足球繞桿練習(xí)技術(shù)說課稿-文庫吧資料
2024-11-04 12:40本頁面
【正文】 完成課的任務(wù)和達(dá)到的運動量。三、學(xué)情分析學(xué)習(xí)對象為初三年級的學(xué)生，該年級學(xué)生有較強(qiáng)的模仿學(xué)習(xí)能力，但該年齡段的學(xué)生同時處于身心發(fā)展的叛逆期，在家嬌生慣養(yǎng)意志品質(zhì)比較差。第三篇：足球繞桿教學(xué)設(shè)計足球運球繞桿課教學(xué)設(shè)計 蓮莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)初級中學(xué)王躍利一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，針對初中學(xué)生生理、心理特征，以學(xué)生發(fā)展為中心,教師為主導(dǎo)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，讓學(xué)生了解足球運動的基本知識，掌握足球運球繞桿的基本方法，鼓舞學(xué)生努力完成動作。教師采用簡單的放松動作，示范引領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)整呼吸和身心。教師示范講解三步過桿技術(shù)，穩(wěn)定學(xué)生運球時的時機(jī)、速度，加強(qiáng)同伴間合作。本課還通過表象教學(xué)，讓學(xué)生更好的了解三步過桿的技術(shù)細(xì)節(jié)和應(yīng)用，序漸進(jìn)從走動中、慢跑中、快速推進(jìn)中練習(xí)，逐浙提高練習(xí)難度，有效地完成本次課的教學(xué)目標(biāo)。七、教學(xué)策略和手段本課采用遞進(jìn)式教學(xué)，使學(xué)生逐步掌握教學(xué)內(nèi)容。五、學(xué)情分析六、教學(xué)重難點重點：三步過桿的技術(shù)應(yīng)用。四 教材分析足球運動是一項集體對抗運動項目，而運球技術(shù)則是進(jìn)攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶，是比賽中運用最多的基本技術(shù)。2．過程與方法：教師通過講解示范，分解教學(xué)，表象教學(xué)等方法，使學(xué)生在不斷地練習(xí)中自我糾正，不斷提高技術(shù)動作水平。學(xué)生能積極主動嘗試教師安排的練習(xí)方法,使全體學(xué)生都有所提高，從而達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)。遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律，重視學(xué)生的情感體驗，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，注重學(xué)生的運動技能提高，增強(qiáng)學(xué)生身心健康為目的。學(xué)生主要通過嘗試、觀察學(xué)習(xí)法、模仿練習(xí)法、分組練習(xí)法、小組互助提醒法。運球時腳觸球的位置以及球觸腳的位置。學(xué)生要認(rèn)真聽老師講解、看老師的動作示范，從無球練習(xí)到運球繞桿練習(xí)。在教學(xué)中注重學(xué)生的主觀能動性，充分發(fā)揮學(xué)生的自我實踐能力，通過小組團(tuán)隊配合，共同思考共同學(xué)習(xí)，摒棄過去學(xué)生被動學(xué)習(xí)的狀況，通過多樣的游戲或練習(xí)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，不斷提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的熱情。耐久跑是中學(xué)體育與健康課程的主要教材，還是中考體育的必考項目，通過學(xué)習(xí)足球運球繞桿，除了能夠為初三中考體育體育藝術(shù)2+1打基礎(chǔ)還能為耐久跑體育測試打下堅實基礎(chǔ)。四、教材分析足球繞桿是發(fā)展學(xué)生足球球性以及運球最有效的手段之一。傳統(tǒng)的足球訓(xùn)練教學(xué)方法枯燥乏味，對此學(xué)生容易產(chǎn)生抗拒心理，另外足球運動作為開發(fā)區(qū)中學(xué)體育中考測試體育藝術(shù)2+1里面的項目，培養(yǎng)這一年級學(xué)生的足球運動能力是為初中中考體育訓(xùn)練打下重要基礎(chǔ)。二、教學(xué)總體目標(biāo)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)隊學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生對足球運動的興趣；提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量和提高有氧耐力水平；提高學(xué)生足球運球技術(shù)。第二篇：足球繞桿教學(xué)設(shè)計篇一：足球運球繞桿教案嘉應(yīng)學(xué)院大一足球運球繞桿教案任課教師：巫劍鋒時間: 2014/09/25地點：足球場 篇二：足球運球繞桿教學(xué)設(shè)計開發(fā)區(qū)中學(xué)初二（6）班（水平四）足球運球繞桿課教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，針對初中學(xué)生生理、心理特征，以學(xué)生發(fā)展為中心,教師為主導(dǎo)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，讓學(xué)生了解足球運動的基本知識，掌握足球運球繞桿的基本方法。男生70%女生45%能簡單的運球繞桿。小結(jié)，下課，歸還器材八、場地器材足球場1塊、足球50個、標(biāo)志桿若干。（三）結(jié)束部分（3—4分鐘）放松活
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