【正文】 同時(shí)，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。使得該項(xiàng)工作常抓不懈，抓有成效?！鞍踩谖疑磉叀闭魑母傎?。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。、食品衛(wèi)生。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，諸如，學(xué)生安全管理制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度。因此，要充分利用班、周會(huì)課集中講座、板報(bào)宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識(shí)等。以求師生平安，秩序井然。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。簽訂責(zé)任書。積極開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予解決、處理，從未發(fā)生過師生上訪或個(gè)人上訪的事件或行為。注重未成年人思想道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育，對學(xué)生開展心理健康教育，加強(qiáng)了教育和問題的處理。做到常抓不懈、杜絕隱患。幾年來，學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度，如《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全制度》等以及制訂了安全預(yù)案等等，并加強(qiáng)過程管理，要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄，對其存在的問題進(jìn)行糾正，使問題得到及時(shí)妥善處理。我們嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針。在教學(xué)樓梯設(shè)置安全提示牌，在學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、食堂等重點(diǎn)部位都安裝了消防設(shè)備；重點(diǎn)部位安裝防盜門窗、應(yīng)急燈等設(shè)備，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范。校園及周邊地區(qū)沒有各類流動(dòng)攤點(diǎn)等影響學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生身心健康的營業(yè)場所，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，維護(hù)了師生的正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)造了穩(wěn)定的教學(xué)秩序，校園周邊及校門出入口交通秩序良好。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗浴設(shè)施。加強(qiáng)每日值班和值周制度，實(shí)行24小時(shí)值班。全體教師都能認(rèn)真做好這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，特別是部分單親家庭、留守家庭學(xué)生，心理具有某種障礙。每學(xué)期必須安排一次國旗下安全專題講話。（二）積極宣傳，全員行動(dòng)，營造平安校園文化。學(xué)校先后出臺(tái)了領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，把學(xué)校的各區(qū)域安全管理責(zé)任分解到崗位和個(gè)人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，全面育人，創(chuàng)建特色”的辦學(xué)宗旨，始終將學(xué)校的安全教育和管理工作放在教育教學(xué)工作的重要位置，師生員工具有良好的道德素質(zhì)，誠實(shí)守信，知榮明恥。把交通手勢操和廣播體操納入到大課間活動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生天天練，時(shí)時(shí)記，強(qiáng)化交通安全意識(shí)，內(nèi)化自己的品質(zhì)。我校聘請了鳳凰派出所趙仕龍為法制副校長，他們熱心支持學(xué)校工作，定期來校參加活動(dòng)，進(jìn)行講座。三、以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的安全教育。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)，學(xué)校實(shí)行剛性化管理，領(lǐng)導(dǎo)親臨參檢和督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。第二篇：鳳凰中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)多舉措強(qiáng)安全創(chuàng)建平安校園安全重在防范，責(zé)任重于泰山。⑦上下學(xué)時(shí)，在規(guī)定區(qū)域上下車，晚學(xué)時(shí)，出校門在規(guī)定等候處等候家長，不隨意亂跑。①下樓梯時(shí)靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩、不準(zhǔn)攀爬扶手。特別是我們有能干的家長，全校家長參與“護(hù)苗隊(duì)”行動(dòng)，我們的宣傳口號是：“每年抽出一小時(shí)，當(dāng)好孩子保護(hù)神”，每位家長一年輪到一次，在晚學(xué)時(shí)，參與校門外秩序維護(hù)。我們常常開展的系列活動(dòng)常常有：“一次安全教育動(dòng)員講話”，“一次安全調(diào)查”，“一次安全教育課”，“一期黑板報(bào)”，“一封安全告家長信”，“一次安全教育片的觀看”，“一月一次安全大檢查”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師；改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師；加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。在按照各個(gè)行業(yè)管理規(guī)定，操作規(guī)程制定的各項(xiàng)安全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格管理，抓好檢查，做好落實(shí)。另外，我們還專門設(shè)立了文明交通監(jiān)督員。學(xué)校的安全教育為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎(chǔ)。第一篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)創(chuàng)建平安校園 構(gòu)建和諧環(huán)境——蕭山區(qū)坎山鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在開展創(chuàng)建“平安校園”中，我校積極行動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。⑥認(rèn)真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。加強(qiáng)消防制度嚴(yán)格落實(shí)消防責(zé)任制，加大消防安全的監(jiān)管力度，狠抓事故苗頭，杜絕發(fā)生火災(zāi)事故。二是強(qiáng)調(diào)教職工要愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校，讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意。安全教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是家庭、社會(huì)的大事情，我們利用《告家長書》時(shí)常溫馨提醒家長利用寒暑假、長假的時(shí)間關(guān)注學(xué)生，給予學(xué)生生活安全常識(shí)的實(shí)踐，我們聯(lián)系區(qū)交警大隊(duì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《交通安全常識(shí)》讀本，聯(lián)系防疫部門學(xué)習(xí)《食品安全》知識(shí)讀本，聯(lián)系紅十字會(huì)，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)等，正因?yàn)槎喾铰?lián)動(dòng)，我們的學(xué)生掌握的安全知識(shí)日漸豐厚。在實(shí)施初期，率先由家長委員會(huì)成員和家長志愿者參加行動(dòng)，每天有6位家長分別管理6個(gè)管理點(diǎn)，明確每個(gè)管理點(diǎn)的具體要求，并在實(shí)施過程中適當(dāng)調(diào)整。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊(duì)再帶入場地，活動(dòng)完畢仍由班主任帶回教室。⑧不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車上學(xué)。安全是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。我校安全工作實(shí)行“網(wǎng)格化管理”，層層落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持每天日常檢查，每周對中心小學(xué)安排安全工作排查。廣泛宣傳，營造氛圍。我校通過召開家長會(huì)，和家長共同探討如何配合學(xué)校抓好安全工作；向家長發(fā)放“安全告知書”、簽訂“安全責(zé)任狀”和“安全接送協(xié)議”，提高家長對學(xué)生的安全教育的重視和認(rèn)識(shí)；充分利用校訓(xùn)通平臺(tái)，每天提醒家長督促孩子的安全意識(shí)；學(xué)校創(chuàng)建文明路隊(duì)。二是開展“心手相牽、傳遞文明” 萬人簽名活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生莊嚴(yán)簽下自己的名字，共同傳遞文明交通之花。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校取得了一些榮譽(yù)，中、省、市、區(qū)相關(guān)部門多次來我校檢查、觀摩、指導(dǎo)工作。制定了各項(xiàng)制度，共分成七大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度等。在健全組織、完善制度、明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，我們通過多種宣傳教育形式，開展多種安全教育活動(dòng)，努力提高師生安全的重視意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、落實(shí)意識(shí)和檢查意識(shí)。學(xué)校經(jīng)常利用每周一的升旗儀式、學(xué)生大會(huì)、班會(huì)等，向?qū)W生宣傳安全工作的重要性和有關(guān)消防、飲食、交通等方面的常識(shí)，每學(xué)期開展一次安全教育主題活動(dòng)和安全宣傳教育周活動(dòng)，并在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒、暑假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對他們的教育管理，更要循循善誘，春風(fēng)化雨，制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化措施，在教會(huì)掌握基本知識(shí)與技能的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的人格教育，老師無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每天由一名帶班領(lǐng)導(dǎo)、一名日值班教師、一名值周教師、和四名任課老師 進(jìn)行全校園巡查，檢查學(xué)生的安全、