【正文】 校園廣播、國旗下的講話等陣地，全方位的進行宣傳動員。形成合力，以點帶面要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用，形成合力，以點帶面，全面推進。教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言行為不進課堂；接打手機不進課堂。言傳身教，重在示范教師的言傳身教在活動的實施過程中起著至關(guān)重要的作用。我校將以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化；本著“近一點、小一點、實一點”的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生看得見、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行；在教育內(nèi)容的安排上體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，針對不同年級和學(xué)生不同的心理特點，有計劃地開展富有成效的養(yǎng)成教育活動。二是以班級常規(guī)管理為抓手，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班級。二、活動目標(biāo)一種意識：以學(xué)生為主體。通過扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道好習(xí)慣我能行好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。德育工作總結(jié)，各項評比匯總暑期實踐活動。優(yōu)秀班集體優(yōu)秀學(xué)生評選。五月：舉辦家長學(xué)習(xí)班。（演練）“中華魂”讀書活動（書香班級評選）。家長問卷調(diào)查。普法教育（講解、答卷、評選）。每周一公布：紀(jì)律衛(wèi)生、禮儀文明 每月一評比：流動紅旗（紀(jì)律衛(wèi)生）每學(xué)期一匯總：按分?jǐn)?shù)和星數(shù)兩方面分等級獎勵，表彰班級和班主任每日三檢查：政教處、樓層領(lǐng)導(dǎo)、值周師生、大隊部每項一顆星：紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀為了讓孩子們在我們的教育、引導(dǎo)下，健康茁壯成長，讓我們共同努力，共同鑄就我校德育教育中的又一動人的樂章。繼續(xù)堅持和完善流動紅旗評比制度，各樓層分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊部、值周教師和學(xué)生要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴(yán)格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。加強值周工作，不斷完善、切實落實學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”實施方案，強化管理，認(rèn)真落實學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。（七）規(guī)范德育常規(guī)管理，進一步優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。（六）扎實抓好安全、法制教育。開設(shè)校園開放日，適時召開家長會，如教育先進經(jīng)驗交流會，開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進個人等評選活動。要將家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，加強對家長學(xué)校工作的管理和指導(dǎo)，不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，推動家庭教育健康的發(fā)展。要主動爭取派出所、交警、工商、城管等相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。學(xué)校要加強與社區(qū)的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動。（五）整合力量優(yōu)化環(huán)境，推進德育工作社會化。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一位師生的心靈。精心布置走廊和教室，努力創(chuàng)設(shè)“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。班級建設(shè)是班級工作的關(guān)鍵，對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng)，承擔(dān)起學(xué)生自主管理的重任，各班根據(jù)班級陣地建設(shè)的的需要設(shè)定學(xué)生自主管理崗位，定人定崗定責(zé)，有檢查有監(jiān)督有評議，培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家做主，這樣有助于調(diào)動全體學(xué)生自主管的積極性，并在工作中形成責(zé)任意識，強化行規(guī)養(yǎng)成，從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與提高，讓學(xué)生更自信更快樂地成長。通過學(xué)生自主管理，重點抓好“進校禮儀規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題，同時加強督導(dǎo)員、值周生、巡查員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學(xué)校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。（三）培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力建立學(xué)生自主管理機制，構(gòu)建以學(xué)生為主體的管理機制，設(shè)立學(xué)生自主管理崗位，2至6年級各班委派“校園督導(dǎo)員”、“巡查員”，下課在自主管理崗位上督促學(xué)生做到文明活動，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好衛(wèi)生巡查，促進學(xué)生講究衛(wèi)生，自覺維護及服務(wù)等良好習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校以養(yǎng)成教育為主題，開展系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表。開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。二、具體措施：（一）強化班主任隊伍建設(shè)。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。加強學(xué)生自主管理，建立校園學(xué)生自主管理機制，建立班級自主管理崗位模式，提高學(xué)生自主管理的能力和實效。加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項評比制度，促進禮儀校園的形成。一、工作任務(wù)和目標(biāo):加強各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，促進德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進行。高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)2017年9月第三篇：小學(xué)德育方案說明：民族實驗小學(xué)的德育工作實施方案共傳過去兩份，一份是德育總體方案，一份是子方案：主題教育實施方案。要以國旗下講話、黑板報、廣播、櫥窗等為陣地，全方位地進行宣傳發(fā)動，營造開展活動的濃郁氛圍。要制定實施方案和人員安排，對教育活動進行周密的部署，采取有效的措施和行為，加強督促檢查，確?；顒禹樌行ч_展，力爭在培養(yǎng)學(xué)生感恩意識方面有新突破。要與學(xué)校教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，充分利用好各種德育資源，采取各種形式，深入全面做好各項工作。各校要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育。各校要充分認(rèn)識加強日常行為規(guī)范教育的重要性和必要性，要積極組織，認(rèn)真開展活動，不斷增強學(xué)生的日常行為規(guī)范意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性。（五）總結(jié)鞏固階段為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使個人終生受益，最終形成個人良好地品質(zhì)，學(xué)校仍將不定時進行檢查評比，成績記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此督促活動落到實處。（2）班級出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計三次違規(guī)現(xiàn)象，則取消其本周流動紅旗評比資格。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校崗哨隊員的配合下，每周進行評比。這一實踐活動是方案實施的重點，全過程由班主任負(fù)責(zé)，科任老師配合。（二）自查階段（9月15日——9月19日）：各班對照