【正文】 養(yǎng)的梯隊。三、深化課程改革，提高教學質量，教師必須提前備一星期的導學案，無導學案不上課。，通過提高課堂教學實效性，不斷提高教學質量。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮斗，學校工作一定會再創(chuàng)輝煌！第三篇：2010小學部工作計劃一、工作思路以科學發(fā)展觀為指導，按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的要求，結合學校的具體情況，深化教學改革，加強教學質量監(jiān)督工作，提高教師業(yè)務能力，提升教學質量，努力創(chuàng)造學校工作的新局面。高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。實行“帶班領導巡查制度”。、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。，政教處組織班主任與全體家長簽定《尾山學校小學部小學2015年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。建立校本研修制度。本著求真務實的原則，精心策劃、周密組織，開展研究活動，教務處要及時督促教師在研究工作中不斷進行分析、歸納、總結、反思。⑷“科研升品”促進教師提升素養(yǎng)。⑶“課堂求精”引領老師謀求高效。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業(yè)素質、文化底蘊；⑵“寫字養(yǎng)心”帶領教師走進墨香。（二）抓校本教研。實施有效教研，開展“日常化”的互聽互評。本學期重點要開展好以有效教學為專題的學習、研討活動，認真組織好集體備課，堅持骨干引領，全員參與的原則，力求實效，避免流于形式。，堅持月檢制度。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。拓展學生學習時空、培養(yǎng)學生自主學習習慣和能力，努力使學生能夠做到：課前自主預習，自覺預覽教材內容，初步感知新學內容；課堂自主參與學習活動，能做到“聽講 時主動投入，聚精會神，有效率；思考時深入細致，有層次，思路敏捷；交流時清晰明了，有條理，彬彬有禮；活動時安全文明，有秩序，生龍活虎”；課后自覺實踐，引導學生能將學習的新知識、新方法主動地用于學習實踐中去，獨立完成記憶性、應用性、操作性的作業(yè)，提高應用能力和實踐能力。每聽過一節(jié)課后，聽課老師和授課老師都要進行面對面地交流評課，共同探討，以尋求解決的方法，達到教學相長、取長補短、共同提高的目的。根據不同課型，探討性質有效地教學模式。抓實各學科的集體備課、作業(yè)檢查，期中期末考務、考風、考后分析和示范課、推門課等常規(guī)工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學活動的一種“習慣”。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。二、智育為本，以情啟智。⑷抓家校聯系。，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一張習字；一周一次風采展示；一周一節(jié)閱讀課；一周一次讀書回顧。“三課”：即晨誦、午臨、暮省，讓學生讀愛讀的書，開展晨誦活動；以《寫字》書為重點，跟定教學進度，開展午臨習字活動；培養(yǎng)親子閱讀習慣，開展暮省活動，即：①與家長交流在校讀書心得；②和家長同讀一本書?！罢\信書架”、班級“圖書角”全天開放，同時各班選派一名學生作為“誠信書架”管理員，輪流管理。豐富學生的校內生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。通過活動引導師生增強環(huán)境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護公共設施，保護公共衛(wèi)生，建設清新整潔、環(huán)境優(yōu)美的和雅校園氛圍。⑶抓活動開展。⑵抓習慣養(yǎng)成。⑴抓細節(jié)管理。立足崗位練兵活動，加強教師培訓，開展教研活動。⑶加強學習培訓，提高教育教學水平。⑵以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德十一條禁令》和《中央對領導干部的八項規(guī)定》，強化師德師風考評工作，堅決杜絕上課接打手機，上班時間串崗、溜號、聊天、工作中干私活等現象。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。(5)陽光體育: 堅持“陽光體育與健康同行”的理念，本著“群眾性、趣味性、健身性”的原則，奏響“我喜歡、我運動、我健康”陽光體育、快樂成長的主旋律。（4）創(chuàng)建書香校園，增添濃厚的文化氣息: 開展“熱愛經典，書香滿園”系列活動，營造讀書氛圍。（2）打造高效課堂，推進教與學方式轉變: 圍繞“先學后教，當堂訓練“教學法，進一步深化高效課堂的構建，在語文、數學、英語學科教學方面不斷創(chuàng)新，在科學、品德與社會、音樂、體育、美術等學科的教學方面也要有所突破。：培養(yǎng)有才能文雅的學生；塑造有才華儒雅的教師；營建有品位優(yōu)雅的校園，創(chuàng)建有聲望和雅的學校。：⑴傳承經典，接軌現代，夯實文化底蘊，提高學生的綜合能力； ⑵課題引領，自主研修，探究育人方式，提高教師的教育知能。努力實現“為師生創(chuàng)造幸福完整的教育生活”的教育管理目標。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范，落實新要求，推動規(guī)范管理、有效管理，走內涵發(fā)展之路。總之，新的學期，我們承擔著新的任務，相信全體教師一定能夠同心協力，追求新目標，繼往開來，努力開創(chuàng)學校工作新局面。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關于教育公平、師德師風建設的新舉措、新進展等等。發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢和質量優(yōu)勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過特長課的開設和各種活動的開展，努力營造充滿生機活力的校園文化，使學生增強自信，陶冶情操，促進他們健康快樂的成長。，為學生的特長發(fā)展提供展示的舞臺。，努力營造書香校園。，雙向選課，走班上課的形式，為不同興趣愛好和不同知識基礎的同學提供適合的特長培養(yǎng)需求，滿足學生個性化發(fā)展的需求。即藝術類、體育類、學科拓展類、綜合類和實踐活動類。本年度我們將以校本課程開發(fā)為支撐，以豐富多彩的校園活動為載體，加強特長培養(yǎng)，促進個性發(fā)展，豐富育人內涵，提升辦學品質。通過多媒體視頻、計算機網絡、廣播、黑板報等多種形式開展了安全教育；舉行消防演練、防地震演練；切實做了預防校園暴力事件和意外傷害事故；預防傳染病和食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生，努力創(chuàng)建平安校園。安全工作壓倒一切，進一步完善了各項安全制度，嚴格落實安全責任制，教師值班、領導帶班制。充分發(fā)揮校報、校園廣播、文化櫥窗等的宣傳鼓動性，傳播好聲音，弘揚正能量。要進一步完善各方面的制度要求，嚴格規(guī)范學生的言行，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、和交際習慣。積極鼓勵教師在網站上發(fā)表案例、文章，意見，探討教學問題；充分利用了我?，F有的現代化教育技術設備，使網絡資源有效地服務于教學，以提高課堂教學效率。及時召開了畢業(yè)班教師研討會和學生座談會，解決了教學中遇到的實際問題；適時召開了鼓勁會，學習經驗交流會，調動了學生學習積極性；分階段舉行復習示范課和專題講座，研究改進復習方法和突破難點的措施，不斷提高復習效果。重點抓好畢業(yè)班工作。與此同時，繼續(xù)認真做好各學科的質量調研。本學期，我們總結了上一學期對部分年級、部分學科進行調研活動經驗的基礎上，加強隨堂聽課的力度，對薄弱學科及教學質量抽檢中存在問題的班