【正文】 萬載不催 男：失敗/是成功之母 誠信/是為人之本 女：知識/全憑自己的/點滴積累 成功/要靠我們的/勤奮執(zhí)著 男：學會思考 培養(yǎng)自己/敏銳發(fā)現(xiàn)問題的大腦 女：合作交流 練就自己/如大海般/深沉的胸襟 男：虛懷大度 /幫助同學 合：我們/搭建起/友誼的橋梁 女：抵制誘惑 /陽光萬丈 合：我們/凝聚起/堅定的信念 男：終于/有一天 合：我們發(fā)現(xiàn)/自己長大了 男：在這/哺育培養(yǎng)我成長的/家鄉(xiāng) 女：在這/給我強壯和智慧的/校園 合：我們 /在師愛下長大 男：懂得了/接受知識 要說聲/感謝 合：我們 /在母愛中成長 女：懂得了/接受撫愛 要知曉/回報 男：讓我們/在陽光下成長 成長為/建設新中國的/生力軍 女：讓我們/在陽光下成長 成長為/譜寫新詩篇的/接班人 合：讓我們在陽光下/成長 一起/做新世紀的/陽光少年！。眾人齊：繼往開來，浩浩蕩蕩。觀我中華，浩如汪洋；聽 我中華，壯如鼓響；感我中華，灼如火光；想我中華，與天無疆。眾人齊：烽火硝煙，江山激昂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。女生：母愛是一泓深深的潭。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。我們的溫總理在困難面前寫下四個大字 ——多難興邦！十三億人民的愛心足以戰(zhàn)勝任何困境！我們的救濟捐款從八方涌來?? 中國，中國，英雄的中國！女：我看見了，看見了這令我激動人心的一切！你看見了么？男：是的，我看見了，我看見了在抗洪搶險中無數(shù)的錚錚烈骨，凝固成一股力量； 是的，我看見了，我看見了——奔走在大地上下班的步履，鏗鏘成一曲動聽的音樂！男合：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝： 我們不再依賴過去的四大發(fā)明，已有讓世界矚目的現(xiàn)代國防科技。假如風是有顏色的，我覺得秋天的風是金黃色的。聽聽，秋的聲音，秋風正在森林里玩耍，“沙沙”，是風吹的聲音。一只只青蛙追上了可惡的蝗蟲，一只只小鳥在空中歡快地歌唱，送來了人們的喜愛。聽聽，秋的聲音，秋雨一滴滴的落下，“滴嗒，”是給大地沖洗的聲音。小詩人：寧胤瑜 聽聽，秋的聲音，大樹抖抖雙手，是和蘋果告別的話音。聽聽，秋的聲音，秋雨在空中舞動著，嘀噠，嘀噠，是秋雨和大地接吻的聲音。我們在長大的過程中獲得快樂。讓我們一起說聲——“謝謝”是啊，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，因為他們讓我們過上幸福的生活，因為他們讓我們沒有憂慮地成長，我們在大愛的陽光里沐浴歡笑 我們在人間的真情滋潤下茁壯 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 隊員們，讓我們學會感恩，學會感激，用感恩之心去生活吧。在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。老師，我想對你說：，是你們賜予我們知識。您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。您，是驕陽下的清風。是老師，讓我，認識人間的美好，看見人間的純潔，知道世界的寬廣！夢想的偉大，是老師，在我遇到挫折時，教我勇敢面對； 是老師，在我碰見困難時，和我一起闖過難關； 是老師，在我成功時，為我驕傲自豪！夢想，需要分享。最后一句要讀出堅定的語氣，語速變慢 我是中國人—— 本句把聲音舒長 我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/開始耕耘，這兩句語速較慢，讀出歷史的歲月的漫長 我是/指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。我驕傲，我是中國人！在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人 我是中國人——黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血； 長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。面對旁人的鄙視，面對家人的無奈，那個憂郁的心靈，一度沉迷。我，要用那片紫色的花瓣，讓所有的花永不凋謝。但我卻能清晰地感受到它。橙色的花瓣，是個調皮的精靈變的，我要用她，讓失明的人看見美好的萬物。秋來了，樹葉換成了金黃，小草也變成了金黃色，小蟲也紛紛不見了。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。冬去春來，萬物復蘇的時刻，她不停地耕耘著，播下了祖國的希望，撒下了人民的寄托！假如,我有一支馬良的神筆假如,我有一支馬良的神筆我一定給樹上的鳥兒畫許多的谷粒, 鳥媽媽再也不用飛到遙遠的地方尋食, 讓小鳥呆在家里苦苦等待,我有一只馬良的神筆，我一定給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽, 小樹再也不用縮著身子,我有一只馬良的神筆，我一定給元平學校的同學畫一雙好腿, 他們再也不用坐在輪椅上看著我們玩, 而是和我們一起在樹木里奔跑, ,我有一只馬良的神筆, 我一定要畫許多帶翅膀的吸塵器, 讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進肚子，我想把小手安在桃樹枝上。冬去春來，萬物復蘇的時刻，她不停地耕耘著，播下了祖國的希望，撒下了人民的寄托！[小學生詩歌朗誦稿范文 ]相關文章：第二篇：小學生詩歌朗誦稿小學生詩歌朗誦稿春天來了春天來了 春之畫卷悄悄地，春天來了...那風兒, 柔柔的，拂暖了冰涼的臉。第一篇：小學生詩歌朗誦稿春天來了春之畫卷悄悄地，春天來了...那風兒,柔柔的,拂暖了冰涼的臉。她甘愿做一只平凡的蠟燭，在人間靜靜地釋放著光和熱。她甘愿做一只平凡的蠟燭，在人間靜靜地釋放著光和熱。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。夏天涂滿了五彩。紅色的花瓣，是個嬌艷的精靈變的，我要用她，讓每一個人的心變得善良友好。我內心深處，突然有了一個朦朧的心愿，這個心愿，如夢般不真切。我感受到我的心變得更美了，更亮了。殊不知那堅硬的約束下，還隱藏著一顆柔弱的心。第三篇：小學生詩歌朗誦稿在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！《我驕傲，我是中國人》朗誦稿在無數(shù)藍色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句語速稍快 我有著/一雙寶石般的/黑色眼睛，本句稍慢我驕傲，我是中國人！本句深沉有力，擲地有聲在無數(shù)白色的皮膚/和黑色的皮膚之中，前兩節(jié)內容一樣，尤其“寶石般”和“大地般” 我有著/大地般/黃色的皮膚，兩個詞語，要讀出自己特有的一種特征，讀出一 我驕傲，我是中國人！種自豪感一種豪邁之氣，語速稍緩，深沉而有力 我是中國人—— 這一句把聲音舒長 黃土高原/是我/挺起的胸脯，黃河流水/是我/沸騰的血液，語調開始高昂，讀出黃河的奔騰氣勢 長城/是我揚起的手臂，語速至此逐漸加快，可有態(tài)勢語 泰山/是我站立的腳跟。每一個夢想的實現(xiàn)，都離不開恩師的支持與教誨。您，是白晝的晴空。您就是我們最敬愛的老師。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。所有的恩情我們銘記于心。我想長大！我要長大！可是，什么才叫做長大呢？媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛！爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章！老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”哦！我明白了！長大是蛻變的過程！長大是成長的經歷！長大是一件快樂幸福的事情！我們在長大的過程中獲得知識。爸爸媽媽，我鄭重的向你們宣告：我長大了，請收起你們勞累的翅膀，我有足夠的勇氣抵擋成長的風浪！合：親愛的的老師，我鄭重的向您宣告：我長大了！我會好好學習，天天向上，每天都有一個新進步！合：親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我是已經啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪！落葉葉一落秋天就快走了 落葉是冬的請貼葉一落 陽光就淡了落葉是陽光浸泡的茶葉葉一落雪花就快來了 落葉是雪花的表姐該走的走了 該分別的分別 該恬靜的恬靜 該書寫的書寫 該來