魯教版語文七下《古詩文》ppt復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁
【正文】 三 聲 淚 沾 裳 。 答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。曉霧將 歇 ，猿鳥亂鳴；夕日欲 頹 ，沉鱗 競 躍 。 記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入 戶 ，欣然起行。 中心 ： 表達的感情是微妙而復(fù)雜的， 貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。 楊誠齋詩云“海涌銀為 郭 ，江橫玉系腰”者 是也 。 5吳兒 善 泅者數(shù)百，皆披發(fā) 文 身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇， 溯 迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變， 而 旗尾略不沾濕， 以 此夸能。第四段寫觀潮的盛況，用觀眾之多烘托 ________,這是 _______的寫法。③運用比喻、夸張等修辭， 描寫生動 。2是日 更定 ，余 n 5到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。 8及 下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更 有癡似相公者。 主題思想：作者用白描手法描繪了美麗的西湖雪景，表達了作者的孤獨寂寞與堆故國的思念之情。 ? “衣沾不足惜，但使愿無違。畫面開闊，意境雄渾?？v的長煙，橫的長河，圓的落日。詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的抑郁、孤寂心情巧妙地融入到奇麗壯觀的景色描寫之中，正如 王國維所評價的那樣，這是“千古壯觀的名句”。 運用 比喻， 作者覺得自己好像“蓬草”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 寫景句子： _______________， _________________。 ____________，西出陽關(guān)無故人。 _______， __________。 ______，理還亂， ____, _______。 寫出含“橋”的詩詞 ： a ____________， _____________。 1①寫出含“風(fēng)”的詩詞： a ____________， ____________。 _________， __________。 1 《 使至塞上 》 表達詩人運用比喻抒發(fā)抑郁心情的句子是： ___________， _________。 1 《 渡荊門送別 》 中表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)的句子是： ____________， _______________。 2每至晴初霜旦， _________， _________， ________，空谷傳響， ____________。 ________， ___________。楊誠齋詩云“ _____”者是也。 ___________， ______________。 _____________， _____________。 ______________， ____________。 4.《 觀潮 》 選自 《 ________》 ，作者 ______， ______代湖州人。 《 宣州謝眺樓餞別校書叔云 》 豪情萬丈的句子 __________， ___________。 用來表明困境之中蘊涵希望的哲理句是： ___________， ___________。楊誠齋詩云“ _____”者是也。 1 _______________，手把紅旗旗不濕。 _________， _________
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