【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 淺談媒體資源遠(yuǎn)程教育 淺談媒體資源遠(yuǎn)程教育 一、遠(yuǎn)程教育媒體資源應(yīng)當(dāng)具備的特點(diǎn) 良好的遠(yuǎn)程教育媒體資源應(yīng)當(dāng)具有以下特點(diǎn):系統(tǒng)性。教育資源庫(kù)的建...
2025-04-15 03:15
【摘要】第一篇: 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)適應(yīng)世紀(jì)新挑戰(zhàn) 內(nèi)容摘要:利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源制作的CAI課件,具有生動(dòng)形象的畫(huà)面、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)融為一體的功能,運(yùn)用于語(yǔ)文教學(xué),與老師言簡(jiǎn)意賅的解說(shuō),實(shí)時(shí)有效的回饋有機(jī)...
2024-11-19 01:59
【摘要】第一篇:《淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效應(yīng)用》黃卉 淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效應(yīng)用 黃卉廬山區(qū)海會(huì)中心小學(xué)郵編:332018 摘要:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的重大歷史性工程。只有應(yīng)用好農(nóng)村中小...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:淺談農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的體會(huì) 淺談農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的體會(huì) 白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校:段達(dá)峰 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用,使教改變了師“手棒書(shū)本、手拿粉筆,教師講學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,根據(jù)教學(xué)...
2024-11-19 02:26
【摘要】第一篇:農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 遠(yuǎn)程教育資源在初二物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 隨著信息技術(shù)日新月異地發(fā)展,電教媒體正逐步走入課堂,它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)在情境營(yíng)造、時(shí)空轉(zhuǎn)換、情感滲透、思維創(chuàng)新...
2024-11-18 23:20
【摘要】第一篇:應(yīng)用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的思索 應(yīng)用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的思索 摘要:由于經(jīng)濟(jì)、歷史和社會(huì)等多方面原因,農(nóng)村學(xué)?;A(chǔ)薄弱,師資水平、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量等方面,與城市學(xué)校存在較大差距。近...
2024-11-04 05:49
【摘要】第一篇:淺談遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 淺談遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 王嵐崔印全 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“語(yǔ)文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí),面向世界,面向未來(lái)。應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域...
2024-10-13 20:19
【摘要】農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源應(yīng)用與治理的調(diào)查思考 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源應(yīng)用與治理的調(diào)查思考 **是湘西北農(nóng)業(yè)大縣,共轄32個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),全縣總?cè)丝?8萬(wàn),,。XX年7月遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái),分三期共...
2025-04-01 22:40
【摘要】第一篇:遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的體會(huì)(定稿) 遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的體會(huì) 居峪小學(xué)鐘隨波 遠(yuǎn)程教育資源為我們的課堂帶來(lái)了生機(jī)和活動(dòng),帶來(lái)了豐富而廣大的學(xué)習(xí)空間,不僅有圖文并茂、生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)特點(diǎn),...
2024-11-04 12:42
【摘要】第一篇:農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用探討 農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用探討 貴州省思南縣甕溪小學(xué)宋天星 摘要:“全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”是國(guó)家為優(yōu)化教育設(shè)施,提高素質(zhì)教育質(zhì)量而精心建造的教育...
2024-11-04 01:39
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源合理應(yīng)用之我見(jiàn) 農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源合理應(yīng)用之我見(jiàn) 現(xiàn)代教育技術(shù)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,農(nóng)村一線小學(xué)由于受經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的影響,對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的需求更為迫切。以我...
2024-11-18 23:19
【摘要】第一篇:2009遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用總結(jié) 遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用總結(jié) 一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)...
2024-10-14 04:45
【摘要】第一篇:農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用初探 中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源整合與應(yīng)用初探 劉振華 長(zhǎng)清區(qū)崮云湖街道大劉小學(xué) 二〇一〇年四月 中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源整合與應(yīng)用方式初探 摘要:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育...
2024-11-18 23:03
【摘要】第一篇:心得體會(huì)--應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源體會(huì) 應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源體會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源、提高課堂教學(xué)質(zhì)量 信息技術(shù)的使用己成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量...
2024-11-14 20:08
【摘要】第一篇:遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 淺談遠(yuǎn)程教育資源 在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 臨洮縣峽口鎮(zhèn)學(xué)區(qū)郭廣平 【關(guān)鍵詞】 遠(yuǎn)程教育農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用【內(nèi)容摘要】 信息技術(shù)走進(jìn)農(nóng)村...
2024-11-19 03:45