【正文】 第一篇：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿春天來(lái)了春之畫(huà)卷悄悄地，春天來(lái)了...那風(fēng)兒,柔柔的,拂暖了冰涼的臉。那雨絲,瑩瑩的,滋潤(rùn)了干冷的發(fā)尖。看啊——田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏；多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...還有還有,那暖江嬉戲的禽兒,那呢喃斜飛的燕兒,各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩(shī)篇...呵——這多情的春天！這迷人的春天！就用手中的畫(huà)筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷一首《歌頌神舟飛船》的小詩(shī)，讓全家人都激動(dòng)。爺爺奶奶說(shuō)：楊利偉的航天成功說(shuō)明中國(guó)要飛起來(lái)了，爸爸媽媽說(shuō)：我國(guó)正在實(shí)施奔月的《嫦娥工程》！我說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，我要報(bào)考航天員，到太空飛行，和國(guó)際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！到那時(shí)，我要在天上替爺爺奶奶高唱《東方紅》，我還要把《春天的故事》從太空唱給爸爸媽媽聽(tīng)。到那時(shí)，我要寫一首最新最美的小詩(shī)，朗誦給太陽(yáng)、給月亮、給星星……朗誦給長(zhǎng)江、給黃河、給長(zhǎng)城……朗誦給我們親愛(ài)的祖國(guó)，每一朵小花和每扇窗欞！啊，國(guó)慶節(jié)的祝福，祝福國(guó)慶，捧出所有的童心，編成一條彩虹，彩虹上系著我們美麗的夢(mèng)想，彩虹上書(shū)寫我們純真的深情——祖國(guó)啊騰飛的祖國(guó)，您頻傳的喜訊催促我們快快成長(zhǎng)，看千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾正張開(kāi)火紅的翅膀，去迎接明天燦爛的黎明！園丁贊歌有人譜寫了一首歌，可她自己卻從沒(méi)唱過(guò)，她甘愿做一個(gè)美麗的音符，在快樂(lè)的海洋里蕩漾起碧波。有人開(kāi)掘了一條河，可她自己卻沒(méi)欣賞過(guò)，她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，與奔流不息的河水一起生活。她想說(shuō)出她的名字，她卻搖搖手。她甘愿做一只平凡的蠟燭，在人間靜靜地釋放著光和熱。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，她不停地耕耘著，播下了祖國(guó)的希望，撒下了人民的寄托！[小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿范文 ]相關(guān)文章：第二篇：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿春天來(lái)了春天來(lái)了 春之畫(huà)卷悄悄地，春天來(lái)了...那風(fēng)兒, 柔柔的，拂暖了冰涼的臉。那雨絲, 瑩瑩的，滋潤(rùn)了干冷的發(fā)尖?？窗　镆吧酱?，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏；多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...還有還有，那暖江嬉戲的禽兒, 那呢喃斜飛的燕兒，各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩(shī)篇...呵——這多情的春天！這迷人的春天！就用手中的畫(huà)筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷 一首《歌頌神舟飛船》的小詩(shī)，讓全家人都激動(dòng)。爺爺奶奶說(shuō)： 楊利偉的航天成功 說(shuō)明中國(guó)要飛起來(lái)了，爸爸媽媽說(shuō)： 我國(guó)正在實(shí)施奔月的《嫦娥工程》！我說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，我要報(bào)考航天員，到太空飛行，和國(guó)際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！到那時(shí)，我要在天上替爺爺奶奶高唱《東方紅》，我還要把《春天的故事》 從太空唱給爸爸媽媽聽(tīng)。到那時(shí)，我要寫一首 最新最美的小詩(shī)，朗誦給太陽(yáng)、給月亮、給星星…… 朗誦給長(zhǎng)江、給黃河、給長(zhǎng)城…… 朗誦給我們親愛(ài)的祖國(guó)，每一朵小花和每扇窗欞！啊，國(guó)慶節(jié)的祝福，祝福國(guó)慶，捧出所有的童心，編成一條彩虹，彩虹上系著我們美麗的夢(mèng)想，彩虹上書(shū)寫我們純真的 深情——祖國(guó)啊騰飛的祖國(guó)，您頻傳的喜訊 催促我們快快成長(zhǎng)，看千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾 正張開(kāi)火紅的翅膀，去迎接明天燦爛的黎明！園丁贊歌有人譜寫了一首歌，可她自己卻從沒(méi)唱過(guò)，她甘愿做一個(gè)美麗的音符，在快樂(lè)的海洋里蕩漾起碧波。有人開(kāi)掘了一條河，可她自己卻沒(méi)欣賞過(guò)，她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，與奔流不息的河水一起生活。她想說(shuō)出她的名字，她卻搖搖手。她甘愿做一只平凡的蠟燭，在人間靜靜地釋放著光和熱。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，她不停地耕耘著，播下了祖國(guó)的希望，撒下了人民的寄托！假如,我有一支馬良的神筆假如,我有一支馬良的神筆我一定給樹(shù)上的鳥(niǎo)兒畫(huà)許多的谷粒, 鳥(niǎo)媽媽再也不用飛到遙遠(yuǎn)的地方尋食, 讓小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待,我有一只馬良的神筆，我一定給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng), 小樹(shù)再也不用縮著身子,我有一只馬良的神筆，我一定給元平學(xué)校的同學(xué)畫(huà)一雙好腿, 他們?cè)僖膊挥米谳喴紊峡粗覀兺? 而是和我們一起在樹(shù)木里奔跑, ,我有一只馬良的神筆, 我一定要畫(huà)許多帶翅膀的吸塵器, 讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進(jìn)肚子，我想把小手安在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽(yáng)多明亮，望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量…… 五角楓，五角楓，為啥夏天綠，秋天紅彤彤？奧，五角楓最愛(ài)拍巴掌拍春天的花，拍夏天的雨，拍秋天的風(fēng)......天天拍呀拍，小小巴掌拍得紅。不知道你具體想要什么樣的，希望可以幫到你。四季春來(lái)了，春雨喚醒了小草，魚(yú)兒在水中嬉戲追逐，百鳥(niǎo)都放開(kāi)歌喉鳴叫。春天鋪滿了綠色。夏來(lái)了，百花紛紛地開(kāi)放，蝴蝶飛在花中、空中，小蟲(chóng)在綠葉間吟唱著。夏天涂滿了五彩。秋來(lái)了，樹(shù)葉換成了金黃，小草也變成了金黃色，小蟲(chóng)也紛紛不見(jiàn)了。秋天充滿了金黃。冬來(lái)了，雪花滿天滿地飛，樹(shù)木枝桿上落滿了雪，天地間都是一片銀色。冬天畫(huà)滿了白色。媽媽的手媽媽的手如溫暖的春風(fēng), , ，當(dāng)花凋謝的那一瞬間，我心里萌生了一個(gè)美麗的心愿我，想得到奇異芬芳的七色花。如果我有了七色花，我便要用它來(lái)實(shí)現(xiàn)許多愿望。知道嗎？每一片花瓣都是一個(gè)小精靈變的。紅色的花瓣，是個(gè)嬌艷的精靈變的，我要用她，讓每一個(gè)人的心變得善良友好。橙色的花瓣，是個(gè)調(diào)皮的精靈變的，我要用她，讓失明的人看見(jiàn)美好的萬(wàn)物。黃色的花瓣呢？哦，原來(lái)它躲到我的口袋里去了。黃色的花瓣，是個(gè)愛(ài)搞怪的小精靈變的。我要用她消滅世上所有的疾病。紫色的花瓣，我該用它干什么呢？ 我苦思冥想，可卻是煞費(fèi)苦心。突然，我不經(jīng)意瞄到一束枯萎的花朵，視線把脆弱的情感點(diǎn)燃。我回想起春天的美好時(shí)光，整個(gè)人仿佛變成了 春天的一束可愛(ài)的小花，想不停地贊美春的美好。我內(nèi)心深處，突然有了一個(gè)朦朧的心愿，這個(gè)心愿，如夢(mèng)般不真切。但我卻能清晰地感受到它。這個(gè)心愿是什么？我努力地把這個(gè)心愿從內(nèi)心深處激發(fā)出來(lái)，但卻沒(méi)有如愿。我盡情地在春的世界盡情漫游，于是，記憶之書(shū)打開(kāi)了。我仿佛看見(jiàn)當(dāng)初的美好時(shí)光。突然間我感受到了，這個(gè)心愿，在我內(nèi)心深處生根發(fā)芽，并開(kāi)出了異常美麗的花。我知道，那就是我沉睡已久的心愿。我好像脫繭的蠶，從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)了惺忪的睡眼。我感受到我的心變得更美了，更亮了。我，要用那片紫色的花瓣，讓所有的花永不凋謝。雖然，我知道這個(gè)心愿很難實(shí)現(xiàn)，但我仍然等待著......壞孩子的天空 那一顆脆弱的心靈，在黑暗中迷失了自我?？奁?，向光亮伸出求助之手，卻被無(wú)情地打回來(lái)。哪怕一聲辯解，也會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)的責(zé)罵。在大人的眼里，他們只會(huì)反駁，只會(huì)搗亂。他們只是不擇不扣的壞孩子。在大人的眼里，痛打與責(zé)罵，是對(duì)付他們的唯一辦法。殊不知那堅(jiān)硬的約束下，還隱藏著一顆柔弱的心。面對(duì)旁人的鄙視，面對(duì)家人的無(wú)奈，那個(gè)憂郁的心靈，一度沉迷。他們的優(yōu)點(diǎn)無(wú)人尋找，缺陷卻在被不斷挖掘。每個(gè)生命都沒(méi)有命中注定，但大人的選擇，使他們無(wú)從面對(duì)。每一個(gè)人的背后，總有一個(gè)引人深思的故事。一味的責(zé)怪，填充了他們的心靈。那困難中的安慰，在這時(shí)何去何從？ 眼淚換不來(lái)任何好處，換來(lái)的只是冷眼。他們從此對(duì)這個(gè)世界，不抱有任何遐想，對(duì)于這個(gè)世界，他們只有憂傷與憤怒。第三篇：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我