【正文】 救助處理措施，并立即告知“留守兒童”的監(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告有關部門。留守兒童成長中心，有四名責任心強的教師專門管理住宿留守兒童的學習生活安全工作。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。定期對食堂負責人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標準的食品。把好食品安全關，讓學生吃得放心。每天由一名帶班領導、一名日值班教師、一名值周教師、和四名任課老師 進行全校園巡查，檢查學生的安全、紀律、衛(wèi)生。要經(jīng)常對學生進行安全教育，上好每周的安全課，定期開展安全主題班會，教育學生自覺遵守學校安全規(guī)章制度，增強學生的安全防范意識，同時做好學生晨午檢和請假學生的追蹤管理工作，預防各類事故發(fā)生，創(chuàng)造安全的學習環(huán)境。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意，并持有班主任的簽字條。加強門衛(wèi)工作，實行封閉式管理。對他們的教育管理，更要循循善誘，春風化雨，制定相關的轉(zhuǎn)化措施，在教會掌握基本知識與技能的同時，加強對學生的人格教育，老師無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。廣大教師能堅持以高尚的道德情操影響和感染學生，教學中注意面向全體學生，尊重和了解每一位學生，建立民主、平等的師生關系，關注班級“學困生”、“貧困生”、“問題生”等。學校充分發(fā)揮校園櫥窗、報欄和黑板報等陣地，積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語等進行安全教育宣傳。近年來，我們始終堅持利用開學典禮、國旗下講話、邀請法制副校長來校，通過舉辦專題講座、圖片宣傳、學生手抄報、征文、演講、競賽等形式對學生進行禁毒教育，交通安全教育、遵紀守法等方面的宣傳和教育。學校經(jīng)常利用每周一的升旗儀式、學生大會、班會等，向?qū)W生宣傳安全工作的重要性和有關消防、飲食、交通等方面的常識，每學期開展一次安全教育主題活動和安全宣傳教育周活動，并在開學初、重大節(jié)假日和寒、暑假前對學生進行安全教育。每周班會、每日晨會抓住社會、校園中出現(xiàn)的安全問題和季節(jié)特征必對學生進行安全教育。每兩周召開一次安全領導小組會議，組織學習相關安全材料，傳達上級安全工作精神，查找我校安全問題，布置學校安全工作。安全不是講在嘴上，最重要的是落實于行動，要事事講安全才能平安無事。在健全組織、完善制度、明確責任的基礎上，我們通過多種宣傳教育形式，開展多種安全教育活動，努力提高師生安全的重視意識、責任意識、落實意識和檢查意識。第七類安全隱患排查制度，做到了定期檢查匯總，現(xiàn)場整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為學生創(chuàng)設了安全，舒適的學習生活環(huán)境。第五類是交通安全制度。第三類是消防安全制度。制定了各項制度，共分成七大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度等。為促進各項措施落實到實處，我們制定并進一步完善了各項安全管理制度。不僅對校園內(nèi)各區(qū)域進行了劃分，而且明確了責任，做到了誰主管誰負責。先后制定了“平安和 諧校園”創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預案，人、財、物保障設施。在各級領導的正確指導下，學校取得了一些榮譽，中、省、市、區(qū)相關部門多次來我校檢查、觀摩、指導工作。現(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安校園”中所做的工作向各位領導匯報如下：一、基本情況我校是一所農(nóng)村寄宿制中心小學，現(xiàn)有9個教學班，學生 283名，教師37名。我們以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把創(chuàng)建“平安校園”活動同加強師資隊伍建設結(jié)合起來，同加強學生的思想道德教育結(jié)合起來，繼續(xù)不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入發(fā)展，為營造穩(wěn)定、平安、文明、和諧學校作出新的貢獻。四是舉行交通現(xiàn)場模擬演練。二是開展“心手相牽、傳遞文明” 萬人簽名活動，引領學生莊嚴簽下自己的名字，共同傳遞文明交通之花。一是首創(chuàng)交通手勢操進課間活動。，提升特色促安全。由值日領導和值日教師負責監(jiān)管，班主任具體負責護送。我校通過召開家長會，和家長共同探討如何配合學校抓好安全工作；向家長發(fā)放“安全告知書”、簽訂“安全責任狀”和“安全接送協(xié)議”，提高家長對學生的安全教育的重視和認識；充分利用校訓通平臺，每天提醒家長督促孩子的安全意識；學校創(chuàng)建文明路隊。把握校外教育資源，形成教育合力。少先大隊部開展了“國旗下話安全”、“安全伴我行”和“爭當安全小衛(wèi)士”等主題隊會、征文競賽和知識競賽。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。廣泛宣傳，營造氛圍。如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳，放學自覺整隊有序出校門等等。在學校宣傳欄和墻壁上都張貼了安全知識，使學生耳濡目染，在安全知識的熏陶下健康成長。發(fā)現(xiàn)問題，及時整改并將檢查情況報縣教育局安穩(wěn)辦。堅持每天日常檢查，每周對中心小學安排安全工作排查。排除隱患，防患未然。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。完善制度，有章可循。我校安全工作實行“網(wǎng)格化管理”，層層落實責任。實行網(wǎng)格化管理。學校先后獲全市教育系統(tǒng)安全工作先進單位、全市中小學（幼兒園）平安校園示范學校榮譽稱號。結(jié)合 “平安校園”創(chuàng)建的工作目標，學校采取了一系列預防安全責任事故發(fā)生的措施，得到了上級領導的一致好評。安全是學校工作的重要組成部分，關系到學校的教育教學秩序的正常進行。，在我校開展“青春期性教育”工作。，教師對所組織的開展的活動實現(xiàn)充分考慮好安全因素，特別是體育課，要求教師根據(jù)學生的年齡特征和健康狀況科學安排活動量，科學指導學生練習，對身體特殊學生體育教師心中有底，能夠在上課時做到特殊對待。首先認真做好“特殊學生”的排查摸底工作，建立好相關檔案，對每一位特殊學生進行分析，做好與家長溝通交流。⑧不準學生騎自行車上學。⑥在學校食堂文明就餐，無故不出校門；不準在無證攤販買食品并帶入學校。④教室內(nèi)的電源插座不許學生摸，多媒體電器等需使用由老師或電管員插電源。③打掃衛(wèi)生時每位同學都要注意安全，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身體。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地，活動完畢仍由班主任帶回教室。以“班風”建設為基礎，開展爭創(chuàng)“星級班級”活動，促進常規(guī)工作持續(xù)扎實開展。學生家長成為我們安全工作的義務指導者和參與者，也是家長自我教育的有效方式，他們的付出帶給我們的是更多元的管理視角。各班班主任提前一周將本班家長護苗行動安排名單上交學校，并將管理要求落實到家長。在實施初期，率先由家長委員會成員和家長志愿者參加行動，每天有6位家長分別管理6個管理點，明確每個管理點的具體要求，并在實施過程中適當調(diào)整。人員由行政值日、教師值日、班主任、學生家長組成；具體分工：行政值日負責校門口管理，值日