【正文】 以鄧小平理論、 ? 三個(gè)代表 ? 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 第 16 頁 共 25 頁 以育人為本，德育為先為方針，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生 ? 在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心 ? ，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己道德風(fēng)尚，努力達(dá)到 ? 教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人 ? 。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以? 講道德，做好人 ? 為主要內(nèi)容道德講堂活動(dòng) 。 五是加大宣傳力度，通過校園廣播，板報(bào)等各類形式，交流和介紹我校 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)水平的持續(xù)提高。 二是加強(qiáng)制度保障，建立 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)的各類制度（ ? 道德講堂 ? 管理制度， ? 道德講堂 ? 宣講員守則） 三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活 第 15 頁 共 25 頁 動(dòng)相結(jié)合。形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺(tái)帳 規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。 第 14 頁 共 25 頁 深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到 ? 六個(gè)我 ? 形式。 （ 5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。 （ 4）講一個(gè)故事。 （ 3）看一部短片。 （ 2）誦一段經(jīng)典。 ：開展 ? 五個(gè)一 ? 活動(dòng)（原則上每月開展一次）。 。利用學(xué)校多媒體 教室，建立一個(gè)固定專門的 ? 學(xué)校道德講堂 ? 場(chǎng)所。 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照 ? 五個(gè)一 ? 規(guī)范 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的建設(shè)對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到 ? 五個(gè)一 ? 。 第 13 頁 共 25 頁 。 。 。面向全體青少年開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn) 青少年健康教育整體氛圍的形成。要將 ? 學(xué)校道德講堂 ? 與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有 第 12 頁 共 25 頁 陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。以學(xué)生實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。 、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。 二、 ? 學(xué)校道德講堂 ? 工作目標(biāo) ? 在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心 ? ，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)? 教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人 ? 以及 ? 學(xué)校道德講堂 ?建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。 第三篇：小學(xué)道德講堂實(shí)施方案金星小學(xué) ? 道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和 第 11 頁 共 25 頁 未成年人思想道德教育，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下工作方案。 二是加強(qiáng)制度保障，建立 ? 學(xué)校道德講堂 ? 建設(shè)的各類制度（ ? 道德講堂 ? 管理制度， ? 道德講堂 ? 宣講員守則） 三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和 ? 弘揚(yáng)孟河醫(yī)派精神 ? 德育特色活動(dòng)相結(jié)合。 形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺(tái)帳（包括電子臺(tái)帳及紙質(zhì)臺(tái)帳）規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人。即 ? 我聽 ? ：聽取先進(jìn)事跡宣講； ? 我看 ? ：觀看短片、情景劇表演等； ? 我 講 ? ：學(xué)生自我宣講道德故事； ? 我議 ? ：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為； ? 我選 ? ：由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物； ? 我行 ? 。評(píng)議身邊好 人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德 ? 三字經(jīng) ? 。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。開展 ? 五個(gè)一 ? 活動(dòng)（原則上每月開展一次）。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一 批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)。場(chǎng)所正面固定有背景，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。 。 ：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱 情誠懇、自強(qiáng)自立等，以 ? 友善 ? 為核心。 第 8 頁 共 25 頁 。 。面向全體青少年開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。要將 ? 學(xué)校道德講堂 ? 與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。以學(xué)生實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講 第 7 頁 共 25 頁 座等多種 渠道開 展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。 、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。 二、 ? 學(xué)校道德講堂 ? 工作目標(biāo) ? 在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心 ? ，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力 實(shí)現(xiàn)? 教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人 ? 以及 ? 學(xué)校道德講堂 ?建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。 XX 縣區(qū)東城小學(xué) 2024 年 6 月 第二篇：小學(xué)道德講堂實(shí)施方