【正文】 動(dòng)不動(dòng)就去訓(xùn)斥，指責(zé)他們，“特殊學(xué)生”更希望得到教師“特殊的愛”。教師對(duì)他可以采取“冷處理”，不聞不問先隨他去。如果李老師能做一個(gè)有心人，在知道馬上接手的班級(jí)中有這樣一個(gè)棘手的“人物”時(shí)就及時(shí)了解學(xué)生的情況和家庭情況，對(duì)這個(gè)即將接手的學(xué)生進(jìn)行家訪，這次的矛盾和沖突也不會(huì)發(fā)生了。沖突的原因主要是老師不了解學(xué)生的家庭背景，沒有取得家長的最好協(xié)作。分析：從案例中看出，本來李老師和凌同學(xué)還沒有發(fā)生比較大的沖突。他的父親脾氣比較暴躁，而且他的母親也經(jīng)常在他面前說他的父親的不是。” 李老師又教育的他幾句之后，只見凌同學(xué)一激動(dòng)就將桌子給掀了，拎著書包拔腿就跑出了教室。于是李老師就說“你怎么搞的，來遲了不喊報(bào)告，而且還發(fā)出不該發(fā)出的聲音。有一天，凌同學(xué)和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，李老師非常生氣，利用中午時(shí)間把他的父親請(qǐng)來，在辦公室進(jìn)行了交流。在接班時(shí)他就知道有一個(gè)凌同學(xué)脾氣特別不好。在案例中雖然教師只是說了一句不算訓(xùn)斥學(xué)生的話，但由于產(chǎn)生了一種廣泛的效應(yīng)，使學(xué)生的心理受到了刺激，進(jìn)而產(chǎn)生了反抗的情緒。當(dāng)教師要公平、公正的去處理問題時(shí)，就不能用有色眼鏡去看學(xué)生，這是教師特別容易犯的一個(gè)毛病，希望所有的老師都能摔掉有色眼鏡，戴上一副平光鏡。如在案例中，由于這個(gè)林同學(xué)給老師的印象是小調(diào)皮，爭強(qiáng)好勝，好狡辯。教師對(duì)于一般“問題學(xué)生”都存有偏見，導(dǎo)致教育行為失當(dāng)。當(dāng)碰到兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾，而教師又沒有看到真實(shí)的情況時(shí)，教師最好的處理方式就是采取“冷處理”，可以說課后再來處理或?qū)δ菈K地區(qū)加強(qiáng)巡視杜絕問題進(jìn)一步擴(kuò)大。虧好教師的情緒控制的還比較好，沒有用自己的權(quán)威去壓學(xué)生從而使矛盾進(jìn)一步激化。由于前面說的一番話使我陷入了尷尬的境地，也使我和林同學(xué)之間產(chǎn)生了一絲不愉快。我繼續(xù)說“你做了錯(cuò)事還不承認(rèn)，還像一個(gè)男子漢呀！”這句話引來了其他同學(xué)對(duì)他的譏笑，使林同學(xué)非常氣憤，他氣乎乎的看看石同學(xué)又憤憤不平的看看我，說了句“有些人才不像男子漢呢”，于是在那又是拍書又是砸筆。坐在這個(gè)女同學(xué)身后的林同學(xué)是一個(gè)小調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績還可以，就是比較爭強(qiáng)好勝，好狡辯，喜歡在課堂上做一些小動(dòng)作。筆者將結(jié)合一些一線教師的實(shí)際案例進(jìn)行分析，對(duì)小學(xué)師生沖突中的一些現(xiàn)象進(jìn)行一些反思，從而去思考新型師生關(guān)系的構(gòu)建。在教師與學(xué)生之間發(fā)生的業(yè)務(wù)關(guān)系、倫理關(guān)系、情感關(guān)系過程中會(huì)發(fā)生一定的矛盾，如果師生雙方?jīng)]有采取協(xié)商、對(duì)話等化解矛盾的方法去化小矛盾，而是采取了比較不當(dāng)?shù)难孕袑?huì)使小矛盾也會(huì)變成沖突。針對(duì)案例的問題筆者覺得構(gòu)建新型師生關(guān)系應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要熱愛學(xué)生，給學(xué)生以尊重，對(duì)學(xué)生要有研究，讓學(xué)生當(dāng)主人，改變自己。教師在處理問題時(shí)，語言一定不能失控。針對(duì)一些案例，筆者認(rèn)為教師面對(duì)一些突然的事件時(shí)，心態(tài)上還不夠冷靜。更新時(shí)間：2009731 8:39:08 內(nèi)容摘要：教學(xué)活動(dòng)是師生之間的雙邊活動(dòng)，師生關(guān)系是維持教學(xué)活動(dòng)的基本關(guān)系?！晕椰F(xiàn)在拿不準(zhǔn)大江稱贊的是我還是譯者。他讀過的大概是我的作品的日文譯本。男性對(duì)女性的第一態(tài)度就是性愛，《紅樹林》中的主人公林嵐，自然也就是為了性愛而生，為了性愛而死，她的一生都被性問題圍困著，就像我為本書寫的卷首語：“在欲火如熾的紅樹森林里，煩躁不安的敘述，宛若一匹東奔西突的馬駒……”陳：日本諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者大江健三郎在其獲獎(jiǎng)演說中提到你的敘述語言令他羨慕，你是如何看待這種稱贊的？我還想問的是，你認(rèn)為自己的語言特色特別在哪里？尤其是與其他漢語寫作者相比較。一個(gè)男人能夠自如地扮演的角色——其實(shí)也不須扮演——只能是孫子、兒子、丈夫、情人、父親、爺爺，或者是嫖客。我是男人，我在寫作，寫作并不能改變我的性別，我也從來不去試圖用女性的態(tài)度看男人或是其它，因?yàn)檫@是不可能的。我的小說里沒有完人，不論男女，都是有缺點(diǎn)的，正因?yàn)樗麄兣c她們有缺點(diǎn)，才顯得可愛。我的遺憾是我還沒把她們寫得更好一點(diǎn)。陳：讀《紅樹林》以及你以前的作品，我發(fā)現(xiàn)女性角色在你的敘述中往往作為被贊美的對(duì)象，男性角色則大多卑瑣不堪，你是否同意我所說？同意與否，我都想知道你是如何看待性別差異的？以及，你如何看待女性與世界的聯(lián)系？我希望你能以《紅樹林》中的林嵐為例。我不開列名單是因?yàn)檫@個(gè)名單會(huì)漫長得如一條紅綢腰帶?，F(xiàn)在我已經(jīng)四十多歲，應(yīng)該努力做一個(gè)坦率的人。陳：你是否關(guān)心其他中國作家的創(chuàng)作？如果關(guān)心，關(guān)心誰？出于一種怎樣的心態(tài)？與此相關(guān)的問題是，你對(duì)當(dāng)代中國小說寫作的現(xiàn)狀如何評(píng)價(jià)？莫：我非常關(guān)注同行們的創(chuàng)作。你應(yīng)該讓讀者罵你：這個(gè)笨蛋，他應(yīng)該往這里寫啊！但我就是不往這里寫。其實(shí)，我想，無論是在生活中還是在小說里，都不應(yīng)該把好話一次說盡，應(yīng)該一次說盡的是壞話，好話應(yīng)該多次說，慢慢說，有所保留，點(diǎn)到為止。當(dāng)我寫得不好看時(shí)，就是我試圖把故事講得完美無缺的時(shí)候。這樣，作者在敘述中可以故意地、也可以無意地犯一些錯(cuò)誤，讓讀者感到自己的閱讀居高臨下。我心目中的“好看”小說，第一要有好的語言，第二要有好的故事，第三要充滿趣味和懸念，讓讀者滿懷期待，第四要讓讀者能夠從書里看到作者的態(tài)度，看到作者的情緒變化，也就是說，要讓讀者感到自己與作者處在平等甚至更高明的地位上。陳：前些天你對(duì)我說，現(xiàn)在把小說寫“好看”就是你對(duì)自己的最高要求了，如何理解這里的“好看”？或者說，是否認(rèn)為自己過去的小說“不好看”？莫：關(guān)于小說的“好看”和“不好看”，看起來是個(gè)很簡單的問題，其實(shí)是個(gè)很模糊的問題。我的這次創(chuàng)作就有點(diǎn)像把家具復(fù)原成大樹的妄想，雖是妄想，但也充滿惡做劇般的樂趣。長篇小說好象一顆大樹，而電視劇本則像一套家具。寫到大約一半時(shí)，我索性在一個(gè)章節(jié)里把《紅樹林》全部解決，然后從容地講《珍珠奇談》。我舍棄不了《珍珠奇談》，但前邊的《紅樹林》又在強(qiáng)烈地誘惑著我。劇本寫完后，大家都比較滿意，我自己甚至有點(diǎn)得意，我認(rèn)為還沒有一個(gè)寫電視劇本的舍得像我這樣在一部十八集的戲里濃縮進(jìn)去這樣多的東西。紅樹林是生長在海里的樹林，過去我在資料上見過，但到了實(shí)地一看，感覺大不一樣。為了打破這種行業(yè)劇的套子，我決定首先應(yīng)該給故事尋找一個(gè)美麗的環(huán)境，一個(gè)讓大多數(shù)觀眾感到新奇的環(huán)境，就像電影《紅高梁》那片高梁地一樣，于是就想到了南方的珍珠養(yǎng)殖。轉(zhuǎn)到報(bào)社影視部后，就張羅著寫了一個(gè)十八集的、反映檢察官生活的電視連續(xù)劇。從南方回來后我進(jìn)一步搜集有關(guān)珍珠方面的材料，這些材料有歷史掌故、有神話傳說、也有純粹技術(shù)方面的。有兩組畫面經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里：一組是青春健美的漁家姑娘裸著身體、冒著生命危險(xiǎn)潛入海底采集珍珠；一組是高貴的女人裸著肩頭、脖子上戴著璀燦的珍珠項(xiàng)鏈在燈火輝煌的大廳里翩翩起舞。我對(duì)采訪對(duì)象沒有什么興趣，卻對(duì)這個(gè)城市的珍珠養(yǎng)殖產(chǎn)生了濃厚的興趣。查看全部 精彩書摘我想做一個(gè)謙虛的人——答《圖書周刊》陳年問1999年3月陳：我現(xiàn)在知道，《紅樹林》的故事首先是你為一個(gè)電視劇所寫，那么電視劇的寫作與小說的寫作有什么不同？莫：這部小說在我所有的小說中，就創(chuàng)作過程的曲折復(fù)雜來說，是首屈一指的。但出版人皆知，編校工作百密難免一疏，白璧如存微瑕，尚待讀者諸公雅正。我社素以“扎根云南，面向世界，聚精匯粹，以文化人”為出版追求，在本屆諾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)之際，為廣大讀者提供一個(gè)對(duì)莫言作品整體檢閱與永久收藏價(jià)值兼俱的優(yōu)秀文本，既是我社與莫言先生緣份深化的善果，也是我社文學(xué)作品出版的最新奉獻(xiàn)。其中包括長篇小說11種（《紅高粱家族》《天堂蒜薹之歌》《食