足球基礎(chǔ)練習(xí)-文庫吧資料
2024-11-04 12:40本頁面
【正文】 形容非常害怕。一、按要求完成練習(xí)。（一）1．“薔”畫去第二個讀音“纖”畫去第一個讀音 2．傾盆大雨大雨如注3．因為他認為薔薇花是最弱小的，每個人都要保護比自己弱小的人。1．云淡風(fēng)輕近午天傍花隨柳過前川樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的?？蓱z均勻違犯 懸崖番茄精確二、按要求完成練習(xí)。（一），不能使用‘大概’‘也許’這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。”五、回憶讀背過的課文內(nèi)容填空。，就能成功。,內(nèi)舉不避親如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。舉薦人才舉棋不定 唯才是舉輕而易舉 舉世聞名舉目無親三、聯(lián)系課文內(nèi)容，分別用兩個四字詞語寫出人物的品質(zhì)。橫，均勻，疏，稠。，零五網(wǎng)提示您要寫得正確、工整。像交了一個益友。1.（1）W 戈聲譽和名望（2）P 貝② 只要就，可以做摘抄、記提要，也可以寫心得、記體會。（2）天鵝有勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的精神，我們要愛護珍稀動物。（1）三顧茅廬拒收禮物（2）料事如神 救死扶傷 內(nèi)舉不避親 勇敢智慧、鎮(zhèn)靜機敏。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。共同努力，就能發(fā)揮出巨大的力量，克服任何困難。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。，所以他是黃河的主人。，不去在乎別人的眼光，你既然是一棵百合，就要開花，不怕別人嘲笑，通過自己不斷的努力去實現(xiàn)理想的人。②我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，于自己喜歡以花來證明自己的存在。2.①我是一株百合，不是一株野草。 這個人竟然連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？，一個成年人，能夠謙虛友愛，平等地對待一個小孩子，愛因斯坦無疑是偉大的。七、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。六、按課文內(nèi)容，寫句子。英勇獻身的精神；撼天動地，所向無敵的氣概。，其余選第一個。他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。？？？，《》，《》！四、理解（本答案來自零五網(wǎng)）課文內(nèi)容填空。吞沒磁力竹篙 體積濁浪排空二、根據(jù)意思寫出課文中的詞語。宋奶奶，我們一定好好學(xué)習(xí)，成為祖國需要的有用之才，不辜負您的期望。發(fā)展練習(xí)一、日積月累。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。宋慶齡的高貴品質(zhì)（本答案來自零五網(wǎng)）這兩棵樟樹不但本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。四、閱讀（本答案來自零五網(wǎng)）課文片段，完成練習(xí)。樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密年齡 崇敬 瞻仰 搬家品質(zhì) 紀念 枝繁葉茂二、請寫出幾個表示茂盛的詞語。還要正確的方法和謙虛謹慎的態(tài)度。愛因斯坦曾經(jīng)一口氣學(xué)完幾何學(xué)課本。小姑娘說，“我父親說你是最偉大的愛因斯坦……”“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。二、閱讀短文，完成練習(xí)。，一個成年人，能夠謙虛友愛，平等地對待一個小孩子，愛因斯坦無疑是偉大的?！跋壬?，你瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？” ，一面吃香蕉。，女孩又（本答案來自零五網(wǎng)）遇上了那老人。，失敗乃成功之母啊，（本答案來自零五網(wǎng)）沒經(jīng)歷失敗的成功是空虛的，像從古至今所有的科學(xué)家如愛迪生，諾貝爾不也是經(jīng)歷了許多次失敗嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來的彩虹。我們應(yīng)當(dāng)愛護花草樹木，因為有了綠樹、和小草，生活才更加美麗。因為有了綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有美好的生活環(huán)境，才會有綠樹成陰，鮮花遍地的美麗景象。五、聯(lián)系本單元課文內(nèi)容，陳述理由。這兩首詩中都流露出濃郁的生活氣息，在情景交融中寫出了孩子的天真可愛。蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。美麗如畫的風(fēng)景 對花草樹木的珍愛，偷采白蓮回。亂砍濫伐的嚴重后果之一是土地荒漠化，鮮花遍地。后來由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少。 凝視注視俯視瞻仰 觀察 眺望 思考考慮 談?wù)摪竺枋鲈儐柼嵝阉?、按課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)。P SH L ZH SH R二、把下列詞語補充完整。他還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰都不知道；可是小船駛水面原來平輔著的密密的綠色浮萍分出了一道明顯的水線，這下子泄露了他的秘密。二、想象《小兒垂釣》或《池上》所描繪的情景，用一段話寫下來。白居易《暮江吟》、《大林寺桃花》 胡令能一個鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。ng，意思是答應(yīng)二、形近字組詞。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。不解藏蹤跡，浮萍一道開。基礎(chǔ)練習(xí)一、默寫古詩，并完成填空練習(xí)。他要感然，因為她還沒有把所有的人一次毀滅，依然向人施灑她的慈愛和寬宥。發(fā)展練習(xí)2013年11月第1版無以下內(nèi)容 感謝“真誠的心”網(wǎng)友提供以下答案:（蔥蔥郁郁）的森林（龜裂）的縫隙（如茵似毯）的綠草（滾滾而下）的泥沙（歡暢安怡）的飛鳥走獸（滔滔而來）的濁流人類對自然倒行逆施，無止境地索求，污染環(huán)境，浪費資源，追求著虛榮和奢華造成的。 四、閱讀課文判斷，完成練習(xí)。零五網(wǎng)編輯覺得“河堤、樹冠 ”選第一個，其余選第二個。基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語。發(fā)展練習(xí)閱讀短文，完成練習(xí)。無垠的沙漠盛開的鮮花美麗的綠洲 碧綠的小草輕輕地吹拂輕輕地蕩漾三、根據(jù)意思寫詞語。第三篇：基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一、照樣子，寫詞語。三、教學(xué)流程圖：主教材（腳背外側(cè)運球技術(shù)）→聽、看、練、演、評 ↓輔教材（足球比賽）→分組
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