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正文內(nèi)容

小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 萬(wàn)載不催 男:失敗/是成功之母 誠(chéng)信/是為人之本 女:知識(shí)/全憑自己的/點(diǎn)滴積累 成功/要靠我們的/勤奮執(zhí)著 男:學(xué)會(huì)思考 培養(yǎng)自己/敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大腦 女:合作交流 練就自己/如大海般/深沉的胸襟 男:虛懷大度 /幫助同學(xué) 合:我們/搭建起/友誼的橋梁 女:抵制誘惑 /陽(yáng)光萬(wàn)丈 合:我們/凝聚起/堅(jiān)定的信念 男:終于/有一天 合:我們發(fā)現(xiàn)/自己長(zhǎng)大了 男:在這/哺育培養(yǎng)我成長(zhǎng)的/家鄉(xiāng) 女:在這/給我強(qiáng)壯和智慧的/校園 合:我們 /在師愛(ài)下長(zhǎng)大 男:懂得了/接受知識(shí) 要說(shuō)聲/感謝 合:我們 /在母愛(ài)中成長(zhǎng) 女:懂得了/接受撫愛(ài) 要知曉/回報(bào) 男:讓我們/在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 成長(zhǎng)為/建設(shè)新中國(guó)的/生力軍 女:讓我們/在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 成長(zhǎng)為/譜寫(xiě)新詩(shī)篇的/接班人 合:讓我們?cè)陉?yáng)光下/成長(zhǎng) 一起/做新世紀(jì)的/陽(yáng)光少年!。眾人齊:繼往開(kāi)來(lái),浩浩蕩蕩。觀(guān)我中華,浩如汪洋;聽(tīng) 我中華,壯如鼓響;感我中華,灼如火光;想我中華,與天無(wú)疆。眾人齊:烽火硝煙,江山激昂。洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰。女生:母愛(ài)之情,能驚動(dòng)天地,能感泣鬼神。女生:母愛(ài)是一泓深深的潭。男生齊:無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。我們的溫總理在困難面前寫(xiě)下四個(gè)大字 ——多難興邦!十三億人民的愛(ài)心足以戰(zhàn)勝任何困境!我們的救濟(jì)捐款從八方涌來(lái)?? 中國(guó),中國(guó),英雄的中國(guó)!女:我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了這令我激動(dòng)人心的一切!你看見(jiàn)了么?男:是的,我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了在抗洪搶險(xiǎn)中無(wú)數(shù)的錚錚烈骨,凝固成一股力量; 是的,我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了——奔走在大地上下班的步履,鏗鏘成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!男合:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝: 我們不再依賴(lài)過(guò)去的四大發(fā)明,已有讓世界矚目的現(xiàn)代國(guó)防科技。假如風(fēng)是有顏色的,我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,秋風(fēng)正在森林里玩耍,“沙沙”,是風(fēng)吹的聲音。一只只青蛙追上了可惡的蝗蟲(chóng),一只只小鳥(niǎo)在空中歡快地歌唱,送來(lái)了人們的喜愛(ài)。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,秋雨一滴滴的落下,“滴嗒,”是給大地沖洗的聲音。小詩(shī)人:寧胤瑜 聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,大樹(shù)抖抖雙手,是和蘋(píng)果告別的話(huà)音。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,秋雨在空中舞動(dòng)著,嘀噠,嘀噠,是秋雨和大地接吻的聲音。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”是啊,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感謝的人太多太多,因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活,因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng),我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑 我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 隊(duì)員們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感激,用感恩之心去生活吧。在那樹(shù)葉飄落的秋季,我愿化作一件大衣,為您取暖。老師,我想對(duì)你說(shuō):,是你們賜予我們知識(shí)。您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。是老師,讓我,認(rèn)識(shí)人間的美好,看見(jiàn)人間的純潔,知道世界的寬廣!夢(mèng)想的偉大,是老師,在我遇到挫折時(shí),教我勇敢面對(duì); 是老師,在我碰見(jiàn)困難時(shí),和我一起闖過(guò)難關(guān); 是老師,在我成功時(shí),為我驕傲自豪!夢(mèng)想,需要分享。最后一句要讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣,語(yǔ)速變慢 我是中國(guó)人—— 本句把聲音舒長(zhǎng) 我的祖先/最早/走出森林,我的祖先/最早/開(kāi)始耕耘,這兩句語(yǔ)速較慢,讀出歷史的歲月的漫長(zhǎng) 我是/指南針、印刷術(shù)的后裔,我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。我驕傲,我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國(guó)人 我是中國(guó)人——黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的熱血; 長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂,泰山是我站立的腳跟。面對(duì)旁人的鄙視,面對(duì)家人的無(wú)奈,那個(gè)憂(yōu)郁的心靈,一度沉迷。我,要用那片紫色的花瓣,讓所有的花永不凋謝。但我卻能清晰地感受到它。橙色的花瓣,是個(gè)調(diào)皮的精靈變的,我要用她,讓失明的人看見(jiàn)美好的萬(wàn)物。秋來(lái)了,樹(shù)葉換成了金黃,小草也變成了金黃色,小蟲(chóng)也紛紛不見(jiàn)了。成為柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,她不停地耕耘著,播下了祖國(guó)的希望,撒下了人民的寄托!假如,我有一支馬良的神筆假如,我有一支馬良的神筆我一定給樹(shù)上的鳥(niǎo)兒畫(huà)許多的谷粒, 鳥(niǎo)媽媽再也不用飛到遙遠(yuǎn)的地方尋食, 讓小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待,我有一只馬良的神筆,我一定給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng), 小樹(shù)再也不用縮著身子,我有一只馬良的神筆,我一定給元平學(xué)校的同學(xué)畫(huà)一雙好腿, 他們?cè)僖膊挥米谳喴紊峡粗覀兺? 而是和我們一起在樹(shù)木里奔跑, ,我有一只馬良的神筆, 我一定要畫(huà)許多帶翅膀的吸塵器, 讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進(jìn)肚子,我想把小手安在桃樹(shù)枝上。冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,她不停地耕耘著,播下了祖國(guó)的希望,撒下了人民的寄托![小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿范文 ]相關(guān)文章:第二篇:小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿春天來(lái)了春天來(lái)了 春之畫(huà)卷悄悄地,春天來(lái)了...那風(fēng)兒, 柔柔的,拂暖了冰涼的臉。第一篇:小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿春天來(lái)了春之畫(huà)卷悄悄地,春天來(lái)了...那風(fēng)兒,柔柔的,拂暖了冰涼的臉。她甘愿做一只平凡的蠟燭,在人間靜靜地釋放著光和熱。她甘愿做一只平凡的蠟燭,在人間靜靜地釋放著光和熱。變小草,綠得生輝,變小花,開(kāi)得漂亮。夏天涂滿(mǎn)了五彩。紅色的花瓣,是個(gè)嬌艷的精靈變的,我要用她,讓每一個(gè)人的心變得善良友好。我內(nèi)心深處,突然有了一個(gè)朦朧的心愿,這個(gè)心愿,如夢(mèng)般不真切。我感受到我的心變得更美了,更亮了。殊不知那堅(jiān)硬的約束下,還隱藏著一顆柔弱的心。第三篇:小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲,我是中國(guó)人!《我驕傲,我是中國(guó)人》朗誦稿在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛/和褐色的眼睛之中,本句語(yǔ)速稍快 我有著/一雙寶石般的/黑色眼睛,本句稍慢我驕傲,我是中國(guó)人!本句深沉有力,擲地有聲在無(wú)數(shù)白色的皮膚/和黑色的皮膚之中,前兩節(jié)內(nèi)容一樣,尤其“寶石般”和“大地般” 我有著/大地般/黃色的皮膚,兩個(gè)詞語(yǔ),要讀出自己特有的一種特征,讀出一 我驕傲,我是中國(guó)人!種自豪感一種豪邁之氣,語(yǔ)速稍緩,深沉而有力 我是中國(guó)人—— 這一句把聲音舒長(zhǎng) 黃土高原/是我/挺起的胸脯,黃河流水/是我/沸騰的血液,語(yǔ)調(diào)開(kāi)始高昂,讀出黃河的奔騰氣勢(shì) 長(zhǎng)城/是我揚(yáng)起的手臂,語(yǔ)速至此逐漸加快,可有態(tài)勢(shì)語(yǔ) 泰山/是我站立的腳跟。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),都離不開(kāi)恩師的支持與教誨。您,是白晝的晴空。您就是我們最敬愛(ài)的老師。老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮陽(yáng)傘,為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。所有的恩情我們銘記于心。我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!可是,什么才叫做長(zhǎng)大呢?媽媽說(shuō):長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!爸爸說(shuō):長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章!老師說(shuō):“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”哦!我明白了!長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程!長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷!長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情!我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。爸爸媽媽?zhuān)亦嵵氐南蚰銈冃妫何议L(zhǎng)大了,請(qǐng)收起你們勞累的翅膀,我有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!合:親愛(ài)的的老師,我鄭重的向您宣告:我長(zhǎng)大了!我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,每天都有一個(gè)新進(jìn)步!合:親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心,我是已經(jīng)啟航的小船,將勇敢的駛向大海,迎接風(fēng)浪!落葉葉一落秋天就快走了 落葉是冬的請(qǐng)貼葉一落 陽(yáng)光就淡了落葉是陽(yáng)光浸泡的茶葉葉一落雪花就快來(lái)了 落葉是雪花的表姐該走的走了 該分別的分別 該恬靜的恬靜 該書(shū)寫(xiě)的書(shū)寫(xiě) 該來(lái)
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