【正文】 、活動宣傳口號：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們！讀書，讓博學和睿智拯救我們！讀書，讓歷史和時間記住我們！讀書，讓吾國之精魂永世傳承！讀高雅書，做高尚人；書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀；讀一本好書，就是和許多高尚的人談話； 一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）六、活動安排：（一）宣傳啟動階段國旗下講話——《最是書香能致遠》。在師生中形成積極進取、努力學習的氛圍，構建學習型學校。二、活動目標通過師生的讀書活動促進學校課改向縱深發(fā)展，促進師生形成良好的閱讀習慣，進而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學校的文化內(nèi)涵?！?——高爾基為進一步提升學校文化品位，積極促進內(nèi)涵發(fā)展，促進課改向縱深發(fā)展，深入構建“書香校園”，倡導終身學習理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學習型學校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實提高教育教學質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將五月定為學校的讀書月，開展為期一個月的讀書活動。今后，我們社區(qū)將把這項活動堅持下去，通過讀書活動，促和諧、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設成文明祥和的美好家園。在5月22日，在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動，在這次活動中，我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領導及市民的熱烈掌聲。四、活動開展情況在活動中，將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛(wèi)生、服務”六進社區(qū)相結合，與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結合，針對居民的讀書興趣，引導他們閱讀有關道德、法律、社科、科普、養(yǎng)生保艦藝術、革命歷史等各類書籍，并舉辦小型的讀書交流活動，使讀書活動得到了深化。結合實際，注重實效。形式多樣、寓教于樂。資源共享，優(yōu)化氛圍。面向居民群眾，深入宣傳讀書的重要意義，吸引群眾參與到活動中來。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳，如：刊出宣傳板報2期，掛出宣傳橫幅一條等，使居民都能了解讀書活動的意義，都愿意參加到讀書活動中來。對提高全民素質(zhì)、加強和諧社區(qū)建設，具有非常重要的作用。電子稿統(tǒng)一發(fā)到__文學社官方郵箱：郵箱十、經(jīng)費預算：讀書月活動方案范文5自從全民讀書活動開展以來，望花四社區(qū)黨支部提高認識、精心安排、周密組織，使讀書活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。五、活動主辦方：__工貿(mào)職業(yè)技術學院校團委__工貿(mào)職業(yè)技術學院圖書館六、活動承辦方：__文學社七、活動時間：20__年3月15日至20__年4月1日八、1)征稿對象：廣大文學社及在校大學生2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術性，富有感染力。而我們的嘉年華，依舊會持續(xù)，終不會落幕。要求：文筆精練，真情實感，內(nèi)容積極向上，字數(shù)不得超過800字青春是場不散的嘉年華。而在你的生命中，誰為你點亮了你生命的燈盞??請圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较?。高僧說：“越是黑暗時，越不能熄滅生命的燈盞，越要點亮人生的光芒。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。四、征文主題：生命的燈盞一人遇事不順，去拜訪高僧。密葉隱歌鳥，香風留美人。語文教師和班主任負責相關活動。，學校評選讀書活動月班級6個—8個。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。，充分利用閑散時間，在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。并把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)。有團委組織各班宣傳委員負責。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。有有各年級語文老師負責。各班選送3—4篇進行年級的評比。結合學生的實際，寫一篇600字以上的讀后感。初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內(nèi)。負責人：于保東。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。利用3月23日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開始。，我成長，我快樂!五、活動對象：初一、初二年級全體學生。，為人生奠基。，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!二、活動時間：3月下旬到5月初?！笆澜缱x書日”，引導學生從