小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿(精選多篇)(已修改)
2025-04-27 04:45 本頁(yè)面
【正文】 第 35 頁(yè) 共 35 頁(yè)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿第一篇章：《六月的鮮花》朗誦：五年級(jí)全體學(xué)生領(lǐng)誦：男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美好。男：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗俏；女：六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；男：六月的街道，灑滿了綠蔭；女：六月的節(jié)日，溢滿了歡笑；男：六月是一片綠葉，齊（男）：生長(zhǎng)在歲月的懷抱；女：六月是一首歌謠，齊（女）：激蕩著我們的心潮；男：六月是一組小詩(shī)，齊（男）發(fā)表在春夏之交；女：六月是一只小鳥(niǎo)，齊（女）：唱著快樂(lè)的小調(diào)；合：六月是巧克力面包，齊：有著香甜的味道；合：六月是一顆明珠，齊：在我們心上閃耀……男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美妙；男：六月向我們招手，女：六月向我們微笑。男：六月像一個(gè)頑皮的孩子，合：在祖國(guó)的大地上奔跑；男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；男：六月同小黃鸝唱歌，女：六月拉小花朵拍照；齊（男）：六月在秋千上蕩，齊（女）：六月在木馬上搖；齊（男）：六月的笑聲最舒心，齊：六月的歌聲最自豪……男：六月走進(jìn)校園，齊（女）：校園的鐘聲起得最早；女：露珠還在花瓣上滾動(dòng)，男：霞光還在葉片上跳躍；齊（男）：校園里響起朗朗的書(shū)聲，合（全體）：煮沸一個(gè)金色的拂曉；女：六月走進(jìn)課堂，齊（男）：課堂充滿智慧充滿創(chuàng)造；男：老師在用滴滴心血，齊（女）：澆灌我們這些小苗；女：我們坐在教室里仿佛聽(tīng)見(jiàn)，齊（男）：祖國(guó)呼喚我們出征的號(hào)角；男：戈壁灘，齊（男）：我們?nèi)ピ苑N鮮花，女：大海里，齊（女）：我們?nèi)ゲ杉鋵?；男：藍(lán)天上，齊（男）：我們?nèi)ヱ{駛飛船，女：宇宙間，齊（女）：我們?nèi)ヌ剿鲓W妙；合：我們要讓山河更加壯麗，合（全體）：我們要讓祖國(guó)更加富饒……男：走進(jìn)六月，女：我們像一只只快活的小鳥(niǎo)；男：我們開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，合：一顆顆愛(ài)心在熾熱地燃燒；男：我們給老奶奶打牛奶，女：我們給老爺爺送晚報(bào)；合：我們幫助每一個(gè)困難的老人，齊（男）：我們要尊老、敬老、助老；齊（女）：我們讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，齊：我們讓傳統(tǒng)美德心上閃耀；男：我們開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)，女：從小樹(shù)立人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)；男：我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，女：讓友誼在心靈間架起一座小橋；男：我們?cè)谏倌晡拿鹘终緧張?zhí)勤，女：把垃圾和臟話一起清掃；合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，齊：讓世界在溫馨中充滿美好……男：走進(jìn)六月，女：六月是多么俊俏；男：六月的氣球，齊（男）：牽動(dòng)著我們的目光不斷升高；女：六月的鮮花，齊（女）：芳香著我們的每一個(gè)細(xì)胞；合：擁抱六月吧，少年伙伴，齊：去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想。合：親吻六月吧，少年朋友，齊：去攀登人生最雄偉的目標(biāo)……第二篇章：《敬禮！祖國(guó)媽媽》朗誦：四年級(jí)全體男生領(lǐng)誦：男1：我舉起手臂(請(qǐng)你支持：)向著鮮紅鮮紅的國(guó)旗莊嚴(yán)地敬禮齊（男）：敬禮！祖國(guó)請(qǐng)接受一個(gè)少先隊(duì)員赤誠(chéng)的敬意男2：莫要說(shuō)我才十歲呀?jīng)]有什么經(jīng)歷不！不我有啊，有難忘的回憶……那時(shí)我身高剛剛一米一個(gè)星期天媽媽帶我到公園去我因?yàn)樽芬恢缓也灰?jiàn)媽媽了大聲哭泣男1：跑來(lái)了，一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的哥哥他費(fèi)力地把我抱起——?jiǎng)e哭，別哭聽(tīng)話的小弟弟他用干凈的手絹擦去我的眼淚、鼻涕男2：他把一塊巧克力塞進(jìn)我的嘴里我哭著、鬧著要找媽媽他笑了，說(shuō)好弟弟我和你都在媽媽?xiě)牙锸裁?？什么？我感到好奇媽媽呢？媽媽在哪里?：他深情地指指天指指地他說(shuō)，媽媽就是祖國(guó)啊齊（男）：祖國(guó)媽媽抱著我抱著你男2：我驚奇地眨著眼睛忘卻了哭泣男1：當(dāng)我也帶上紅領(lǐng)巾過(guò)第一個(gè)歡樂(lè)的隊(duì)日我便把這真實(shí)的故事同小伙伴講起合：是啊，祖國(guó)多么美好的字眼激起我心中感情的漣漪我們是鮮花插在媽媽的鬢發(fā)貼在媽媽的耳根輕聲細(xì)語(yǔ)我們是小溪淌在媽媽的懷里貼在媽媽的心田彈奏著心曲我們是金魚(yú)每一次呼吸都由江河傳遞媽媽的心律我們是風(fēng)箏每一次起飛都由春風(fēng)接通媽媽的希冀男1：媽媽的乳汁是春雨齊：我們是種子男2：媽媽的體溫是陽(yáng)光齊：我們是草地男1：媽媽用熱吻融化冰凍齊：我們象天鵝在湖里洗浴男2：媽媽用愛(ài)撫拉開(kāi)霧幔齊：我們像雛鷹在空中嬉戲男1：媽媽的懷抱多么寬廣祖國(guó)的河山多么美麗男2：我們的校園充滿詩(shī)意我們的生活充滿甜蜜齊：我舉起手臂向著鮮紅鮮紅的國(guó)旗莊嚴(yán)地敬禮敬禮！祖國(guó)敬禮！媽媽請(qǐng)接受一個(gè)少先隊(duì)員赤誠(chéng)的敬意！第三篇章：《字寶寶的故事》朗誦：一年級(jí)全體學(xué)生領(lǐng)誦：女：生字本的小方格，太小太小，一個(gè)小方格，住著一個(gè)小寶寶；男：字寶寶，想去天上玩一玩，沒(méi)有翅膀，辦不到，字寶寶，好苦惱。女：小弟弟，手兒巧，字寶寶身上，畫(huà)了一些花羽毛；男：字寶寶有了羽毛，字寶寶飛了，字寶寶變成一只鳥(niǎo)；齊：一只一只鳥(niǎo)兒，落在樹(shù)上喳喳叫，它們向太陽(yáng)問(wèn)個(gè)早，它們向大樹(shù)問(wèn)個(gè)好；它們啄落一粒粒松果兒，讓小松鼠吃個(gè)飽；白云看見(jiàn)了，溜下樹(shù)梢梢，它想給小鳥(niǎo)鋪個(gè)窩，舒舒服服睡一覺(jué)。男：生字本的小方格，太小太小，一個(gè)小方格，住著一個(gè)字寶寶；女：字寶寶，想去海里玩一玩，沒(méi)有鰭兒，辦不到，字寶寶,好心焦。男：小弟弟，肯思考，字寶寶身上，畫(huà)了兩尾鰭兒；字寶寶有了鰭兒，字寶寶游走了；齊：字寶寶變成一條小魚(yú)兒，在大海里跳，在大海里笑，在大海里面畫(huà)圈圈，在大海里面吐泡泡；小星星看見(jiàn)了，“咕咚”一聲海里跳，它們把魚(yú)兒當(dāng)馬騎，一邊騎,一邊唱歌謠——我的馬兒好，我的馬兒好，我的馬兒不吃草，卻能馱我到處跑；去看紅珊瑚，去見(jiàn)小海藻，去撿小貝殼，去瞧小海豹，海底風(fēng)景美如畫(huà)，一處一處任我瞧。女：小鳥(niǎo)兒，玩足了，男：小魚(yú)兒，玩夠了，女：小鳥(niǎo)小魚(yú)變回來(lái)，又變成一個(gè)個(gè)字寶寶；男：字寶寶，對(duì)著弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，女：字寶寶，對(duì)著弟弟笑一笑，齊：夸獎(jiǎng)弟弟手兒巧，夸獎(jiǎng)弟弟會(huì)動(dòng)腦。明天
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