【正文】 探對(duì)手套路，且言‘君子讓頭局’，真可謂名利雙收了，爾后避人之長(zhǎng)，攻其之短，處處陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱臣為止”。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材，并在文中不斷亮出有關(guān)此“能”的種種術(shù)語，那么閱卷老師的眼睛會(huì)為之一亮，你的文章也就會(huì)因此而脫穎而出。文中的“護(hù)花使者”身份特殊，所處時(shí)空特殊，這些都閃耀著作者創(chuàng)新思維的火花，使“服務(wù)”這一文旨演繹得別具魅力。2001年武漢市中考作文要求以“服務(wù)”為寫作范圍，自擬題目作文。不少考生取“明天”的引申義構(gòu)思，有位 考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨(dú)木橋”的前一天老爸贈(zèng)送“作戰(zhàn)武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后記”中這樣結(jié)束全文：“粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實(shí)地記錄時(shí)間??”有的同學(xué)把敘事的筆觸延伸到考場(chǎng)，更體現(xiàn)出所選角度之新。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。由于新知迭出，讀者獲得了知識(shí)和情感的雙豐收。以知出新文章的內(nèi)容如能超越一般學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，顯示出知識(shí)積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。【篇三：中考語文作文考試常用技巧作文】知識(shí)要點(diǎn)：多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。結(jié)尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。開頭：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。【篇四：關(guān)愛的記事作文開頭】開頭：關(guān)愛是一杯水，一句話，一聲問候，一個(gè)可口的水果。星期天上午，我跟媽媽到菜市場(chǎng)。可是不管怎么說，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。明天等爸爸心平氣和了，我就去低頭認(rèn)錯(cuò)，把實(shí)話告訴他?？煲谀┛荚嚵?，在學(xué)習(xí)生活中這是一段最緊張的日子，老師顧不得休息，同學(xué)們背呀背呀，忙得不可開交。12歲的我當(dāng)然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。是嗎？媽媽，這是閑事嗎？望著手上的傷處，昨天那件事，一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前??光陰似箭，一眨眼的工夫，我已經(jīng)度過生命中的第12個(gè)春秋了。“我已經(jīng)12歲了，媽媽！”望著媽媽冷冷的背影，我大聲喊道。后面的王艷到底是個(gè)熱心腸，就擱下筆給他講起來了?！币宦牭竭@南腔北調(diào)的歌聲，誰都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”浚立來了。望著滿地的碎玻璃，我不由驚了，張潔也傻了眼??“快來救火呀！榮仔家失火了！??”四鄰傳來的驚心動(dòng)魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽。在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、強(qiáng)手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說得上是一只名符其實(shí)的“丑小鴨”了。買什么呢？看著媽媽日漸衰老的面孔，對(duì)！買一束鮮花送給媽媽，愿媽媽像鮮花一樣的美麗。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。我和王江是同班同學(xué)。”二、簡(jiǎn)潔明了式開頭春天忽冷忽熱，捉摸不透。媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進(jìn)房中量體溫。她就是我們的班主任——陳老師。然而在我的心中，她是不平凡的。有我的身邊有一位和藹可親的老師。說他花錢大手在腳吧，有時(shí)又精打細(xì)算；說他摳門吧，有時(shí)又大方至極。1一般寫滿兩面紙張，以示寫作能力強(qiáng)，分?jǐn)?shù)就會(huì)高。這是第一步，然后運(yùn)用多種說明方法對(duì)特點(diǎn)加以分述，最后不要忘記用適當(dāng)?shù)捻樞蛉憽＿@樣，人物才會(huì)活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在讀者面前。有時(shí)選幾種描寫。人物描寫的綜合使用。根據(jù)文體，靈活運(yùn)用記敘、說明、議論、抒情、描寫等表達(dá)方式，使文章更富有感染力，猶如一篇文章穿上了一件五彩繽紛的迷彩服，讓人愛不釋手。寫文章也應(yīng)寫出真情實(shí)感，所以我要求學(xué)生們平時(shí)留心觀察身邊的人事景物，并與寫作密切聯(lián)系起來，你必將成為生活的主人，寫作的能手。文貴有真情實(shí)感，切忌無病呻吟。寫作好比打仗，有時(shí)需要正面進(jìn)攻敵人，再從側(cè)面包抄攻打，使敵人腹背受敵，戰(zhàn)斗就能取得更大勝利。特別是記敘文，寫人敘事，往往離不開比喻、擬人等修辭，如果缺少了修辭手法的運(yùn)用，文章就會(huì)顯得平淡無味，如一杯白開水似的，難以給人美的感受，所以應(yīng)重用之，以得高分。根據(jù)主旨，對(duì)材料要有所取舍，與中心關(guān)系密切的，要重點(diǎn)寫，詳細(xì)寫，與中心關(guān)系不大的，要簡(jiǎn)略的寫，這樣，才能緊扣中心，獲得高分。開頭猶如威武的虎頭，結(jié)尾猶如強(qiáng)勁的豹尾，并且前后呼應(yīng)，這樣就能令老師注意，首尾這么好，中間的風(fēng)光定然不會(huì)差，老師就會(huì)給高分嘍。自然會(huì)提高作文分?jǐn)?shù)了。巧引詩詞，顯出文學(xué)功底之深。能做到這一點(diǎn)，會(huì)給評(píng)改老師一種新鮮之感。我認(rèn)為這是最重要的一點(diǎn)，最最基本的一點(diǎn)。結(jié)合自己的想法，參照評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)，我現(xiàn)列幾條如下：書寫務(wù)必清楚且端正，帶有書法味，更好。我在想，評(píng)改試卷時(shí)經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)幾條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)改老師按照標(biāo)準(zhǔn)打分?？傊?，在熟悉和掌握了作文技巧的基礎(chǔ)上，多觀察、多練筆、多積累，作文就一定會(huì)寫得更加得心應(yīng)手。當(dāng)然，語言的錘煉不是一日之功。我們可以通過巧用修辭，活用俗語、成語，精用當(dāng)今時(shí)尚語等方法，使語言形象、生動(dòng)、鮮活，傳遞出人物的神采，揭示主旨與哲理?！苯Y(jié)尾一句：“細(xì)讀母愛，回味無窮。另外，首尾呼應(yīng)或結(jié)尾點(diǎn)題能在一定程度上彌補(bǔ)跑題的缺憾。三、結(jié)個(gè)好尾結(jié)尾好，能給讀者以深刻的藝術(shù)感染，啟發(fā)讀者深入地思考問題，從中得到教育。他對(duì)工作有一種如癡如醉的愛，對(duì)家庭有一種真摯感人的愛，對(duì)長(zhǎng)輩有一種尊敬孝順的愛。也可采用引用名言、警句、歌詞法或提問進(jìn)入法。文章有個(gè)好開頭能起到“先聲奪人”的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得好感。如：《渴望“生病”的女孩》。如：以“誠信”為話題的作文題目：《誠信，愛你沒商量》等。那么怎樣做才新穎而富有表現(xiàn)力呢？借用、引用、化用（名句、古詩句子以及歌詞等）。一、擬個(gè)靚題題目是文章的眼睛，是文章靈魂?！酒唬嚎荚噷懽魑募记伞恳黄玫淖魑?，就像一件精美的工藝品，只要我們細(xì)心雕琢，就能使其光彩奪目，呈現(xiàn)獨(dú)特的魅力。我在泥濘的路上小心地走著。一個(gè)雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。我們村前的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了??”的叫聲，開著熱鬧的音樂會(huì)?！白Ｄ闵湛鞓?，祝你??”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。火球般的太陽灸烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽曬得快要熔化了。班里那么安靜。大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。這可是我們大顯身手的時(shí)候！“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“神采飛揚(yáng)”。頓時(shí)，我像霜打茄子——蔫了。一打下課鈴，老師就把底卷收走了。四、作鋪墊式開頭快開學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。咿呀學(xué)語的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我終究有了許多第一次。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。不過妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽我的了。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點(diǎn)怕媽媽。動(dòng)物界有條食物鏈?？梢愿蚪坏懒耍艺骈_心。一次，我對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活了。我隱約聽見了父母的談話聲。深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。【篇二：記事作文開頭】一、場(chǎng)景渲染式開頭“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。今天，我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。（童年的）往事就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲。在我記憶的長(zhǎng)河里，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都藏著一個(gè)美麗的故事：有令人難忘的、令人開心的、令人高興的??但有一件xx的事卻讓我終生難忘。我頷首微思，甜蜜在遠(yuǎn)方。往事如碧水，靜靜的在那里流淌。結(jié)尾用生死的熱愛襯托出認(rèn)真活著又何嘗不是一種對(duì)生命的熱愛?。旱仙娘L(fēng)鈴掛在我的窗前，輕輕的扯出如天籟般清脆的聲響。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！評(píng)：開頭和結(jié)尾均用排比段，很有韻律感。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄！評(píng)：先用風(fēng)雨后見美景，荊棘后見夷路，登高后見山色，寫出挫折是成功的煉金石；結(jié)尾寫只要能夠經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，就不要輕易放棄。： 風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色?！钡袧B透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧！評(píng)：開頭為排比段，比喻形象生動(dòng)，耐人尋味；結(jié)尾很有號(hào)召力，呼吁我們邁出成長(zhǎng)的腳步，走出一片屬于自己的海闊天空。：成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。結(jié)尾：一滴水見太陽，窺一斑而知全豹。評(píng)：開頭結(jié)尾都很扼要，用時(shí)間的掌紋鋪墊很有意境，首尾很協(xié)調(diào)。結(jié)尾用排比說出在微笑中迎難而上會(huì)克服所有的難關(guān)，又修改了雪萊的名言，寫道“有微笑在，成功還很難嗎？” 既突出主題又不失風(fēng)趣。結(jié)尾：在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折；在微笑中，堅(jiān)定信心，克服困難；在微笑中，伸出友愛之手，助人一臂之力，在微笑中，努力進(jìn)取，超越自我。結(jié)尾寫出上帝給了我們?cè)忈寪鄣哪芰?，又點(diǎn)了題，突出愛在我們身邊，我們有愛，即使上帝不給我們，我們也會(huì)用行動(dòng)去證明。擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會(huì)出了世間的冷暖。結(jié)尾：站在歷史中傾聽尊嚴(yán)的低訴，終于明了：冽冽朔風(fēng)中，不倒的是戰(zhàn)士手中的旗；冰天雪地中，不凍結(jié)的是愛國的心；滾滾黑煙中，不變的是世界人民的和平的尊嚴(yán)！評(píng)：開頭用歷史的瞳孔這個(gè)獨(dú)特的視角點(diǎn)出尊嚴(yán)，又用三個(gè)排比很有氣勢(shì)；結(jié)尾從戰(zhàn)士個(gè)人上升到國家又上升到世界，升華了主題?！勘葋?普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。而有理想，不珍惜時(shí)間的，似乎是坐在一艘漏油的船上。對(duì)，時(shí)間似乎是一全書，愚笨的人只會(huì)一目十行，到頭來，什么都沒有收獲到；而聰明的人，則認(rèn)真，仔細(xì)的讀，因?yàn)樗?，這本書只能讀一次?！睍r(shí)間如流水，似夏天的雨，像一狂而過的風(fēng)，不珍惜時(shí)間的人，就是竹籃打水——一場(chǎng)空；而珍惜時(shí)間的人，就到了豐碩的成果。開頭：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是啊，時(shí)間比金子還寶貴，時(shí)間是公平的，不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒的，它是需要人們?nèi)フ湎У摹Ｃ恳幻攵荚陲w速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。時(shí)間：時(shí)間在悄無聲息的流走。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書??雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上。這件小事一直印在我的腦海里，父親的愛就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴著我，感動(dòng)著我。這件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣,一遍遍地浮現(xiàn)在我眼前。結(jié)尾：有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑?。一個(gè)個(gè)清晰的畫面在我腦海里浮現(xiàn)。感動(dòng)，總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。它像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田。有一件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現(xiàn)在我眼前。感動(dòng)是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。母愛是多樣的，有似水的溫柔，有細(xì)微的關(guān)懷，有慈愛的笑容，有寬容的心胸??世上的母親有千千萬萬，每一位母親都有自己獨(dú)特的那份對(duì)兒女的愛。這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。每個(gè)人的一生都有很多很多難忘的事。漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。開頭：在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就