小學(xué)語文課文梅花魂教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-04 05:11本頁面
【正文】 同學(xué)們，你們知道什么花冬天開放嗎?聽到有同學(xué)說是梅花。含義，感受外祖父對梅花的喜愛和對祖國的眷戀。，懂得梅花“不畏風(fēng)欺雪壓”的精神。歸整體，理清層次① 讀到這兒，你發(fā)現(xiàn)課文首尾兩個自小學(xué)語文課文《梅花魂》教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)目標(biāo)“魂”“幽”等12個生字，會寫“魂”“縷”等14個生字，有感情地朗讀課文。③教師導(dǎo)語：面對這樣一位身居異鄉(xiāng)的老人，我們的心中能不對他產(chǎn)生敬意嗎？讓我們飽含敬意之情讀一讀課文第一自然段和最后一個自然段。用你最喜歡的方式有感情地讀讀外祖父的話和外祖父為我們送行的有關(guān)句子。（他借我之手把他那顆眷戀祖國的心帶回祖國，讓他也能魂歸祖國。哪個詞使我們感受到了老人的哭？（淚眼蒙朧。）美讀升華：你能似外祖父般把他的這番話讀出來嗎？。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！作為一個中國人，你怎樣理解外祖父的這句話？在外祖父的眼睛里，梅花代表著什么？（外祖父把梅花看作是中華民族精神的象征，是千千萬萬華夏子孫的魂。他們是指誰？為什么把他們比喻成這梅花？聯(lián)系我們已有的知識說說中華民族中涌現(xiàn)的有氣節(jié)的人物。你發(fā)現(xiàn)這句話中哪個詞用得最多？再讀一讀這句話，說說有怎樣的感受？此刻，在你的心目中，梅花具有怎樣品格呢？用外祖父的話回答。旁的花，大抵是春暖才開花。說說這兩個句子的異同，哪個句子更好？為什么？有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。惟獨(dú)書房里那一幅墨梅畫，他分外珍惜，家人碰也碰不得。同時，因?yàn)槟昙o(jì)太大，自己將永遠(yuǎn)不可能回到家鄉(xiāng)，心里當(dāng)然十分悲切。（在我眼前出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人竟不顧自己的形象在自己的外孫女面前嗚嗚嗚地哭著，他哭得是那樣傷心。教師讀這部分內(nèi)容，學(xué)生閉上眼睛想象：你看見了什么？用自己的話說一說。（因?yàn)檫@些詩句觸動了他思鄉(xiāng)的情感，教我讀著詩句，他心里涌動的是對家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)親人的懷念，淚水就不知不覺流了下來。（這三句詩都表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)的思念之情，外祖父叫我的目的在于借詩句表達(dá)他對家鄉(xiāng)的思念。（春草明年綠，王孫歸不歸也是王維的詩句
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1