【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(魯教版)六年級(jí)上冊(cè)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算7有理數(shù)的乘法甲水庫(kù)第一天乙水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水庫(kù)的水位每天下降3cm,
2024-11-29 03:15
【摘要】18.1函數(shù)的概念一、課本鞏固練習(xí)1、判斷下面變量之間的關(guān)系是不是函數(shù)關(guān)系:(1)已知圓的半徑2rcm?,則圓的面積2Sr??;(2)長(zhǎng)方形的寬一定時(shí),其長(zhǎng)與周長(zhǎng);(3)王明的年齡和他的身高。2、求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍:(1)23yx??;(2)2341
2024-11-15 15:46
【摘要】?有理數(shù)的乘方(2)計(jì)算:⑴(--)3;⑵-32×23;⑶(-3)2×(-2)3⑷-2×32⑸(-2×3)2;⑹(-2)14×(-2)15;⑺-(-2)4;⑻(-1)2021;⑼-2
2024-11-29 01:10
【摘要】課題圓的周長(zhǎng)教時(shí)1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力;3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。目標(biāo)
2024-12-08 05:01
【摘要】課題扇形的面積教時(shí)1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、理解扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,能用公式進(jìn)行有關(guān)的面積計(jì)算。2、提高概括、歸納以及知識(shí)的遷移能力,滲透“從特殊到一般,再?gòu)囊话愕教厥狻钡谋孀C思想。目標(biāo)制定依據(jù)對(duì)學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點(diǎn)扇形面積公式的推導(dǎo)及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)公式2的推導(dǎo)。
2024-12-08 11:52
【摘要】課題(1)分?jǐn)?shù)的除法教時(shí)2教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、讓學(xué)生在探究的過(guò)程中掌握倒數(shù)的概念和求倒數(shù)的方法;2、培養(yǎng)學(xué)生初步的合情推理能力和共同探究問(wèn)題的習(xí)慣;3、通過(guò)親身參與探究活動(dòng),獲得積極成功的情感體驗(yàn)。目標(biāo)制定依據(jù)對(duì)學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點(diǎn)理解互為倒數(shù)的概念,
2024-12-08 03:19
【摘要】整式求時(shí)代數(shù)式的值注意的幾個(gè)問(wèn)題:(1)代入數(shù)值前應(yīng)先指明字母的取值,把“當(dāng)……時(shí)”寫(xiě)出來(lái)。(2)如果字母的值是負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù),代入時(shí)應(yīng)加上括號(hào);(3)代數(shù)式中省略了乘號(hào)時(shí),代入數(shù)值以后必須添上乘號(hào)。復(fù)習(xí):這些代數(shù)式包含哪些運(yùn)算?2b5,ab,
2024-11-17 18:22
【摘要】合作與交流動(dòng)手操作:同桌同學(xué)合作,一同學(xué)把紙進(jìn)行對(duì)折,另一位同學(xué)記錄每一次對(duì)折后紙的層數(shù),看哪一組同學(xué)配合得最好.記錄:折一次有層折二次有層,繼續(xù)下去.思考與探討:某種細(xì)胞每過(guò)30分便由1個(gè)分裂成2個(gè),那么經(jīng)過(guò)1小時(shí),分裂成幾個(gè)?2小時(shí),5
2024-11-27 22:51
【摘要】勾股定理一、課本鞏固練習(xí)3、4,則其第三邊長(zhǎng)為2、已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為3、2,則另一條邊長(zhǎng)是________________.3、在一個(gè)直角三角形中,若斜邊長(zhǎng)為5cm,直角邊的長(zhǎng)為3cm,則另一條直角邊的長(zhǎng)為_(kāi)______________.4、下面四組數(shù)中是勾股數(shù)的有().(1),
2024-11-15 10:26
【摘要】幾何證明【命題】:1.一個(gè)命題是由和組成。2.正確的命題稱為命題,錯(cuò)誤的命題稱為命題?!踞槍?duì)練習(xí)】(一)填空題1.把下列命題改寫(xiě)成“如果??,那么??”的形式,并判斷其真假:(1)同位角相等,兩直線平行。
2024-11-15 10:27
【摘要】比例線段一、課堂鞏固練習(xí)1、已知點(diǎn)B在線段AC上,BC=2AB,求下列各組線段的比值。(1)AB:BC(2)AC:AB(3)BC:AC2、已知,如圖,線段BD與CE相交與點(diǎn)A,ADAEBDCE?(1
2024-11-15 06:52
【摘要】證明舉例一、課本鞏固練習(xí)1、點(diǎn)D、E在△ABC的邊BC上,AB=AC,AD=AE求證:BD=CE2、如圖所示,已知∠1=∠2,AB平分∠DAB,試說(shuō)明DC∥AB.3、已知:如圖,
【摘要】在這些題目中,我們運(yùn)用到了哪些運(yùn)算?哪些運(yùn)算律?做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??)(4351???543?解:原式===51
2024-11-29 01:11
【摘要】想一想做一做1、劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄中以,被稱為“世界飛人”。劉翔決心在下一次比賽中破世界記錄,不妨設(shè)他以x秒跑完110米欄,則他的平均速度是多少?x1102、奧運(yùn)會(huì)期間姚明7場(chǎng)球個(gè)人進(jìn)球共得115分,為中國(guó)隊(duì)進(jìn)入八強(qiáng)立下汗馬功勞,若他x場(chǎng)球個(gè)人共得y分,則他平均每
2024-11-18 19:56
【摘要】復(fù)習(xí)冪的意義:a·a·…·an個(gè)a=an同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì):am·an(a·a·…·a)n個(gè)a=(a·a·…·a)m個(gè)a=(m+n)個(gè)a=am+nam·an=am+n(
2024-11-18 06:44