【摘要】能被2、5整除的數(shù)(1)1.因數(shù)和倍數(shù)的意義.復(fù)習(xí)引入整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)(或約數(shù)).,如一雙鞋子、一雙筷子….如果小明的家中有3人用餐,那么要拿出根筷子;如果小明家來了客人,那么拿出的筷子的根數(shù)一定是的倍數(shù),即這個數(shù)是能
2024-11-25 09:35
【摘要】能被2、5整除的數(shù)教學(xué)目標:1.知識目標:掌握能被2、5整除的數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)的定義。2.能力目標:滲透由特征到一般的思想方法,讓學(xué)生體驗結(jié)論的探究過程。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,運用所學(xué)知識進行綜合分析的能力。教學(xué)重點:對奇數(shù)、偶數(shù)的理解。教學(xué)難點:
2024-11-27 12:41
【摘要】能被2、5整除的數(shù)的特征復(fù)習(xí)(1)在2×3=6中,6是()和()的倍數(shù)。(2)一個數(shù)是5的倍數(shù),這個數(shù)就能()。在34、83、65、120、321中能被2整除的有能被5整除的有能被2整除的數(shù)的特征
2024-12-07 21:31
【摘要】能被2、5整除的數(shù)蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探索2和5的倍數(shù)的特征,同學(xué)們要理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征,會運用這些特征判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù);知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義,會判斷一個自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。復(fù)習(xí)根據(jù)整除的意義判斷下面的幾個數(shù)能否被2或5整除。8267
2024-11-20 02:56
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 數(shù)學(xué)教案-能被2、5整除的數(shù)的特征 數(shù)學(xué)教案-能被2、5整除的數(shù)的特征 能被2、5整除的數(shù)的特征 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)...
2025-04-13 23:18
【摘要】能被2、5整除的數(shù)在這些數(shù)中,哪些能被2整除,哪些能被5整除。321163924702741570218163254374288125951452001364236298205能被2整除的數(shù)能被5整除的數(shù)16392
2024-12-02 17:16
【摘要】六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)整數(shù)與整除的意義數(shù)一數(shù),瞧一瞧,世界真奇妙!1、在數(shù)(shǔ)的時候,用來表示物體個數(shù)的數(shù)1,2,3,4,5,···叫做正整數(shù);2、在正整數(shù)1,2,3,4,5,…前面添上“–”,得到–1,–2,–3,–4,–5,…
2024-11-25 00:53
【摘要】能被2、5、3整除的數(shù)練習(xí)下面各數(shù),哪些能被2整除?哪些有約數(shù)3?哪些是5的倍數(shù)?285155210114216115240用0、3、6排成三位數(shù),符合下列要求,各有幾種排法?1。能同時被2、
2024-12-21 18:19
【摘要】能被2、5、3整除的數(shù)的練習(xí)1什么叫偶數(shù)?什么叫奇數(shù)?2能被2整除數(shù)的特征是什么?3能被5整除數(shù)的特征是什么?4能被3整除數(shù)的特征是什么?在43、56、123、1000、9393、105、22、39、50、75這些數(shù)中能被2整除的數(shù)有(
2024-12-07 22:33
【摘要】能被2,5整除的數(shù) 【知識梳理】 能被2整除的整數(shù)叫做,不能被2整除的整數(shù)叫做。 個位上是0,2,4,6,8的整數(shù)都能被整除,個位上是的整數(shù)都能被5整除。 在連續(xù)的正整數(shù)中,與奇數(shù)相鄰的兩個數(shù)...
2024-12-04 22:34
【摘要】第一篇:《能被2、5整除的數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計 《能被2、5整除的數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、掌握能被2、5整除的數(shù)的特征,并能正確判斷一個數(shù)是否能被2、5整除。 2、初步理解偶數(shù)、奇數(shù)...
2024-10-13 15:18
【摘要】能被3整除的數(shù)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能被2整除的數(shù)有什么特征?個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都能被2整除.能被5整除的數(shù)有什么特征?個位上是0或5的數(shù)都能被5整除.能同時被2、5整除的數(shù)有什么特征?個位上是0的數(shù)能同時被2和5整除.數(shù)學(xué)例題12為什么能被3整除?12
2025-07-27 08:55
【摘要】能被2、5整除的數(shù)×2……123456789101046281214161820個位上是0、2、4、6、8的數(shù),都能被2整除?!氁痪毾旅婺男?shù)能被2整除?364
2024-12-07 02:51
【摘要】九年義務(wù)教育第八冊能被2、5整除的數(shù)汕頭市長廈小學(xué)張潔瑚內(nèi)容提要:介紹能被2、5整除的數(shù)的特征個位上是0、2、4、6、8的數(shù),都能被2整除×2……123456789101046281214
2024-12-02 14:56
【摘要】數(shù)學(xué)能被3整除的數(shù)句容市袁巷中心小學(xué)沈俊濤執(zhí)教句容市袁巷中心小學(xué)沈俊濤制作準考證號:3211230003266數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能被2整除的數(shù)有什么特征?個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都能被2整除.能被5整除的數(shù)有什么特征?個位上是0或5的數(shù)都能被5整
2024-12-20 19:14