【正文】 有問題，可以說明原句也不成立。如果一致，那么，主語在關(guān)聯(lián)詞語前面；如果不一致，主語則在關(guān)聯(lián)詞語后面。碰到成套使用的關(guān)聯(lián)詞語，首先要考慮搭配是否得當(dāng)，如：“不管+多么（不定指）+都”；“盡管+這么（那么）（定指）+但（轉(zhuǎn)折）”；“無論+還是（或）（選擇關(guān)系）+都”。）關(guān)聯(lián)詞語檢驗(yàn)法關(guān)聯(lián)詞的特點(diǎn)是成對(duì)出現(xiàn)較普遍，如果上下文的關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)了問題，句子也會(huì)是病句，此法主要用來檢查句子之間的邏輯關(guān)系是否存在問題。如：該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。如果一句話有兩種或兩種以上的理解，是歧義句，就犯了句意不明的毛病。句意分析法（1）看句意是否明確。運(yùn)用壓縮法，這個(gè)句子主干是“使我受教益”。先將句子的附加成分（定、狀、補(bǔ)）去掉，緊縮出主干，看主干是否有毛?。ㄖT如主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，主語殘缺，謂語殘缺，賓語殘缺等）；如果主干沒有問題，再看附加成分有無毛病（諸如定語排序不當(dāng)，狀語排序不當(dāng)，定語與中心語搭配不當(dāng)，狀語與中心語搭配不當(dāng)，補(bǔ)語與中心語搭配不當(dāng)?shù)龋?。（“?duì)”前加上“并”，“切實(shí)”前加上“才能”，這樣，分句間的關(guān)系就明確了）8，分句間強(qiáng)加某種關(guān)系，不合事理大家如果不認(rèn)真學(xué)好語文，就不會(huì)有較高的思想水平。（“著”與“曾經(jīng)”矛盾，刪“著”或刪“曾經(jīng)”）6，模棱兩可，前后失應(yīng)我建議有關(guān)部門是否把徐光啟的墓加以修葺，建塊石碑，介紹徐光啟在科學(xué)上的成就。在“共青團(tuán)員”前加“學(xué)生中的”）3，偷換概念有人認(rèn)為講課應(yīng)該生動(dòng)些，我對(duì)此有不同看法，講課又不是演滑稽劇，為什么要逗人發(fā)笑？（“生動(dòng)”與“逗人發(fā)笑”是兩個(gè)概念，偷換概念造成前后意思不一致，應(yīng)在第一句話后再加上一句“生動(dòng)就是逗人發(fā)笑”）4，判斷失真最近，古今中外許多優(yōu)秀影片在各大影劇院陸續(xù)上映。（“地面”包括了“山川、田野、城市、村莊”，將“地面”后的頓號(hào)改為逗號(hào)）（2）“五四”青年節(jié)，我們和三中的共青團(tuán)員、青年教師一起聯(lián)歡，大家高興極了。）（六）不合邏輯 1，概念不當(dāng)學(xué)校要在“五四”前夕發(fā)展一批新團(tuán)員，你可要抓住機(jī)遇啊。）5，省略了不該省的成分，造成表意不明陶行知指定了生活教育社中的幾個(gè)共產(chǎn)黨員負(fù)責(zé)籌備建校，并擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，又請(qǐng)了一些進(jìn)步人士當(dāng)教師。）（2）我一定說服媽媽和你一同去，這樣你在路上就有個(gè)伴了。（“對(duì)”的賓語是“學(xué)生會(huì)”還是“建議”？是“向?qū)W生會(huì)提的建議”還是“對(duì)于學(xué)生會(huì)提出的建議”？）4，短語、句子的結(jié)構(gòu)有不同的理解，造成表意不明（1）大家不由地?zé)崃夜恼疲繂枅F(tuán)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。（“和”如果認(rèn)為是連詞，那么“中外人民和大學(xué)生的友誼”可以理解為“中外人民的友誼，中外大學(xué)生的友誼”；如果認(rèn)為“和”是介詞，那么“中外人民和大學(xué)生的友誼”意思就是“中外人民跟大學(xué)生二者之間的友誼”。（“五年”可以理解為“制訂”的補(bǔ)語：他制訂防護(hù)林規(guī)劃花了五年時(shí)間；“五年”也可以理解為“防護(hù)林規(guī)劃”的定語：他制訂的是五年防護(hù)林規(guī)劃。）（2）剛才來的那幾個(gè)演員，他們會(huì)不會(huì)表演？（“會(huì)不會(huì)”可以理解為“擅長(zhǎng)不擅長(zhǎng)”，也可以理解為“可能不可能”。（“這樣”指代不明，應(yīng)把“這樣”改為“否則”）2，句子某個(gè)詞語的意義有不同的理解，造成表意不明（1）通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的成長(zhǎng)不利。（順著前面的意思可把“中國(guó)打碎了”改為“就不能打碎”；或就著后面的意思把“我國(guó)如果沒有”改為“由于”，“創(chuàng)立”后加“了”）4，“A是B”式的句子有關(guān)部門認(rèn)為，蘇丹紅事件并不是由于某個(gè)人的故意或疏忽造成的，而是應(yīng)把責(zé)任歸咎于供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)還不夠完善?！保?，前后牽連縣交通管理局決定，6月1日起農(nóng)用車輛憑新準(zhǔn)運(yùn)證上路，更換農(nóng)用車輛準(zhǔn)運(yùn)證自5月1日開始辦理。（刪去“由于”）（四）結(jié)構(gòu)混亂 1，兩句混雜一輪明月從東方冉冉升起，我慢慢抬起頭，望著那一輪明月那么的圓，那么的大。（刪去“離現(xiàn)在”）（6）為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加刪削一些。（刪去“心事和”三個(gè)字）（4）這種非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動(dòng)用的。（刪去“這些革命戰(zhàn)士”）（2）這部小說曾在《揚(yáng)子晚報(bào)》上連載發(fā)表。）5,成分贅余，有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語多余和濫用介詞等。（只用一個(gè)“越”不行，應(yīng)該是“越……越……越……”前后相連。（在“對(duì)”前加“把”）（4）我國(guó)將于5月12 日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經(jīng)171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。（在“勞動(dòng)”前加“艱苦的”）（2）我們這所農(nóng)村職業(yè)高中學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個(gè)短訓(xùn)班，開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)電和農(nóng)作物栽培管理等課程，使教學(xué)直接為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。（在“多民族”后加“的國(guó)家”）（4）會(huì)議深入地分析了我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)為從新世紀(jì)開始，我國(guó)將進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。（在“使用”后加“兩種”）（2）特大礦難發(fā)生后，國(guó)務(wù)院立即發(fā)出緊急通知，要求各地區(qū)各部門做好安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決遏制重大特大事故。（把“人體養(yǎng)分”改為“人體所需要的養(yǎng)分”。（把最后一句改為“反對(duì)迷信、盲從、抄襲等不良學(xué)風(fēng)”。（在“倒塌”前加“有”）（3）美國(guó)科學(xué)家在科學(xué)雜志上著文，太陽并非是孤零零的單星，它還可能有一顆尚未為人所知的伴。（在“更為”前加“考古工作者”）2，謂語殘缺（1）領(lǐng)導(dǎo)指出，那位大肆鋪張的經(jīng)理一定要全部退回所受的禮金和少付給賓館的食宿費(fèi)。（在“對(duì)”前加“觀眾”）（4）過去那種要求不搞則已，搞則只許成功不許失敗，實(shí)際上嚴(yán)重違反了辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論。（刪去“使”）（2）在萬惡的舊社會(huì)，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒鬻女，家破人亡。）（4）正因?yàn)樽枇O其微弱，空氣極其稀薄，所以這里是運(yùn)載火箭和人造衛(wèi)星活動(dòng)的好場(chǎng)所。（改為：……一個(gè)個(gè)事物，一個(gè)個(gè)現(xiàn)象……）（3）固體在液體里是沉還是浮，取決于浮力比固體的重量是大還是小。）6，復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)，句序不當(dāng)，前后不照應(yīng)（1）我不但相信他，而且以前反對(duì)過他的人，現(xiàn)在也信任他了。（“整整十年”調(diào)到“機(jī)會(huì)”后）（4）那部深受廣大觀眾歡迎的電影《大鬧天宮》，連續(xù)半個(gè)月放影了。（改為:……許多老人、小孩……）（2）在萬惡的舊社會(huì)，我的外祖父被地主折磨死了，家里實(shí)在過不下去，七歲的母親就被迫賣給人家。（將“像……一樣”調(diào)至“火速”前）（5）把這個(gè)問題不搞清楚，提高語文總分恐怕難以實(shí)現(xiàn)。（將“順利地”調(diào)到“找到”前）（3）每個(gè)立志成才的青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。（改為：……作為上層建筑的教育……）4，狀語語序不當(dāng)（1）這就使他們將來能更好地、真正地為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)出自己的力量。（將“有效的”放到“方法”前。（改為：……看過我國(guó)250多部……）多重定語一般的排列順序是：①領(lǐng)屬（名詞、代詞或名詞性短語），②指量或數(shù)量（代詞或數(shù)量短語），③性狀（動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語、形容詞或形容詞性短語），④屬性（名詞））我昨天下午人民商場(chǎng)買了一件白色的純羊毛衫。（“正確貫徹”和“深刻理解”對(duì)調(diào)）（2）這個(gè)問題，市政府引起了高度重視。（改“反而”為“所以”）（二）語序不當(dāng) 1，主客顛倒（1）我不同意購(gòu)置這些高檔家具，不僅因?yàn)檫@些東西對(duì)于我們不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。（改“多么”為“這么”）（2）不管當(dāng)?shù)貧夂驐l件極端不利，探險(xiǎn)隊(duì)員終于勝利地完成了自己的任務(wù)。（改“對(duì)”為“向”）（3）對(duì)不起，這次我們對(duì)你們照顧得太不周全了。（改“進(jìn)展”為 “解決”）4，定語、狀語、補(bǔ)語與中心語不搭配（1）要搞好法律監(jiān)督，檢查人員必須具有熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)和不畏權(quán)勢(shì)、敢于斗爭(zhēng)的精神。（刪去“電腦業(yè)”的“業(yè)”）（2）德智體全面發(fā)展是衡量學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。（刪去“發(fā)現(xiàn)”）（4）他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。）（2）我們不得不敬佩關(guān)漢卿在七百多年前就在舞臺(tái)上為我們塑造的這樣一個(gè)熠熠生輝的女性形象。（刪去“肅穆”）2，動(dòng)賓不搭配（1）數(shù)百名法輪功練習(xí)者的慘劇，更以鐵一般的事實(shí)證明了李洪志的荒謬觀點(diǎn)。（刪去“和推廣”）（3）本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的參賽高校數(shù)和參賽作品的質(zhì)量有了明顯的提高。（1）為了開拓學(xué)生的思路，使他們的思維方法趨于更高水平，教師們要運(yùn)用各種靈活多樣的教學(xué)手段。病句修改常和簡(jiǎn)明、連貫、得體結(jié)合考查?！耙啤敝饕糜谡Z序不當(dāng)?shù)阮惒【??！皠h”就是刪去多余的內(nèi)容，主要用于成份多余、重復(fù)、羅嗦，自相矛盾等類型的病句。答案：C第二篇：辨析并修改病句辨析并修改病句一、病句的修改原則： 要最大限度地保持原意；修改后不能再出現(xiàn)新的語?。?要保持句子的簡(jiǎn)潔；要根據(jù)實(shí)際表達(dá)需要修改，不能為了改病句而改病句。B項(xiàng)語序不當(dāng)，“從而”放在最后一句開頭。D．作為世界貿(mào)易組織重要成員，歐盟應(yīng)該切實(shí)負(fù)責(zé)世貿(mào)組織法律義務(wù)，可是歐盟似乎并不打算信守承諾，試圖延續(xù)原有做法。B．由于不需要支付作家重印版稅，跟風(fēng)圖書在用紙、印制等方面用料低劣，成本低，以低價(jià)和低折扣從而獲得更大的銷量。C項(xiàng)“示范、研發(fā)、推廣”的語序不當(dāng)，應(yīng)為“研發(fā)、示范、推廣”。解析：A項(xiàng)“的原因??系因”句式雜糅，應(yīng)去掉“因”。C．我們要發(fā)展一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型節(jié)能環(huán)保企業(yè)，加快構(gòu)建綠色供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)體系，示范、研發(fā)、推廣一批節(jié)能環(huán)保先進(jìn)技術(shù)裝備。答案：B 14．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．至于此次事故的原因，記者今日上午從臺(tái)灣第九公路警察大隊(duì)了解到，初步判斷系因事故游覽車車速過快，具體調(diào)查結(jié)果還需準(zhǔn)確核實(shí)后對(duì)外發(fā)布。D項(xiàng)語序不當(dāng)。C項(xiàng)中途易轍。解析：A項(xiàng)表意不明。C．在CBA第四輪比賽中，四川品勝男籃在哈里斯傷退、新外援仍未到崗的情況下，老將劉煒獨(dú)得31分，帶領(lǐng)四川隊(duì)擊敗江蘇同曦男籃。答案：C 13．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在“學(xué)校食堂開放日”，30名學(xué)生家長(zhǎng)和相關(guān)監(jiān)管部門工作人員走進(jìn)該校，體驗(yàn)食堂管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，監(jiān)管學(xué)校食堂食品安全。D．在改善醫(yī)療服務(wù)過程中，我們強(qiáng)調(diào)要同步推進(jìn)公立醫(yī)院改革和分級(jí)診療，否則現(xiàn)在備受關(guān)注的大醫(yī)院人滿為患是沒有辦法從根本上解決的。B．桃花是山東肥城市獨(dú)具特色的旅游資源，境內(nèi)10萬畝桃花林，每年春天爛漫的桃花漫山遍野，自然錯(cuò)落，隔而不斷，被譽(yù)為“世外桃源，人間仙境”。解析：A項(xiàng)介詞賓語殘缺，在“多元化”后加“的客觀現(xiàn)實(shí)”；B項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“拓寬??內(nèi)涵”不搭配；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)”。C．加快環(huán)渤海地區(qū)合作發(fā)展，是推動(dòng)落實(shí)“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略和深入實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略的重要舉措。答案：D 11．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．實(shí)施精準(zhǔn)扶貧并非只是扶貧方式或手段的簡(jiǎn)單變換，而是針對(duì)貧困人口需求更加多元化，結(jié)合不同幫扶對(duì)象的具體特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需求，制定有針對(duì)性的幫扶措施。B項(xiàng)一面對(duì)兩面。D．為提升公眾對(duì)暗物質(zhì)衛(wèi)星的關(guān)注度，激發(fā)全國(guó)民眾對(duì)空間科學(xué)的興趣和熱愛，中國(guó)科學(xué)院主辦了暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星征名活動(dòng)。B．一般而言，衡量一次國(guó)事訪問成功與否，自然離不開取得的具體成果，但更關(guān)鍵的是相互之間由此增強(qiáng)的互信以及在此基礎(chǔ)上關(guān)系的穩(wěn)定。D項(xiàng)有歧義，“和”在句中作介詞或作連詞，句意有不同的理解；此外，“此”也指代不明。解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，可把“預(yù)防??癥狀”改為“預(yù)防??疾病”。C．這種大豆看似平常，但產(chǎn)量很高，并且比國(guó)外進(jìn)口的雜交大豆具有更強(qiáng)的抗病蟲害的能力，一直以來很受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的青睞。答案：D 9．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究小組中有人終于發(fā)現(xiàn)，蘿卜具有能降低血脂，軟化血管，穩(wěn)定血壓，預(yù)防冠心病、動(dòng)脈硬化等癥狀的作用。D．美國(guó)日前批準(zhǔn)在佛羅里達(dá)州開展轉(zhuǎn)基因蚊子野外試驗(yàn)，這種轉(zhuǎn)基因蚊子可幫助控制寨卡病毒、登革熱等蚊媒傳染病的傳播。B．有關(guān)部門應(yīng)堅(jiān)決取締達(dá)不到最低標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，對(duì)存在安全隱患的幼兒園要停業(yè)整頓，如此，才能避免傷害孩子的事件不再發(fā)生。D項(xiàng)，成分殘缺，在“新增就業(yè)”后加上“的機(jī)會(huì)”。解析：B項(xiàng)，偷換主語，在“轉(zhuǎn)換”前加上“將其”。作為首席《儒藏》項(xiàng)目的專家，他把這個(gè)浩大的典籍編纂計(jì)劃延續(xù)到2025年。庫(kù)爾尼亞迪告訴法新社記者，調(diào)查人員已經(jīng)開始從“黑匣子”中檢索數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)換成可用格式，這一過程將耗時(shí)大約一周。答案：A 7．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．如果從個(gè)人和小團(tuán)體利益出發(fā)，利用新聞媒體做不公正的報(bào)道，不僅違背職業(yè)準(zhǔn)則，也損害公共利益，甚至構(gòu)成犯罪。C項(xiàng)，成分殘缺，在“更好呼應(yīng)”前加上“使報(bào)告”。D．《美麗中國(guó)唱起來》是央視音樂頻道旨在用音樂和文化來展示中國(guó)美麗山河、展現(xiàn)中國(guó)基層風(fēng)貌、傳遞中國(guó)人文精神為目的，傾力推出的一檔全新的特別節(jié)目。B．為促進(jìn)水資源的合理開發(fā)利用，應(yīng)建立健全政府獎(jiǎng)補(bǔ)與企業(yè)成本控制、南水北調(diào)引江水使用量相結(jié)合的水價(jià)補(bǔ)償，發(fā)揮政府調(diào)控作用，推動(dòng)水價(jià)調(diào)整順利實(shí)施。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可將“掃清”改為“破解”或?qū)ⅰ袄Ь帧备臑椤罢系K”。解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“傳授”指把學(xué)問、技藝教給別人，“茶樹種子”不能搭配“傳授”。C．為了積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”政策，海航集團(tuán)大力推動(dòng)“空中通道”建設(shè)，它旗下的航空公司新開辟了65條國(guó)際航線可以直飛“一帶一路”沿線國(guó)家及相關(guān)地區(qū)。今天，茶已成為世界上飲用人數(shù)最多的飲料。答案：D 5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)是茶樹的原產(chǎn)地，也是世界上最早制茶的國(guó)家。D．我國(guó)到2020年基本建立與全面建成小康社會(huì)相適應(yīng)的，以人為本、規(guī)范有序的新型戶籍制度，努力實(shí)現(xiàn)1億左右農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶的目標(biāo)。B．通過完善城市大氣環(huán)境質(zhì)量的檢測(cè)，以及提高監(jiān)測(cè)信息的透明度，既可以提高全社會(huì)對(duì)大氣污染問題的關(guān)注，也可以盡可能避免或降低大氣污染對(duì)人體健康的公共風(fēng)險(xiǎn)。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“補(bǔ)充”改為“彌補(bǔ)”。解析：B項(xiàng)主客體顛倒，在前一個(gè)“大眾”之后加“來說”。C．新年前后，觀眾朋友們對(duì)正在全國(guó)各大影院上映的《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》《薩利機(jī)長(zhǎng)