【正文】 準備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景活動過程：一、開始部分(準備活動)雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視?；氐郊抑蟹窒硎澄?。帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了?”幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了?”幼兒答：“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了?”幼兒答：“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習(xí))二、中間部分(跑的動作練習(xí))雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng)：小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作)，如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。小班體育游戲教案大全，歡迎大家閱讀參考。三、結(jié)束部分整理報紙，評出獲勝的一隊。教師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩(wěn)的一對為勝。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘 在身上？幼兒在場地上分散練習(xí)競走、粘報紙。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間 長，不掉下來者為勝。活動過程：一、開始部分教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？今天我們就要利用這些報紙來 進行游戲。2．通過本次教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識?！?）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：1）、教師啟發(fā)提問?！敖夥跑娛迨逵心男┍绢I(lǐng)？”根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉(zhuǎn)運動；騎馬——全身運動。活動過程：引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：1）、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習(xí)?；顒訙蕚洌河變郝犨^解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。別動別笑別說話，別被狗熊抓回家大班體健游戲活動：勇敢的孩子活動目標：發(fā)展幼兒投擲能力。幼兒模仿熊走進教室。（2）請若干幼兒扮熊進行游戲。幼兒扮熊進行游戲。商定游戲玩法和規(guī)則和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題。第二次游戲。學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。活動準備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”活動過程：導(dǎo)入活動。幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》； ④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉Π度プ胶οx，看誰能從荷葉上跳到對岸。過程：準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。準備：在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。小班體育游戲教案：小青蛙跳荷葉（跳）目標：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。回到家中分享食物。帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習(xí)）二、中間部分（跑的動作練習(xí)）雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。放松運動?！袄蠋熀妥闱?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”教師示范講解，幼兒重點練習(xí)。”請個別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。（1）交流玩法。在玩的過程中，你可以一個人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻妗Ｗ杂赏媲?。活動過程：熱身運動?；顒訙蕚洌簣龅夭贾谩Ｐ“囿w育活動方案：夾足球跳活動目標：重點指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的變化，變換腳步和拍手的快慢，聽到高音區(qū)就快拍手快走，聽到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手走路，聽到低音區(qū)就放慢速度。原地踏步，變換手的動作，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的興趣。注意左右腳的交替要一致，手腳要一致。幼兒自由練習(xí)。1）、聽音樂改變步子的快慢。（走走走，一個跟著一個走，不推不擠也不鬧，我們都是好朋友。）恩，剛剛小朋友們數(shù)的真棒，小手伸得也很對，繼續(xù)努力?。∧亲屛覀円矊W(xué)著他們的樣子出去走走吧?；顒訙蕚浣虒W(xué)掛圖，進行曲的音樂磁帶，輕柔的歡快的帶子 活動過程一、開始部分：聽音樂，做拍手律動，進行節(jié)奏練習(xí)。活動目標喜歡參與集體活動，并與同伴分享生活經(jīng)驗。（邊說兒歌邊引導(dǎo)孩子們做放松動作）切切蘿卜（放松胳膊），搟搟面（放松腿部），捏捏餃子（放松膝關(guān)節(jié)），搗搗蒜（放松腿部）。洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃。教師：這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园?。②鼓勵幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進跳教師：兔寶寶們加油！可以慢點跳，小心別把蘿卜摔到地上呀?。?）小兔子放松活動教師：終于到家了，咱們吃大蘿卜吧！洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃。①小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀？運蘿卜，練習(xí)雙腳并攏向前行進跳的動作。恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并齊來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。（1）邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，幫助小朋友找正確的雙腳向前行進跳的方法教師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌伞＝處熀托⊥米觽円黄疬呎f兒歌邊做動作。幫小兔子搬新家，引導(dǎo)幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路?；顒訙蕚洌海ㄒ唬┲R經(jīng)驗準備：知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，知道小兔喜歡吃蘿卜以及熟悉相關(guān)的兒歌。重難點（一）重點：雙腳向前行進跳。幼兒聽音樂自由做動作。小結(jié)講評，幼兒和老師一起跳舞。幼兒游戲3—4次。教師示范爬墊子的方法和游戲的過程。二、游戲“螞蟻搬豆”。做模仿操“小螞蟻”?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗準備：活動前讓幼兒了解有關(guān)螞蟻搬豆過冬的常識。培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。，并請幼兒將“小豬”和棍子收好。第一排將“小豬”趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。老師讓幼兒說說“我是怎么趕的”，請個別幼兒示范。教師示范趕小豬的動作。游戲活動趕小豬。繼續(xù)趕。(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。,趕著小豬去郊游，邊講邊練。幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習(xí)“稍息、立正、齊步走、立定”等。四、活動過程：,聽音樂做全身運動。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。幼兒園小班戶外活動：趕小豬一、活動內(nèi)容：趕小豬二、活動目標：,提高控制能力。整理玩具。能做到嗎？ 幼：能做到！幼兒活動教師觀察看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。你們怕累嗎？ 幼：不怕累！師。二、活動準備：平整的寬敞的場地。通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協(xié)調(diào)性。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠?；疖嚴^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。準備：拱門、了解火車鉆山洞、CD。重點：學(xué)會一個跟一個走。）小班體育游戲活動│小火車鉆山洞設(shè)計意圖：根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。你們躺在地上，媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。四、放松活動：調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。幼兒練習(xí)倒退爬，提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點）游戲《聽信號爬爬爬》（1）組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。教師示范倒退爬。狗媽媽在哪里，小狗就朝媽媽方向爬。，比一比誰爬的快。師：小朋友！今天我們來扮演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做狗媽媽，你們做我