【正文】 ，但是在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的記憶深處，仍然留下了一筆筆陽光般的感動(dòng)。我的媽媽，用她嚴(yán)厲而慈祥的愛，為我撐起一片溫暖的天空。感動(dòng)是心靈的潤(rùn)滑劑，是最美的生命之花。有很多事,在我的生活中慢慢滑過,逐漸淡忘,但有一件事卻讓我久久不能忘懷。有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。令我記憶最深刻的還是那件事，它帶給我深深的感動(dòng)?！蔽椰F(xiàn)在才真正體會(huì)到了這句話的含義。生活中并不是只有驚天動(dòng)地的大事能震撼人心,有時(shí),一些小事就像一縷縷溫暖的陽光,感動(dòng)著每一個(gè)人。一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好，盈滿了感動(dòng)。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來了。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過去溜走；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去；休息睡覺時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。在生活中，你珍惜過它嗎？“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去?！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”。有理想的人，會(huì)珍惜全部的時(shí)間，留下來的，是無遺憾的一生。結(jié)尾：“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最最最可貴的東西！珍惜時(shí)間吧！朋友?！喔?放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！灞救A第三篇：寫人記事通用開頭結(jié)尾寫人記事通用開頭結(jié)尾開頭：透過歷史的瞳孔，讓尊嚴(yán)對(duì)你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神，訴說每一片感動(dòng)，訴說每一價(jià)真情，訴說歷史背后不泯的尊嚴(yán)。：上帝讓我們擁有了眼睛，體會(huì)到了光明。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！結(jié)尾：上帝雖然沒告訴我們愛是什么，但他卻給了我們證實(shí)愛的能力評(píng)：先寫上帝賜予我們的一切，但沒告訴我們什么是愛，吸引讀者繼續(xù)讀下去。：古龍?jiān)?jīng)說過：微笑時(shí)可以應(yīng)付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗??確實(shí)，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。有微笑在，成功還很難嗎？評(píng)：開頭引用古龍的話，寫出微笑的影響。:當(dāng)秋天送走最后一片深情的紅葉，當(dāng)冬天褪去華麗的銀裝，我細(xì)數(shù)著時(shí)間的掌紋??結(jié)尾：走過2015，我收獲的是一份喜悅，一份成熟。：一屋不掃者，何以掃天下？那些不拘“小節(jié)”者，擅長(zhǎng)我行我素或?yàn)槲要?dú)尊，以至于爽快之梯，有搭于別人墻上的嫌疑，一不留神，就因小“疵”而掩了大“玉”；而偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們注重細(xì)枝末節(jié)。小節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)與境界。評(píng):從開頭和結(jié)尾能開出,文學(xué)功底很深厚，用掃一屋，掃天下，寫出細(xì)節(jié)定成敗，結(jié)尾寫細(xì)節(jié)是命運(yùn)的偏旁部首很貼切，扣題。結(jié)尾：路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。結(jié)尾：展開歷史長(zhǎng)卷，拂動(dòng)歷史煙塵，解讀母愛的纏綿，那時(shí)彷徨無依的心靈找到了棲息的家園??評(píng)：開篇點(diǎn)題，寫出我所擁有的母愛，結(jié)尾用三個(gè)動(dòng)詞寫出母愛的悠長(zhǎng)，纏綿，是心靈的依靠和寄托。結(jié)尾：在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。：熱愛是風(fēng)，“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢(mèng)呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？結(jié)尾：因?yàn)闊釔郏覀冃拇娓屑?，因?yàn)闊釔?，我們滿懷憂憤；因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。開頭的比喻很形象生動(dòng)，比較恰當(dāng)。它充盈了整個(gè)房間，讓我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方。結(jié)尾：又是一陣清風(fēng)，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響。第四篇：記事作文開頭七年級(jí)記事作文好開頭【篇一：童年的記事作文開頭】在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，（童年的）許多事在我的記憶里已經(jīng)漸漸淡忘，唯獨(dú)一件事讓我記憶猶新?，F(xiàn)在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在記憶的長(zhǎng)河??在我記憶的沙灘，往事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。在我的成長(zhǎng)過程中，有許多事令我至今難以忘懷。在我x歲那年，有一顆耀眼的星星，一朵晶瑩的浪花，令我如今想起，仍記憶猶新（忍俊不禁）?？荚囉值搅耍?dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺，大概是凌晨3點(diǎn)左右。二、愿望實(shí)踐式開頭眼看著桌子上的臺(tái)歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來臨了?！眿寢尨饝?yīng)了我的要求，晚上讓學(xué)淘米。三、提示主題式開頭小鳥離不開窩，我離不開祖國(guó)。我們家也有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。也許是媽媽工作崗位離家太遠(yuǎn)了，每天早出晚歸，還要操持家務(wù)，爸爸心里有點(diǎn)內(nèi)疚吧！可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活?，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。惟一令人煩惱的是——嶄新的學(xué)習(xí)用品和我那個(gè)很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。和同學(xué)們對(duì)過數(shù)，我錯(cuò)了一道計(jì)算題和一道填空題。自習(xí)課——大鬧天宮。因?yàn)椋K于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。五、場(chǎng)景襯托式開頭初冬的校園涼絲絲的。同學(xué)們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會(huì)的開始。我約幾個(gè)同學(xué)頂著烈日到廣場(chǎng)踢球。7月的驕陽，火燒火燎的。我多么想捉上幾只蟬呀！“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬顆黃豆般大的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落了下來。一路上樹枝被風(fēng)吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖晃晃。雨傘被風(fēng)吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了?？紙?chǎng)作文必須要有很強(qiáng)的“視覺沖擊力”，要讓老師在一瞬間就被它吸引，被它打動(dòng)，這就是作文技巧范疇。所謂“好題文一半”，好題目的標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、新穎而富有表現(xiàn)力。如：以“感受青春”為話題的作文題目：《激情燃燒的歲月》巧用修辭法，使文題顯得生動(dòng)而形象。設(shè)置懸念法。二、開個(gè)“鳳頭”好的開頭，常被人們比喻為“鳳頭”。文章的開頭要與文題相符，不能為了追求新奇而離題萬里，入題要快，語言要精練，最好是開門見山。例如：作文《世上還是爸爸好》中的開頭：“爸爸是一個(gè)充滿了愛的人。唯獨(dú)對(duì)女兒的愛，令我說不清那是一種感人至深的愛，隨時(shí)陪伴著我，溫暖著我??”——這一開頭緊扣題目，入題快，直接揭示了主題。在考場(chǎng)上又如何寫出好的結(jié)尾呢？首先，結(jié)尾要干凈利落。例如：作文《細(xì)讀母愛》的開頭：“從童年到少年，最難，也最不能一次性讀懂的，是母愛?！彼?、錘煉語言精彩的語言是文章的一個(gè)亮點(diǎn)。如：“把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情??”——運(yùn)用比喻、排比修辭法，生動(dòng)形象地揭示了主旨。它需要有豐富的想象，廣泛的積累，不停的練筆，才會(huì)讓語言優(yōu)美流暢?！酒嚎荚囎魑牡梅旨记伞空Z文考試中，作文的分?jǐn)?shù)是高的，作文的成功與否將關(guān)系到學(xué)生的語文成績(jī)的好壞。我將這幾條標(biāo)準(zhǔn)摘下來，告訴學(xué)生們，讓學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)按照這幾條標(biāo)準(zhǔn)去寫，將有的放矢，猶如有了一個(gè)很好的向?qū)?，他?huì)使學(xué)生們走向更美好的境地。書寫?yīng)q如一個(gè)人的容貌，容貌清秀端正，則令人喜愛，如果容貌丑陋，令人惡心，不會(huì)贏得評(píng)改老師的好感的。立意高遠(yuǎn)深，選材新穎。與眾不同的感覺，耳目一新的感覺，令人難忘的感覺，有了這種美好的感覺，評(píng)改老師就會(huì)給一個(gè)高興的分?jǐn)?shù)。一篇文章，能恰當(dāng)巧妙地引用一下所學(xué)的詩詞名句，就能使文章錦上添花，猶如萬綠叢中一點(diǎn)紅，給人醒目點(diǎn)綴之美感，會(huì)令老師想：：這個(gè)學(xué)生能將所學(xué)詩詞學(xué)以致用，并且引用得很恰當(dāng)，有文學(xué)功底。開頭與結(jié)尾要精美、照應(yīng)。詳略得當(dāng)，取舍有謀。運(yùn)用多種修辭手法，使文章生動(dòng)形象感人。正面描寫與側(cè)面描寫、烘托巧結(jié)合。如果能做好這一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)也會(huì)高起來。作文如做人，要講究誠(chéng)信，以誠(chéng)待人接客，以信守約遵規(guī)，就能贏得別人的信任與贊美，如果不講誠(chéng)信，必將失去信用，于人于事不利。綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。否則就會(huì)給人單調(diào)之感，猶如一片沙漠。寫以人為主的記敘文，要善于將肖像、語言、行動(dòng)、心理、神態(tài)描寫出來。不一定要俱到。1如果是說明文，應(yīng)先找出要寫的事物或事理的特點(diǎn)是什么。說明文語言講究準(zhǔn)確、嚴(yán)密簡(jiǎn)明，又不乏生動(dòng)形象?！酒河浭伦魑拈_頭】一、單刀直入式開頭我們班有個(gè)同學(xué)名叫李洋，他是個(gè)令人捉摸不透的人。總而言之，他是一個(gè)怪人。她給人的印象是那么樸素，那么平凡。因?yàn)樗男闹醒b著祖國(guó)，裝著他人。七點(diǎn)半，像往常一樣，我背著書包準(zhǔn)備上學(xué)，推開房門，一陣寒氣襲來，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛。一個(gè)寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了。媽媽疲勞過度再加上重感冒，病倒了，我心里以難過又著急：媽媽在家里唱的是大主角兒，少了她怎么行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回來，看來這五天要我自己當(dāng)家了。他愛踢球，我愛打彈子，上學(xué)一塊來，放學(xué)一塊走，湊在一起寫作業(yè)，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。今天是媽媽的生日，媽媽整日工作繁忙，還無微不至地關(guān)懷照顧我，我要送媽媽一份意想不到的生日禮物。我叫雨文，是一個(gè)插班生。三、伸張聲勢(shì)式開頭王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴聲在外”了，聽別班的同學(xué)說：“她可兇啦！”“哐啷”一聲，教室窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。“鞋兒破，帽兒破??哪里不平哪有我?！鞍?，把你的第二題瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊，見我沒理他，又轉(zhuǎn)到后面去了。四、激發(fā)式開頭在我們班，有這么一個(gè)人，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目，你從同學(xué)們送給他的“藍(lán)精靈”的綽號(hào)中，就能猜猜他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事?！安还茉鯓樱悴辉摱喙荛e事！”媽媽有力地說。12歲，是應(yīng)該懂得很多道理的年齡。那究竟是怎么一回事？那還得從那次去公園玩說起?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。他也許會(huì)大笑，也許會(huì)大叫，也許會(huì)把我扼死。我的“忘性”很重，經(jīng)常丟三落四，平時(shí)掉些鉛筆、本子也就罷了，這一次事態(tài)格外嚴(yán)重，我居然把妹妹給丟了?！芭Ｈ?，牛肉，新鮮牛肉，再不買不到了——”我循聲一看，咦？一個(gè)矮矮的穿著油糊糊白大褂的小男孩，正亮開嗓門起勁地叫賣著，真沒想到這老練的叫聲竟出自這個(gè)看來和我年齡差不多的小男孩之口?；ハ嚓P(guān)愛就在身邊，無時(shí)無刻都能體會(huì)到它的存在。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。開頭：友誼是一個(gè)眼神，給人無聲的幸福；友誼是一個(gè)動(dòng)作，給人無窮的力量；友誼是一句話，給人無邊的溫暖；友誼更是一絲微笑，給人無盡的快樂。所謂創(chuàng)意，即創(chuàng)造、創(chuàng)新之意。湖南益陽市2001年中考作文要求以《關(guān)心》為題作文，當(dāng)不少考生把目光鎖定在人類的親情時(shí)，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關(guān)的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大?！?、“交錯(cuò)分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”、“藍(lán)色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識(shí)性較強(qiáng)的內(nèi)容。以事出新初中三年的學(xué)生生活常常進(jìn)入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。浙江寧海市2001年中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。更有獨(dú)具眼光的作者把敘述的時(shí)空就鎖定在眼前的語文考場(chǎng)。有位考生別出心裁，所敘時(shí)間變一般考生的“過去進(jìn)行時(shí)”為“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，自擬題目《謝謝您，護(hù)花使者》，敘述自己在語文考場(chǎng)上的兩次意