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小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 04:41本頁(yè)面
  

【正文】 是給池塘一首美妙的歌韻。一只只青蛙追上了可惡的蝗蟲,一只只小鳥在空中歡快地歌唱,送來(lái)了人們的喜愛。小詩(shī)人:張以沫——聽聽 秋的聲音秋雨在告訴小動(dòng)物們 秋天來(lái)了 滴答滴答這是秋雨告訴小動(dòng)物的話音聽聽 秋的聲音 青蛙拿起鏟子 卡嚓卡嚓這是青蛙在挖洞的聲音聽聽 秋的聲音 果實(shí)在你擠我碰 撲通撲通這是果實(shí)掉落在地上的聲音聽聽秋的聲音 大蛇準(zhǔn)備回窩過(guò)冬了 刷刷刷刷這是大蛇在樹葉堆上爬動(dòng)的聲音 青蛙媽媽追上自己的孩子 告訴他們 冬天就要來(lái)了 一定要做好過(guò)冬的準(zhǔn)備 小詩(shī)人:楊博俊—— 聽聽,秋的聲音,秋雨滴滴地落下來(lái),“滴答滴答”,是秋雨道別天空的話音。聽聽,秋的聲音,秋雨召喚著雨滴,“滴答滴答” 是給大地洗澡的聲音。聽聽,秋的聲音,鳥兒銜來(lái)樹枝,“嘰嘰”告訴人們準(zhǔn)備過(guò)冬的消息。聽聽,秋的聲音,秋雨一滴滴的落下,“滴嗒,”是給大地沖洗的聲音。聽聽,秋的聲音,松鼠在儲(chǔ)存食物,“啪啪,”是松果扔進(jìn)糧倉(cāng)里的聲音。一陣陣秋風(fēng)飛上大樹,撒下一片片火紅的樹葉,一個(gè)個(gè)農(nóng)民揮舞著鐮刀,送來(lái)一陣豐收的歌吟。聽聽,秋的聲音,花兒彎彎身體,"呼呼"是和花瓣飛向大地的聲音。小詩(shī)人:寧胤瑜 聽聽,秋的聲音,大樹抖抖雙手,是和蘋果告別的話音。聽聽,秋天的聲音,人們快樂(lè)的勞動(dòng)著,“呵呵”“呵呵” 這是人們的笑容。”小詩(shī)人:劉雨昕——聽聽,秋的聲音,小青蛙要和小池塘告別了,“嘀噠,嘀噠” 這是小青蛙告別的哭泣。聽聽,秋的聲音,“撲通”,“撲通”,是跟池塘告別的話音。聽聽,秋的聲音,秋雨在空中舞動(dòng)著,嘀噠,嘀噠,是秋雨和大地接吻的聲音。感謝老師傳授我們知識(shí)。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。感謝老師傳授我們知識(shí)。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。老師,請(qǐng)放開你關(guān)愛的手,請(qǐng)你相信我很勇敢,在任何的困難和挫折面前不會(huì)低 頭。關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!媽媽,請(qǐng)放開你溫暖的手,讓我獨(dú)自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。《 我長(zhǎng)大了》曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”是啊,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感謝的人太多太多,因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活,因?yàn)樗麄冏屛覀儧]有憂慮地成長(zhǎng),我們?cè)诖髳鄣年?yáng)光里沐浴歡笑 我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 隊(duì)員們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感激,用感恩之心去生活吧。11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它已遠(yuǎn)去,但感恩的心,感激的情永駐心間。如果說(shuō)母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。在那樹葉飄落的秋季,我愿化作一件大衣,為您取暖。在那百花盛開的春天,我愿化作明媚的陽(yáng)光,為您增添幾分光彩。老師真的很感謝您,謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,這些您對(duì)我們的好,我們都銘記在心。假如您是蠟燭,我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗,是您照亮了我們,幫助我們找到了通往光明的道路。老師,我想對(duì)你說(shuō):,是你們賜予我們知識(shí)。老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。老師就象秋天用干凈利落的方式讓課程變得富有色彩讓氣氛變得快樂(lè)老師就象冬天,盡管外面大雪紛紛還讓學(xué)生們保持著一份舒適就象一位溫暖有效的引導(dǎo)者老師,你的所作所為都是那么善意您如一年中的四季您讓我心存感激!感謝您,老師!一塊黑板三尺講臺(tái)是您揮灑人生的天地我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)一支支粉筆在您的手里變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭腦里的知識(shí) 一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里您沒有雄健的體魄卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空您沒有建筑師的雙手卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石您沒有藝術(shù)家的眼光卻給我們建起了一座座雄偉的大廈您那淵博的知識(shí)讓我們感受文明與希望您那高遠(yuǎn)的胸懷讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格深深影響著我們的心靈感謝您老師我們真誠(chéng)的感謝您您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人有您的光明的指引我們不會(huì)在黑暗中迷失方向感謝您老師我們由衷地感謝您我們不會(huì)忘記您的言傳身教還有您的諄諄教誨您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小独蠋?,老師我想?duì)你說(shuō)》老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡...老師如一年中的四季老師就象春天,滋養(yǎng)著新生的小苗,在他們困惑的時(shí)候,引導(dǎo)并鼓勵(lì)著他們。您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。您,是投入,您,是付出。您,是載送衛(wèi)星的火箭。您,是大海;您,是山川。您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。我會(huì)永遠(yuǎn)地記在心上,也會(huì)縱情為老師歌唱!老師,您是滋潤(rùn)我生命的甘露,您是我童年快樂(lè)的源泉,您是我人生閱讀的第一本書,您是我點(diǎn)燃?jí)粝氲牡谝粓F(tuán)火,有了您,我才有了感動(dòng); 有了您,我才有了向往; 有了您,星空才如此璀璨,有了您,生活才這樣精彩!在這綠色的季節(jié),白云追逐著藍(lán)天,鮮花深愛著大地,清風(fēng)輕吻著森林,浪花眷戀著海洋,我也崇敬著老師!感動(dòng),永懷在心!謝謝您,老師您,是黑夜的啟明星。夢(mèng)想,需要溝通,多一份真情,就多一份關(guān)愛; 多一份感動(dòng),就多一份快樂(lè)。向老師,傾訴青春的憂愁和快樂(lè),傾吐內(nèi)心的感動(dòng)和關(guān)懷。是老師,讓我,認(rèn)識(shí)人間的美好,看見人間的純潔,知道世界的寬廣!夢(mèng)想的偉大,是老師,在我遇到挫折時(shí),教我勇敢面對(duì); 是老師,在我碰見困難時(shí),和我一起闖過(guò)難關(guān); 是老師,在我成功時(shí),為我驕傲自豪!夢(mèng)想,需要分享。恩師成長(zhǎng),需要夢(mèng)想。這首作品應(yīng)該讀出來(lái)豪邁的氣勢(shì),同時(shí)還要注意對(duì)自己情緒的控制。這兩句稍慢,語(yǔ)氣略帶滄桑 我/就是飛天,聲音高亢 飛天/就是我們,加快語(yǔ)速我驕傲,我是/中/國(guó)/人!大聲喊出。最后一句要讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣,語(yǔ)速變慢 我是中國(guó)人—— 本句把聲音舒長(zhǎng) 我的祖先/最早/走出森林,我的祖先/最早/開始耕耘,這兩句語(yǔ)速較慢,讀出歷史的歲月的漫長(zhǎng) 我是/指南針、印刷術(shù)的后裔,我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。我就是飛天,飛天就是我們。我是中國(guó)人 在我的國(guó)土上,不光有雷電轟不到的 長(zhǎng)白雪山,黃山勁松 還有那風(fēng)雨不滅的 井崗傳統(tǒng),延安精神 我是中國(guó)人我那黃河一樣粗獷的聲音,響在奧林匹克的賽場(chǎng)上,大聲高喊著“中國(guó)得分”。我是指南針、印刷術(shù)的后裔,我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。我驕傲,我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人 我是中國(guó)人——黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的熱血; 長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂,泰山是我站立的腳跟。他們從此對(duì)這個(gè)世界,不抱有任何遐想,對(duì)于這個(gè)世界,他們只有憂傷與憤怒。一味的責(zé)怪,填充了他們的心靈。每個(gè)生命都沒有命中注定,但大人的選擇,使他們無(wú)從面對(duì)。面對(duì)旁人的鄙視,面對(duì)家人的無(wú)奈,那個(gè)憂郁的心靈,一度沉迷。在大人的眼里,痛打與責(zé)罵,是對(duì)付他們的唯一辦法。在大人的眼里,他們只會(huì)反駁,只會(huì)搗亂??奁?,向光亮伸出求助之手,卻被無(wú)情地打回來(lái)。我,要用那片紫色的花瓣,讓所有的花永不凋謝。我好像脫繭的蠶,從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái),睜開了惺忪的睡眼。突然間我
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