【正文】 ，評價內(nèi)容的多維化，改變單純以學生考試成績來評價教師的教育教學業(yè)績。各輔導教師要精心備課，認真輔導，使這些學生的潛能得以真正有效的開發(fā)。本學期學校將健全原來的興趣組結(jié)構(gòu)，籌備組建能仁少年科藝苑，下設文學苑思維樹英語角百靈鳥花仙子等，把原來的學科俱樂部以及雙休日興趣組整合為一。本學期學校將組織生物園園地的領(lǐng)養(yǎng)儀式，把學校花圃劃整為零，由各班自行管理，可以與其他學科開展綜合性活動，讓孩子們對生物情況作好記錄，寫寫觀察日記等，一方面讓孩子們親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力，同時也逐步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。五月份學校將組織第四屆悅讀節(jié)活動，屆時將數(shù)學閱讀知識系列活動。各班要按照教導處的布置制定班級讀書計劃，有效開展讀書指導活動，讓閱讀成為學生的一種生活方式。學校將進一步構(gòu)筑完整的閱讀課程體系，開展一日三誦活動：晨誦詩文、午讀經(jīng)典、親子夜讀。我們將繼續(xù)開展書香校園系列活動?；顒邮侨伺c人、人與自然、人與社會等因素相互關(guān)聯(lián)，相互影響的橋梁和紐帶，在這樣的關(guān)聯(lián)中人也得以成為真正的具有能動性的生命主體，在這樣的關(guān)聯(lián)中人也得以不斷蛻變與完善。學校將結(jié)合日常聽課，課間巡視等活動對各班學生學習習慣的養(yǎng)成作監(jiān)督檢查，力爭學期結(jié)束時，每個學生都能擁有一個良好的學習習慣，為教育質(zhì)量的提升保駕護航。本學期各班科任教師要通力合作，根據(jù)班級學生實際，各自學科特點，共同制定出學生良好學習習慣養(yǎng)成的措施計劃，進而形成階段性重點培養(yǎng)目標。表現(xiàn)在行為動作上：課堂上認真聽講，樂于表達，作業(yè)時書寫端正，仔細檢查。綜合起來無關(guān)乎以下三點：表現(xiàn)在思想意識上：好學上進，積極進取，不斷超越，永不滿足。有經(jīng)驗的老師都知道，要想提高學生的學業(yè)成績，綜合素養(yǎng)，首先應做的就是改變他的學習習慣，學習方式。要從學習興趣的培養(yǎng)，學習習慣的養(yǎng)成教育為主抓手，加強基本知識和能力培養(yǎng)的示范引領(lǐng)，全面培養(yǎng)學生良好的生活習慣，行為習慣和學習習慣。(三)關(guān)注習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)能仁學子習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。本學期，將充分利用《能仁》校刊、海教論壇、名師在線、海門教育周刊及其它教育研討陣地，通過倡導對教育教學活動進行課前、課中、課后的全程反思，及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，及時反映課改實驗情況，宣傳學校的研究成果、辦學成果。學期初，每位教師應制定好自己在論文發(fā)展方面的發(fā)展目標(篇數(shù)、級別等)，并與教科室取得聯(lián)系，教科室將盡力為每位教師的文章做好潤色、推薦工作，逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。本學期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)通過提煉而能及時得到肯定?！裢獬鰧W習展示課為進一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源，能使更多的老師聆聽窗外的聲音，外出聽課的教師回校后要選擇聽課中比較有價值的課進行模仿匯報，并談談自己的理解。包括教學設計、制卷比賽、美文誦讀(其中教學設計一項，參賽選手可自由選擇低段或高段)?！窦t花教師大比武本學期廣泛開展進校五年內(nèi)的青年教師教學技藝大比武?！窬⒔處熓痉墩n(每周一課)由市級以上學科帶頭人、骨干教師上示范課。因此本學期我們的每日開放活動請各備課組長率先一起聽課，同時督促我們的同軌教師盡可能去聽課，聽完后作簡短的評課。一般每星期一抽簽聽課，雙周星期二、四、五分別由一年級、二年級和三年級開放、單周星期二、四、五分別由四年級、五年級、六年級開放。本學期我們要求全體教師都要做到四個一：上出一節(jié)好課，有一次精彩的評課，學習一堂經(jīng)典的課(寫下學習體會)，做一份自己的課堂教學實錄。同時它也應是高水平的，在其中教師的教學藝術(shù)、文學底蘊，人格魅力都能發(fā)揮得酣暢淋漓。我們認為我們所追求的品質(zhì)課至少應是高質(zhì)量的，能圓滿地達成多維度的教學目標。同樣我們追求的品質(zhì)課堂也由于其本身的多變性、多元性、多維性而難以以一論之。同時，我們也對每一個個體的學習過程進行評價，如教師在學習沙龍中的參與熱情、發(fā)言質(zhì)量等。●注重學習的評價教師撰寫隨筆、案例的數(shù)量和質(zhì)量是教師科研水平發(fā)展的一個顯性表征。鑒于以往學習的經(jīng)驗，我們認為沙龍的方式更利于學習內(nèi)容的內(nèi)化和外化。所以小學教師除了要學習本學科的條件性知識，更要掌握豐富的實踐性知識和背景性知識。工作五年內(nèi)的教師為一個學習共同體，單周四晚集中學習，列席雙周四晚的骨干教師沙龍。工作五年后的教師為一個學習共同體，雙周四晚集中學習，以沙龍為主，列席精英教師俱樂部活動。市級以上學科帶頭人為一個學習共同體，一月集體學習交流一次。結(jié)合以往的管理經(jīng)驗，本學期我們將對教師的學習共同體進行重建?！裥袆又浩焚|(zhì)校園文化的營建讓文化的芳香灑滿校園的每一個角落?！裥袆又模浩焚|(zhì)活動的開展讓每一個孩子的智能在活動的舞臺上得以生長?！裥袆又浩焚|(zhì)德育的建構(gòu)讓每一個孩子擁有一顆健康、善良的童心。二、工作目標堅持并創(chuàng)新發(fā)展的辦學思路，開創(chuàng)品質(zhì)教育的研究和實踐之河，以具體、實在的六大行動來切實推進課程改革。全面貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真貫徹海門市教育局2007年工作意見，認真落實學校新學期，依據(jù)學校近年主動發(fā)展規(guī)劃，全面實施學校品牌發(fā)展戰(zhàn)略。繼續(xù)參加上課、觀課、議課、思課活動，促進教學水平提高，同學科、跨年級互相聽課與交流，自覺進行，相互借鑒學習，取長補短，共同提高。公開教學，上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。積極探索研究實施小學數(shù)學新課程的教學改革。認真解讀數(shù)學課程標準，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內(nèi)部的創(chuàng)造性因素。上課前要對教材知識點、難點突破方法、學法、教學程序、訓練習題等充分內(nèi)化，準備好小黑板、教學用具或儀器等。充分備課、精心上課。二、工作安排【九月份】各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃新教材研討上學期數(shù)學質(zhì)量分析備改月查【十月份】理論學習評課活動課題研討會檢查教師備課、學生作業(yè)【十一月份】集體備課研討期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析數(shù)學競賽教師備課、學生作業(yè)檢查【十二月份】集體備課研討課題研討會數(shù)學活動示范課結(jié)隊教師相互聽課活動檢查教師備課、學生作