【正文】 吉祥。做一番評議。宣講員或?qū)W生講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。如：全國道德模范的先進事跡短片?？匆粋€短片。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。五、主要流程“道德講堂”的流程須按照“6+N”形式開展活動。我選：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我聽：以培訓報告、聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)?？赏怀龅赖挛幕ㄔO(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善?？烧埿v員、先進典型上“道德講堂”為學生講先進事跡，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。以學生為主體，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進學生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。（四）通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標。（二）在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設(shè)工作，形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制。營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為xx創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。第四篇：小學“道德講堂”建設(shè)實施方案小學“道德講堂”建設(shè)實施方案為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，推動我校學生投身道德實踐活動，不斷提升學生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設(shè)的新載體，是2018年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。（三）階段總結(jié)反饋：（6月底）學校對活動開展情況進行階段性總結(jié)，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“道德講堂”建設(shè)，為下一步“道德講堂”常態(tài)化運行做好準備。（3月下旬開始）開展“每周道德一星”評選活動，引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設(shè)。(3月中旬)“道德講堂”設(shè)立講堂，以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。選拔“道德講堂”宣講員，以學生宣講員為主，教師宣講為輔。五、具體工作安排（一）準備階段(2月)：統(tǒng)一認識學?！暗赖轮v堂”的組織實施，切實加強對“道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理：活動地點三樓階梯教室。形成一套內(nèi)容詳實的臺帳（包括電子臺帳及紙質(zhì)臺帳），規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)。追求道德講堂的教育效果，參與活動的同學們要做到“六個我”，即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我選”：由學生推薦選樹先進人物；“我行”：引導(dǎo)學生在認識、接受后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。（4）發(fā)善心：激發(fā)善心，抒發(fā)善意，評議身邊好人好事，抒發(fā)自己心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。（2）學模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片，并講述發(fā)生在我們身邊的美德故事。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批來自本校師生當中的主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別整理，爭取匯編成冊?！薄＠脤W校三樓階梯教室，建立一個相對固定的專門的“道德講堂”。：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。四、“道德講堂”的工作要求圍繞四項主要內(nèi)容，開展學?！暗赖轮v堂”建設(shè)。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設(shè)活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進我校學生全面健康成長。二、“道德講堂”工作目標“愛”的教育為宗旨，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，提升師生的道德水平，努力爭當“最有愛的老師”和“最有愛的學生”。第三篇：小學“道德講堂”建設(shè)實施方案小學“道德講堂”建設(shè)實施方案為進一步貫徹落實中央和省、市、區(qū)文明辦關(guān)于進一步加強道德講堂建設(shè)的意見，深入推進我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，全面構(gòu)建“最有愛的校園”，根據(jù)區(qū)文明辦建設(shè)學校“道德講堂”示范點工作的有關(guān)意見精神，結(jié)合我校實際，特制定如下工作方案。二是加強制度保障，建立 “學校道德講堂”建設(shè)的各類制度（“道德講堂”管理制度，“道德講堂”宣講員守則）三是做到與學校教育教學活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活動相結(jié)合，常規(guī)工作和“弘揚孟河醫(yī)派精神”德育特色活動相結(jié)合。形成一套內(nèi)容詳實的臺帳（包括電子臺帳及紙質(zhì)臺帳）規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動成效。身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人。深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個我”形式。（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”