【正文】 王佳佳：書(shū)翻千秋史，興亡榮辱； 王杰： 笑談古今事，風(fēng)雨共往。眾人齊：圓我千年民族之夢(mèng)，遂我百代中華之望。兩人齊：再看今朝，春秋又過(guò)六十載，中華再現(xiàn)榮光。王佳佳：圣賢典籍，浩如煙海；四大發(fā)明，寰球共享。王杰： 雄雞唱響，華夏千載榮與辱，騰空再起蛟龍。男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙； 男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。男生：父愛(ài)是一座高高的山。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。啊!四季的風(fēng)是五彩的，我們的中國(guó)夢(mèng)女：我的夢(mèng)不在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國(guó)； 男：我的夢(mèng)就屹立在東方的熱土！女：我的夢(mèng)啟航于長(zhǎng)江；男：我的夢(mèng)孕育于黃河！女：我的夢(mèng)，像一面神奇的鏡子： 一面冰雪； 一面焰火——男：我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)： 向北舉起劈荊斬棘的镢頭； 向南展開(kāi)村口母親的微笑?? 女：我的夢(mèng)，化作光明歲月； 幾經(jīng)險(xiǎn)阻，為何長(zhǎng)燃不熄！男：我的夢(mèng)，追隨正義之火； 幾經(jīng)**，為何高擎不落！女：它沐浴著艷麗的霞光，在太陽(yáng)下巍峨！男：它點(diǎn)亮那閃亮的星座，在月光下閃爍！女：這是我的夢(mèng)!？ 男：這也是我的夢(mèng)！大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)！你從五千年的壁畫(huà)中飛來(lái)—— 打開(kāi)瑰麗壯闊的屏幃?? 你駕著喜馬拉雅山脈，馳騁于天南地北??（一）女：今夜—— 你入我夢(mèng)來(lái)，帶著女?huà)z補(bǔ)天的彩石。假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。周煜杰—— 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，農(nóng)民認(rèn)真干活，“哈哈”，是為豐收而快樂(lè)的笑聲。一朵朵白云追上大雁，撒下一陣溫暖的叮嚀，一棵棵果樹(shù)送來(lái)許多的果實(shí)，給農(nóng)民帶來(lái)豐收的喜悅。小詩(shī)人：湯家欣——聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小青蛙在加緊挖洞，“嗨咻，” 準(zhǔn)備睡個(gè)大覺(jué)。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小鳥(niǎo)銜著干樹(shù)枝造房子，“嘰，嘰，嘰，嘰，” 小鳥(niǎo)準(zhǔn)備告別夏天炎熱的聲音。男：今天，我長(zhǎng)大了！感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。爸爸，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋 友。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，您是無(wú)私的，您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。您，是海上的羅盤(pán)針。我的恩師，會(huì)在我的每一步腳步上，流下她們那親勤的汗水。不能一味的追求高亢而沒(méi)有變化，不能一味的高聲大喊，尤其要避免聲嘶力竭第四篇：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿：感恩當(dāng)掌聲把五星紅旗送上藍(lán)天，我驕傲，我是中國(guó)人！我是中國(guó)人我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。那困難中的安慰，在這時(shí)何去何從？ 眼淚換不來(lái)任何好處，換來(lái)的只是冷眼。他們只是不擇不扣的壞孩子。我知道，那就是我沉睡已久的心愿。突然，我不經(jīng)意瞄到一束枯萎的花朵，視線把脆弱的情感點(diǎn)燃。如果我有了七色花，我便要用它來(lái)實(shí)現(xiàn)許多愿望。春天鋪滿了綠色?？窗自贫嗳彳洠铺?yáng)多明亮，望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。有人開(kāi)掘了一條河，可她自己卻沒(méi)欣賞過(guò)，她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，與奔流不息的河水一起生活。有人開(kāi)掘了一條河，可她自己卻沒(méi)欣賞過(guò)，她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，與奔流不息的河水一起生活?？窗　镆吧酱?，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏；多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...還有還有,那暖江嬉戲的禽兒,那呢喃斜飛的燕兒,各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩(shī)篇...呵——這多情的春天！這迷人的春天！就用手中的畫(huà)筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷一首《歌頌神舟飛船》的小詩(shī)，讓全家人都激動(dòng)?？窗　镆吧酱?，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏；多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...還有還有，那暖江嬉戲的禽兒, 那呢喃斜飛的燕兒，各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩(shī)篇...呵——這多情的春天！這迷人的春天！就用手中的畫(huà)筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷 一首《歌頌神舟飛船》的小詩(shī)，讓全家人都激動(dòng)。我想把腳丫接在柳樹(shù)根上。不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量…… 五角楓，五角楓，為啥夏天綠，秋天紅彤彤？奧，五角楓最愛(ài)拍巴掌拍春天的花，拍夏天的雨，拍秋天的風(fēng)......天天拍呀拍，小小巴掌拍得紅。冬來(lái)了，雪花滿天滿地飛，樹(shù)木枝桿上落滿了雪，天地間都是一片銀色。黃色的花瓣，是個(gè)愛(ài)搞怪的小精靈變的。我盡情地在春的世界盡情漫游，于是，記憶之書(shū)打開(kāi)了。哭泣著，向光亮伸出求助之手，卻被無(wú)情地打回來(lái)。每個(gè)生命都沒(méi)有命中注定，但大人的選擇，使他們無(wú)從面對(duì)。我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。這兩句稍慢，語(yǔ)氣略帶滄桑 我/就是飛天，聲音高亢 飛天/就是我們，加快語(yǔ)速我驕傲，我是/中/國(guó)/人！大聲喊出。向老師，傾訴青春的憂愁和快樂(lè)，傾吐內(nèi)心的感動(dòng)和關(guān)懷。您，是大海；您，是山川。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...老師如一年中的四季老師就象春天，滋養(yǎng)著新生的小苗，在他們困惑的時(shí)候，引導(dǎo)并鼓勵(lì)著他們。假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。《 我長(zhǎng)大了》曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。感謝老師傳授我們知識(shí)。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，“撲通”，“撲通”，是跟池塘告別的話音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，花兒彎彎身體，＂呼呼＂是和花瓣飛向大地的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，鳥(niǎo)兒銜來(lái)樹(shù)枝，“嘰嘰”告訴人們準(zhǔn)備過(guò)冬的消息。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，青蛙在池塘歌唱，“呱呱，”是給池塘一首美妙的歌韻。第五篇：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿，我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。眾人齊：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；博大精深，卓越輝煌。日 出東方，其道大光，白茸吐芳，虎嘯龍翔。王杰： 東部驚濤，西部峻嶺，高天厚土，大漠風(fēng)揚(yáng)。中華民族偉 大復(fù)興，定將舒天朝暉，磅礴東方。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)詩(shī)朗誦 男：在/最美麗的/校園 開(kāi)始/一生最留戀的/年華 女：在/最溫暖的/集體 開(kāi)始/一生最真切的/體驗(yàn) 男：冉冉東升/霞光萬(wàn)縷的太陽(yáng)啊 你是我們青少年/成長(zhǎng)的希望 女：慈祥溫暖/又親愛(ài)的祖國(guó)啊 讓我們/在您懷抱里/幸福成長(zhǎng) 男：我們/就像一頭/吮吸乳汁的小牛 撒嬌在/長(zhǎng)滿智慧樹(shù)的/原野 女：我們/就像一只只/快樂(lè)的百靈 沖入那/萬(wàn)木生機(jī)蔥蘢的/樹(shù)林 合：我們/就是一朵朵/嬌艷的小花兒 盡情綻放/最甜美的/笑臉 男：我是/大無(wú)畏的/孫悟空 驅(qū)趕/那前進(jìn)路上的/困難險(xiǎn)阻 女：我是/愛(ài)科學(xué)的/阿童木 潛入/這深邃無(wú)垠的/知識(shí)海洋 男：校園/猶如大花園 桃紅柳綠 /花枝招展 女：村莊/也如大課堂 隨處汲取 /知識(shí)力量 男：奮發(fā)和諧 屏幕中/閃爍/為人第一步 女：惜時(shí)守信 石碑上/刻著/成長(zhǎng)第一章 合：滿園花香/伴隨我們/個(gè)性張揚(yáng) 前輩老師/指引我們/學(xué)海無(wú)疆 男：我們?cè)趲椭鷦e人中/學(xué)習(xí)雷鋒 身影/穿梭在/家鄉(xiāng)的大街小巷 女：我們都是/環(huán)保小衛(wèi)士 努力宣傳/建設(shè)美麗家園的理念 男：向往/乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻 女：盼望/稚苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天男：我們 /在陽(yáng)光下/成長(zhǎng) 懂得了/梅花香自苦寒來(lái) 女：我們 /在挫折中磨練 懂得了/風(fēng)雨過(guò)后彩虹現(xiàn) 男：我們 /在錯(cuò)誤中反思 懂得了/誠(chéng)信的廈基千年不倒 女：我們 /在鍛煉中成熟 懂得了/自控的壩堤