【摘要】課題可化為一元二次方程的分式方程教學(xué)目標會解基本的分式方程重點、難點分式方程的解法、增根的判斷方法的掌握,分式方程應(yīng)用題的理解考點及考試要求解分式方程教學(xué)內(nèi)容【知識點回顧】1、________________叫做分式方程.2、增根:在方程變形時,有時可能產(chǎn)生不適合原方程的根,這種根叫做方程的增根,解分
2025-11-29 00:03
【摘要】課題整式【課前小測】1.213xy?的系數(shù)是_________,次數(shù)是_________.:2(2)aa???_________.()A.5510xxx??;B.5510·xxx?;C.5510()xx?;D.20
2025-11-29 05:01
【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結(jié)反思第3課時相似三角形判定定理2知識目標第3課時相似三角形判定定理21.通過觀察、測量、試驗、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理2,并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題.2.通過對相似三角形判定定理1,2的比
2025-06-17 04:11
【摘要】江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期練習(xí)題3一、選擇1.4的算術(shù)平方根是()A.2B.2C.±2D.±22.如果代數(shù)式1-10x在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,那么x的取值范圍是()A.x≤10B.x≥
2025-11-24 12:56
【摘要】比例線段(2)—用面積證比例線段奉教院附中陳嫚教學(xué)目標:會運用同高(或等高)的兩個三角形的面積之比等于對應(yīng)底邊的比,進行三角形的面積比與線段比的轉(zhuǎn)化;理解平行線、三角形等積、比例線段這三者間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點:讓學(xué)生通過例題的
2025-11-29 03:24
【摘要】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結(jié)反思第4課時相似三角形判定定理3知識目標第4課時相似三角形判定定理3通過觀察、測量、試驗、推理等方法,歸納出相似三角形判定定理3,并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題.目標突破目標利用相似三角形判定定理3判
2025-06-17 04:19
【摘要】物理試題一、單項選擇題(請將下列各題中正確選項的字母填入下表中相對應(yīng)的欄內(nèi),共8個小題,每小題3分,共24分)1.如圖所示,家庭電路中安裝了兩盞白熾燈和一個插座,其中安錯的元件是A.插座B、保險絲A和開關(guān)S1B.插座B、保險絲A和開關(guān)S2C.插座B、燈泡L2和開關(guān)S2D.保險絲A,燈泡L1和開關(guān)S12.如
2025-11-19 16:00
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HK)M
2025-06-14 06:04
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HK)
2025-06-13 06:14
2025-06-17 14:37
【摘要】第22章相似三角形的性質(zhì)知識目標目標突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第2課時相似三角形的應(yīng)用知識目標第2課時相似三角形的應(yīng)用通過對實際問題的分析從中抽象出幾何圖形,能利用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題.目標突破目標相似三角形的應(yīng)用例1[教
2025-06-17 04:04
【摘要】東方教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號SH14sxC2021班級編號:初二6人尖子(4)班年級:初二課時數(shù):學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:學(xué)科組長簽名及日期剩余天數(shù)
2025-11-29 03:20
【摘要】第22章相似三角形的性質(zhì)知識目標目標突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第1課時相似三角形的性質(zhì)知識目標1.通過觀察、猜想、論證和歸納的過程,探索相似三角形的性質(zhì)定理1,2,會用定理1,2進行計算;2.通過回顧比例的性質(zhì),結(jié)合相似三角形的性質(zhì)定理1,2
2025-06-17 04:27
【摘要】1中考真題分類匯編相似一、選擇題1.手工制作課上,小紅利用一些花布的邊角料,剪裁后裝飾手工畫,下面四個圖案是她剪裁出的空心不等邊三角形、等邊三角形、正方形、矩形花邊,其中,每個圖案花邊的寬度都相等,那么,每個圖案中花邊的內(nèi)外邊緣所圍成的幾何圖形不相似的是2.如圖,△ABC中,點D在線段BC上,且△ABC∽△DBA,則下列結(jié)論一定正確的是A、AB
2025-06-07 13:59
【摘要】第22章圖形的位似變換知識目標目標突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第1課時位似知識目標第1課時位似1.通過試驗、操作、思考活動,了解位似變換的概念和性質(zhì).2.經(jīng)歷探究位似變換的性質(zhì)的過程,利用位似圖形的性質(zhì)將一個圖形放大或縮?。繕送黄颇繕艘?/span>
2025-06-16 07:52