大多數(shù)情況下是基本一致的。書面語是在口語的基礎上產(chǎn)生的,口語是第一性的,書面語是第二性的。口語和書面語的關系。組合是橫向的結(jié)構(gòu)關系,聚合是歸類規(guī)則,有了組合、聚合關系,便展現(xiàn)出了整個語言平面,聚合關系是組合關系中體現(xiàn)出來的,或者說是從組合關系中分析出來的,而組合關系又表現(xiàn)為聚合類的線性序列。答:組合關系體現(xiàn)在一個語言單位和前一個語言單位或后一個語言單位,或和前后兩個語言單位之間的關系,是橫向關系。(4)語言符號的離散特性和線性特性。(3)語言符號的強制性和可變性。(2)語言符號的“任意性”。答:(1)符號和語言,“能指”和“所指”。第四篇:自學考試語言學概論簡答題簡答題?答:語言能力和生理因素、心理因素有關,但語言不是一種生理現(xiàn)象,也不是一種心理現(xiàn)象,不是遺傳的,而是一種社會現(xiàn)象。(1)V型:______________________________________________________(2)CV型:____________________________________________________(3)VC型:____________________________________________________(4)CVC型:__________________________________________________ 34.下面都是漢語中跟顏色有關的詞,請分別歸入不同的詞類:彩色色彩紅彤彤黑不溜秋綠化雪白黑白紅金色黃蠟黃碧綠(1)形容詞:______________________________________________________(2)狀態(tài)詞:______________________________________________________(3)區(qū)別詞:______________________________________________________(4)名詞:________________________________________________________(5)動詞:________________________________________________________六、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)35.結(jié)合實例說明述謂結(jié)構(gòu)的構(gòu)成和類型。32.說明什么是兒童語言獲得的“模仿說”和“強化說”。26.音位變體 27.語法手段 28.語音對應關系 29.中介語四、簡答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)30.舉例說明語言符號的離散特征和線性特征及其對語言的作用。錯選、多選、少選或未選均無分。錯選、多選或未選均無分。句型小類不完整或舉例不全,酌情扣分?!驹u分參考】(1)(2)(3)各4分。例如,可以先分成無賓語句、帶賓語句;帶賓語句又可以分成帶謂詞賓語句和帶體詞賓語句;帶體詞賓語句又可以分成帶單賓語句和帶雙賓語句。舉例略。(2)具有主謂詞組形式的句子就是主謂句,下面又可以分出動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句和主謂謂語句。因此最主要的句型大類就是分成完全主謂句和不完全主謂句、非主謂句兩大類。36.舉例說明漢語句子類型可以按層級分成哪些小類。例如,1949年解放前后,“太太”改稱“愛人”。(3)語言符號的“能指”和“所指”之間的關聯(lián)具有強制性,任何人都不得隨意改變“能指”和“所指”之間的特定關聯(lián),否則語言就會喪失社會交際工具的作用。(2)語言符號的“能指”和“所指”之間的關聯(lián)具有任意性,是約定俗成的,二者之間沒有必然的理據(jù)關系。破璃[ 1 ] 鮮花兒[ 3 ] 黑咕隆咚[ 2 ]黑板[ 2 ] radar(雷達)[ 1 ] books(書)[ 2 ](1)直接成詞:____________玻璃__________(2)轉(zhuǎn)化成詞:____________radar__________(3)語匯構(gòu)詞:________鮮花兒 黑咕隆咚 黑板________(4)語法構(gòu)詞:_______ __books____________34.以下列舉的都是“名詞+動詞+形容詞+了”構(gòu)成的語句,分析各個語句中形容詞的語義指向,并將它們填入下列各項中:文章寫長了 衣服晾干了 庫房堆滿了 啤酒喝光了 大家吃飽了盤子打碎了斧頭砍鈍了 房子蓋歪了 毛筆寫禿了 客人喝醉了 報紙送晚了圖紙畫小了(1)指向動詞:_____報紙送晚了_____(2)指向施事: 大家吃飽了_____客人喝醉了___(3)指向受事:衣服晾干了_____ 啤酒喝光了_____盤子打碎了___(4)指向工具:_斧頭砍鈍了_____毛筆寫禿了_____(5)指向結(jié)果:_文章寫長了__房子蓋歪了____圖紙畫小了__(6)指向處所:____庫房堆滿了___六、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)35.舉例說明語言符號的“能指”和“所指”以及二者關系的特性。【評分標準】(1)(2)各3分,其中答出要點各2分,舉例正確各1分。這里的社會行為規(guī)范指的是對某種人應該怎樣做的共同標準,其中包括對某人應該怎樣說話的共同標準。(2)社會的社群分化會在社會上或特定的社群內(nèi)部形成與特定社群相關聯(lián)的社會行為規(guī)范。32.舉例說明社會距離和社會行為規(guī)范對語言社群分化的影響(1)社會的社群分化會在不同的社群之間造成程度不同的社會距離,社會距離又會在不同的社群之間造成交際障礙,甚至有可能使一些不同的社群處于彼此相對隔絕的狀態(tài),使得社群內(nèi)部的交際密度明顯大于社群之間的交際密度,最終會使各社群在語言上逐漸形成自己的特點,產(chǎn)生不同的社會語言。(3)復合字符包括由單純字符和復合字符組合而成的字符。(2)復和字符是由單純字符依據(jù)一定的規(guī)則組合而成的字符。(1)單純字符是不能再分解為更小字符的字符?!驹u分參考】(1)(3)各1分;(2)4分,其中答出音位原理2分,分析正確2分。普通話韻母[?]只出現(xiàn)在舌尖前聲母之后,如“資” [ ts ],韻母[ ]只出現(xiàn)在其他聲母之后,如“知” [ts ],韻母[?]出現(xiàn)在其他聲母之后,三者分布互補,語音相似,可以歸納為一個音位。(1)普通話韻母[ ][ ][i]是音位/i/的三個音位變體。【評分參考】(1)(2)各2分。其中積極的影響叫做正遷移,消極的影響叫做負遷移。【評分參考】(1)(2)答出要點各2分?!疤熨x說”:(1)這是基于大腦中存在語言遺傳機制這樣一種假設的關于兒童語言獲得的理論,是偏重于內(nèi)部條件的一種理論。例如英語中的rebel(叛逆者)和re bel(反叛)【評分參考】答出定義2分,舉例正確2分27.音符:即表音的字符,指文字系統(tǒng)中的那些與所代表的語言單位在語音上有聯(lián)系的文字符號,音符最初都是由已有的意符轉(zhuǎn)化而來的。21.下列詞語的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型屬于閉音節(jié)的有(ACD)A.天[t‘ian55] B.雞[t i55] C.ball[b :l] D.shape[ eip]E.fee[fi:]22.下列詞語中,屬于派生詞的有(DE)A.老人 B.老調(diào) C.老酒 D.老婆E.老鼠23.詞的理性意義包括(AB)A.通俗意義 B.科學意義 C.語氣意義 D.語境意義E.關系意義...24.下列關于語言發(fā)展演變特點的表述,不正確的有(CDE)A.穩(wěn)固和發(fā)展都是語言必須具備的屬性 B.語言的演變發(fā)展不能采用突變的方式 C.語言在不同地域的演變速度基本一致 D.語匯的迅速發(fā)展會立即引起語音
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