新課改高效課堂培訓心得體會-文庫吧資料
2024-11-04 07:13本頁面
【正文】 富。高效課堂的教育成果是誘人的，我們的教育現狀是可悲的?？梢愿鶕拘嶋H情況進行整理、修改后馬上付諸行動。在學習中我們通過高效課堂的理解發(fā)現，構建和實施高效課堂的內涵、三力建設等主導思想是非常符合教育教學規(guī)律的。他們送來的是我們愿意用雙手去接受的東西。負責培訓工作的老師是一線教師。這是在以往培訓中少見的良好表現。緊接著學校又組織全體教師全面開展了高效課堂為期一周的培訓?？傊?，高效課堂所蘊含的宗旨就是以人為本，以學生的發(fā)展為目標，所提倡的就是自主、合作、探究的學習方式，讓學生真正成為學習活動的主人，是對課標理念的全面展示，是研究生成教學，促使學生全面發(fā)展的陣地。展示要有一定的技巧，讓學生充分的展示自己，展現出自己優(yōu)秀的一面。教師對課堂中所示范的動作以及在講解上要簡潔明了，學生易懂易掌握。三、課堂教學課堂展示是教學中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是檢查學生技能、動作要領，熟練的一個過程，進行當堂反饋的一個重要手段。老師的“教”與學生的“學”相互滲透，充分體現了老師與學生間、學生與學生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反饋。第四步，學生自己練習，體會成功的喜悅。第二步，做好準備活動，讓學生理解準備活動的必要性。二、教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)的設計基本采用“四步導讀”的模式。教學目標的制定還要兼顧好、中、差三個層次。知識與技能、情感態(tài)度與價值觀、過程與方法，這三個方面同等重要，缺一不可。針不同學段的教學目標作出了科學而具體的規(guī)定。在短短的3天時間里，參加培訓的全體老們通過觀摩、評課和小組建設等實際操作，從發(fā)言的積極性到理論探究的層面，每一個人的心靈切切實實得到了洗禮，精神感受到了強烈的震撼，老師們真正學到用得著、用得上、用得好的知識、方法和技能，提高了教學的針對性和實效性，達到高效課堂培訓的目的。但當我看到我所教的孩子們身上也能綻放出昌樂二中學生的那種光芒，臉上也能掛滿那樣的笑容，眼中也能放射出那種自信和激情，我就不會在計較了。犧牲吧，奉獻吧，在那之后將是教育的一片海闊天空。但犧牲和矛盾沖突是每一項改革都要付出的代價。如果不去學習，不去縮小差距，那么悲哀依舊，可笑而不可憐。社會主義經濟建設中允許一部分人先富起來，再去帶領更多的人致富。昌樂二中的教育成果是誘人的，我們的教育現狀是可悲的?？梢愿鶕拘嶋H情況進行整理、修改后馬上付諸行動。但在學習中我們通過271高效課堂的理解發(fā)現，271高效課堂的內涵、三力建設等主導思想是非常符合體育教育教學規(guī)律的。因此，我們的老師才能像又回到了學生時代的學生那樣專心致志的學習。他們知道學生需要什么，更知道現在的老師需要什么，現在的教育需要什么。原因何在呢？很簡單，因為培訓的內容是我們渴望已久的，是我們工作中迫切需要的，有真正實踐意義的東西。高效課堂培訓心得體會山東昌樂二中271高效課堂專家組的培訓工作，雖然占用了大家不少的正常工作和休息時間，但可以看出每位同事都在積極認真的學習著，少有被動的，無奈的，厭倦的表情。進一步幫助學生樹立團結協(xié)作、優(yōu)勢互補的團隊精神。三、在課堂教學中幫助學生樹立團隊意識在教學中，運用新方案必須分成四人小組，各組成員創(chuàng)造一個良好的競爭氛圍，得到班集體的尊重和認可，各組組長要起到帶頭作用，互相交流互相幫助，樹立集體榮譽感，比如，對有困難的小朋友要有同情心并給與幫助。準確恰當地評價學生。在教學中，我要充分尊重學生的人格，把學習的主動權交給學生，體現自主參與，學會學習，學會創(chuàng)新，提升能力，學生自主探究、自主學習，把課堂還給學生。高效課堂 培訓心得體會野川小學蘆桂梅8月20日這天，我和學校的其他幾位數學教師一起到高平一中，參加了小學數學“高效課堂”培訓，通過學習，感覺收獲頗多，現在就將自己的心得總結如下：一、適合我的就是最好的。學生的習慣已經養(yǎng)成，再加上我們學生自主學習的意識沒有，要單個 的老師去改變他，我們力不從心。四、學生自主學習習慣養(yǎng)成方面——全校實行積分制積分獎懲制度是很好的，因為大多數學生還是有一些集體主義、集體榮譽感，他各異激勵學生刻苦學習，有競爭意識，小組之間又有相互幫助的意識，這樣才能激發(fā)提高學生學習的動力。昌樂二中把導案跟學案分開，學案下發(fā)到學生手中，是以問題練習的形式來引導學生的。三、學案導學法教師必須自己編制導學案，并按照導學案上課。這樣老師就能在認真觀察和了解每個小組的活動情況，如發(fā)現個別學生不能認真參與交流，或做與
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