【摘要】七年級下冊古詩文翻譯《題破山寺后禪院》清晨,我走進(jìn)古老的寺院,朝陽照耀著高高的樹林。曲折的小路通向幽深之處,后禪院花木掩映,又濃又深。忽見山巒滴翠,光彩悅目,翩飛的群鳥十分歡欣,清清的潭水倒映著山影,人的心靈也變得空明純潔。仿佛大自然的一切聲響都消失,只聽到悠揚(yáng)不盡的鐘磬之音?!兜窃狸枠恰泛茉缏犨^名揚(yáng)海內(nèi)的洞庭湖,今日有幸登上湖邊的岳陽樓。大湖浩瀚象把吳楚東南隔開,天地象在湖
2024-11-30 02:02
【摘要】2、用自己的語言說說描寫四次父親背影的情形。(作用、內(nèi)容)1、找出最令你感動的句子,并說說感動的原因。我看見他著黑布小帽,著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地到鐵道邊,慢慢身下去,尚不大難。可是他過鐵道,要上那邊月臺,就不容易了。他用兩手著上面,兩腳
2024-12-16 06:44
【摘要】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?!侗秤啊肥怯泴?shí)散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因?yàn)槲闹兴母?/span>
2024-12-06 01:26
【摘要】期末綜合復(fù)習(xí)?考查形式:拼音、拼拼音寫漢字、找錯字?考點(diǎn)透析:?1、經(jīng)常性誤讀的字:熾熱(chì)嫉妒(jí)?2、較難寫的字:粲(càn)然晨曦(xī)?陰霾(mái)?3、易混淆的字:衷情(zhōng)忠心
2024-12-05 23:34
【摘要】第一篇:七下古詩文名句積累 七下古詩文名句積累 (一)《木蘭詩》(南北朝樂府北方民歌) 1.《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是的詩句是:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。 2.《木蘭...
2024-10-03 15:18
【摘要】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-11-26 19:20
【摘要】初中語文七下必背古詩文譯文 01 孫權(quán)勸學(xué) 節(jié)選自《資治通鑒》 【原文】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),...
2024-11-15 02:27
【摘要】蘆花蕩孫犁文體常識積累卡片小說以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。刻畫人物的方法:外貌、行動、語言、心理描寫;正面描寫、側(cè)面描寫。小說的情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;序幕、尾聲。小說的
2024-11-27 00:29
【摘要】答謝中書書西安市第六十八中學(xué)李靜翻譯正音探究作者擴(kuò)展目標(biāo)答謝中書書即謝徴,字元度,陳郡陽夏(現(xiàn)在河南太康)人。曾任中書鴻臚(掌朝廷機(jī)密文書)。答謝中書書書:即書信,古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)
2024-11-26 22:45
【摘要】背誦是基礎(chǔ)理解是核心書寫是關(guān)鍵題型解析競賽演練常見題型分類接句式默寫理解性默寫情境性默寫
2024-11-14 19:50
【摘要】李森祥凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()
2024-11-26 20:24
【摘要】老王楊絳命苦心善老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰,車費(fèi)減半送錢先生看病,不愿要報(bào)酬身體病重,還要來謝恩品讀語言1、“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”、“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“他簡直就像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷
【摘要】語文版七年級下課內(nèi)文言詩文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練?一、閱讀柳宗元的《黔之驢》,完成1~9題。?黔無驢,有好事者船載以入,至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。?他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不
2024-11-27 09:45
【摘要】天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯馬致遠(yuǎn)橋之美吳冠中默讀課文,思考下列問題:1、在作者眼中,橋美在什
【摘要】奇妙的克隆——談家楨自讀思考、討論探究:1、什么叫做“克隆”?為了說明它,作者運(yùn)用了哪些說明方法?2、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么?這樣安排有什么好處?3、“克隆羊”的誕生,為什么在全世界引起轟動?4、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處?5、文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的