魯教版七下歸園田居(其一)7-文庫吧資料
2024-12-16 09:56本頁面
【正文】 ，稱為“單線平涂”法。 歸園田居（其一） 扶風(fēng)縣職教中心高一語文備課組 丁曉軍 13 ? ? 情－厭惡悔恨 少無適俗韻： 性本愛丘山： 情境復(fù)原 官場生活－喻 第四步 塵網(wǎng)樊籠 顯示了不同流俗的高尚情操 表明歸隱田園的意向。 戶庭無塵雜， 虛室有余閑。 曖曖 遠人村， 依依 墟里煙。 方宅十余畝， 草屋八九間。 羈鳥 戀舊林 , 池魚思故淵。 歸園田居（其一）視頻朗誦 .mp4 扶風(fēng)縣職教中心高一語文備課組 丁曉軍 12 少無 適 俗 韻 ， 性本愛丘山。歸 \\\39。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 不為五斗米折腰 講一個故事 采菊東籬下，悠然見南山 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。陶淵明生平最恨那些狐假虎威，以督郵為名敲詐勒索的官員，氣憤地說： “ 我決不能為五斗米（指俸祿）折腰，去迎奉伺候這種鄉(xiāng)里小人。 開創(chuàng) 詩一派 ，為古典詩歌開辟了一個新的境界． 潛 元亮 五柳先生 靖節(jié)先生 東晉 ——— 田園 扶風(fēng)縣職教中心高一語文備課組 丁曉軍 7 義熙元年（ 405） 8月的一天，擔(dān)任彭澤縣令的陶淵明聽說郡里派了督郵（代表太守督察各地的官員）來縣巡視。檢測學(xué)生對陶淵明作品的掌握情況。讓學(xué)生談?wù)勛约核私獾奶諟Y明。 [教學(xué)準(zhǔn)備 ] 多媒體 [教學(xué)方法 ] 誦讀式、討論式、啟發(fā)式 [教學(xué)時數(shù) ] 1課時 扶風(fēng)縣職教中心高一語文備課組 丁曉軍 5 【 鑒賞步驟 】 采用檢查預(yù)習(xí)的方法導(dǎo)入新課學(xué)
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