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鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)-免費閱讀

2024-11-04 12:47 上一頁面

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【正文】 同時,本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。使得該項工作常抓不懈,抓有成效?!鞍踩谖疑磉叀闭魑母傎?。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。、食品衛(wèi)生。結(jié)合學(xué)校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求,逐步建立健全和完善各項管理制度,特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度,諸如,學(xué)生安全管理制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度。因此,要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳,加強學(xué)校安全工作的重要意義,工作要求以及安全防范知識等。以求師生平安,秩序井然。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。簽訂責(zé)任書。積極開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作,對師生反饋上來的意見和問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時給予解決、處理,從未發(fā)生過師生上訪或個人上訪的事件或行為。注重未成年人思想道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育,對學(xué)生開展心理健康教育,加強了教育和問題的處理。做到常抓不懈、杜絕隱患。幾年來,學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度,如《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等以及制訂了安全預(yù)案等等,并加強過程管理,要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄,對其存在的問題進行糾正,使問題得到及時妥善處理。我們嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的方針。在教學(xué)樓梯設(shè)置安全提示牌,在學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、食堂等重點部位都安裝了消防設(shè)備;重點部位安裝防盜門窗、應(yīng)急燈等設(shè)備,進一步加強安全防范。校園及周邊地區(qū)沒有各類流動攤點等影響學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生身心健康的營業(yè)場所,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,維護了師生的正當(dāng)權(quán)益,創(chuàng)造了穩(wěn)定的教學(xué)秩序,校園周邊及校門出入口交通秩序良好。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件,為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗浴設(shè)施。加強每日值班和值周制度,實行24小時值班。全體教師都能認(rèn)真做好這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,特別是部分單親家庭、留守家庭學(xué)生,心理具有某種障礙。每學(xué)期必須安排一次國旗下安全專題講話。(二)積極宣傳,全員行動,營造平安校園文化。學(xué)校先后出臺了領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制,層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,把學(xué)校的各區(qū)域安全管理責(zé)任分解到崗位和個人。近年來,學(xué)校堅持“依法治校,質(zhì)量強校,全面育人,創(chuàng)建特色”的辦學(xué)宗旨,始終將學(xué)校的安全教育和管理工作放在教育教學(xué)工作的重要位置,師生員工具有良好的道德素質(zhì),誠實守信,知榮明恥。把交通手勢操和廣播體操納入到大課間活動的內(nèi)容,讓學(xué)生天天練,時時記,強化交通安全意識,內(nèi)化自己的品質(zhì)。我校聘請了鳳凰派出所趙仕龍為法制副校長,他們熱心支持學(xué)校工作,定期來校參加活動,進行講座。三、以活動為載體,開展豐富多彩的安全教育。有了制度,關(guān)鍵在于抓落實,學(xué)校實行剛性化管理,領(lǐng)導(dǎo)親臨參檢和督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。第二篇:鳳凰中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)多舉措強安全創(chuàng)建平安校園安全重在防范,責(zé)任重于泰山。⑦上下學(xué)時,在規(guī)定區(qū)域上下車,晚學(xué)時,出校門在規(guī)定等候處等候家長,不隨意亂跑。①下樓梯時靠右慢行,不準(zhǔn)擁擠與喧嘩、不準(zhǔn)攀爬扶手。特別是我們有能干的家長,全校家長參與“護苗隊”行動,我們的宣傳口號是:“每年抽出一小時,當(dāng)好孩子保護神”,每位家長一年輪到一次,在晚學(xué)時,參與校門外秩序維護。我們常常開展的系列活動常常有:“一次安全教育動員講話”,“一次安全調(diào)查”,“一次安全教育課”,“一期黑板報”,“一封安全告家長信”,“一次安全教育片的觀看”,“一月一次安全大檢查”。一是強調(diào)學(xué)校干部隊伍要加強政治學(xué)習(xí),用理論凝聚教師;改進工作作風(fēng),用人格凝聚教師;加強交流合作,用情感凝聚教師。在按照各個行業(yè)管理規(guī)定,操作規(guī)程制定的各項安全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格管理,抓好檢查,做好落實。另外,我們還專門設(shè)立了文明交通監(jiān)督員。學(xué)校的安全教育為全面貫徹教育方針,推動教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,奠定了良好的基礎(chǔ)。第一篇:鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)創(chuàng)建平安校園 構(gòu)建和諧環(huán)境——蕭山區(qū)坎山鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件,也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在開展創(chuàng)建“平安校園”中,我校積極行動,認(rèn)真總結(jié)、抓住重點、突破薄弱,取得了新的進步,使創(chuàng)建工作真正落到實處,發(fā)揮作用。⑥認(rèn)真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。加強消防制度嚴(yán)格落實消防責(zé)任制,加大消防安全的監(jiān)管力度,狠抓事故苗頭,杜絕發(fā)生火災(zāi)事故。二是強調(diào)教職工要愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校,讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意。安全教育不僅僅是學(xué)校的事情,更是家庭、社會的大事情,我們利用《告家長書》時常溫馨提醒家長利用寒暑假、長假的時間關(guān)注學(xué)生,給予學(xué)生生活安全常識的實踐,我們聯(lián)系區(qū)交警大隊,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《交通安全常識》讀本,聯(lián)系防疫部門學(xué)習(xí)《食品安全》知識讀本,聯(lián)系紅十字會,學(xué)習(xí)自救自護知識的學(xué)習(xí)等,正因為多方聯(lián)動,我們的學(xué)生掌握的安全知識日漸豐厚。在實施初期,率先由家長委員會成員和家長志愿者參加行動,每天有6位家長分別管理6個管理點,明確每個管理點的具體要求,并在實施過程中適當(dāng)調(diào)整。周一升旗、做課間操上下樓梯前,必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地,活動完畢仍由班主任帶回教室。⑧不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車上學(xué)。安全是學(xué)校工作的重要組成部分,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常進行。我校安全工作實行“網(wǎng)格化管理”,層層落實責(zé)任。堅持每天日常檢查,每周對中心小學(xué)安排安全工作排查。廣泛宣傳,營造氛圍。我校通過召開家長會,和家長共同探討如何配合學(xué)校抓好安全工作;向家長發(fā)放“安全告知書”、簽訂“安全責(zé)任狀”和“安全接送協(xié)議”,提高家長對學(xué)生的安全教育的重視和認(rèn)識;充分利用校訓(xùn)通平臺,每天提醒家長督促孩子的安全意識;學(xué)校創(chuàng)建文明路隊。二是開展“心手相牽、傳遞文明” 萬人簽名活動,引領(lǐng)學(xué)生莊嚴(yán)簽下自己的名字,共同傳遞文明交通之花。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,學(xué)校取得了一些榮譽,中、省、市、區(qū)相關(guān)部門多次來我校檢查、觀摩、指導(dǎo)工作。制定了各項制度,共分成七大類:第一類是安全保衛(wèi)制度,如門衛(wèi)制度、值班制度等。在健全組織、完善制度、明確責(zé)任的基礎(chǔ)上,我們通過多種宣傳教育形式,開展多種安全教育活動,努力提高師生安全的重視意識、責(zé)任意識、落實意識和檢查意識。學(xué)校經(jīng)常利用每周一的升旗儀式、學(xué)生大會、班會等,向?qū)W生宣傳安全工作的重要性和有關(guān)消防、飲食、交通等方面的常識,每學(xué)期開展一次安全教育主題活動和安全宣傳教育周活動,并在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒、暑假前對學(xué)生進行安全教育。對他們的教育管理,更要循循善誘,春風(fēng)化雨,制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化措施,在教會掌握基本知識與技能的同時,加強對學(xué)生的人格教育,老師無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每天由一名帶班領(lǐng)導(dǎo)、一名日值班教師、一名值周教師、和四名任課老師 進行全校園巡查,檢查學(xué)生的安全、
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