【摘要】作者:楊絳老王我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]———諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻
2024-11-28 00:32
【摘要】:粗寬(大?。?、弧度大(形狀)、鮮艷(色彩):細長(大小)、弧度?。ㄐ螤睿?、顏色淡些(色彩)說明事物要抓住特點漂亮、現(xiàn)代感、螺旋引橋、兩個拉索支架、平直……特點:特點:古樸、簡單、材料粗糙、弧度大……特點:古典型雙塔、藝術(shù)性強、華麗輝煌……說明文1、定
2024-12-08 08:37
【摘要】讀一讀下面這些字詞。狹隘ài癖好pǐ盡量jǐn祈盼qí眸子móu憬悟jǐng冬日看海是一個不平常的舉動,我相信這不平常的舉動一定打動了你,讓我們閱讀課文,用心感悟,找出最能打動你的地方。小組討論后,大家分享。(1)看海
【摘要】三峽[教學(xué)構(gòu)想]《三峽》是酈道元為《水經(jīng)注》一書做的注釋,它雖屬地理著作,但描寫委婉曲折,文字峻潔明麗,展現(xiàn)了三峽的無限風(fēng)光,也可堪稱一篇美妙絕倫的描景散文。針對本文的特點,結(jié)合本單元教學(xué)重點,筆者有以下思考:1、本課宜以“美”為情感主線展開教學(xué)活動,并利用電教多媒體,引導(dǎo)學(xué)生去感受三峽的景色美,揣摩描寫的生動美,分析結(jié)構(gòu)的層次美,
2024-12-08 07:15
【摘要】《三峽》酈道元三峽之首------瞿塘峽瞿塘峽雄踞長江三峽之首,西起白帝城,東至巫山大溪鎮(zhèn),全長8公里,以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽鎖全川水的險要氣勢。瞿塘峽在三峽中雖然最短,卻是一幅神奇的自然畫卷和文化藝術(shù)走廊。幽深秀麗的------巫峽巫峽自巫山縣城東大寧河起,至巴東縣官渡口止
2024-12-08 12:08
【摘要】大自然的語言作者:竺可楨竺可楨浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。學(xué)習(xí)目標?;?、物候?qū)W的相關(guān)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)從現(xiàn)象到本質(zhì)的
【摘要】記承天寺夜游集寧四中張琪大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。—《念奴嬌赤壁懷古》人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。—《水調(diào)歌頭明月幾時有》念/無與為樂者遂/至承天寺/尋張懷民庭下/如積水空明水中/藻、荇交橫蓋/竹柏影也
2024-12-08 08:34
【摘要】沂山鎮(zhèn)大關(guān)初中王英才竺可楨?1、理解物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義;?2、品味文章準確嚴密而又生動形象的語言特點,學(xué)會正確判斷文章的說明方法,理清文章的說明順序;?3、培養(yǎng)熱愛科學(xué)、探索自然的求知精神。給加線的字注音?萌發(fā)()翩然()
2024-11-28 02:00
【摘要】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-11-18 19:20
【摘要】練習(xí)目點:通過練習(xí)鞏固學(xué)生對本課文言文知識的掌握,加強記憶練習(xí)時間:一課時一、解釋文章中括號前面的字,在橫線上注音40分自(在)三峽七百里中,兩岸連山,略(完全)無闕(缺)處。重巖疊嶂(直立像屏障的山峰),隱天蔽日。自(如果)非亭午(中午)夜分,不見曦(太陽)
2024-11-15 17:32
【摘要】《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(詳細解讀)教學(xué)目標1、情感目標:理解一天當(dāng)中三峽景物的不同特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、知識目標:學(xué)習(xí)本文抓住特點描寫三峽景物的方法及修辭手法的運用。3、能力目標:學(xué)習(xí)作者抓住景物特點進行描寫。教學(xué)重點作者如何描寫三峽不同的景色以及修辭手法在景物描寫中的作用。教學(xué)難點
2024-12-09 07:23
【摘要】《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(簡要參考)教學(xué)目標1、積累詞匯;2、了解課文內(nèi)容,了解課文寫作順序;3、了解三峽景物的特點;4、朗讀自己喜歡的段落。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課板書課題,齊讀課題。二、學(xué)生介紹三峽你們對三峽了解多少,能向大家介紹介紹嗎?(學(xué)生根據(jù)課前所收集的資料進行匯報、交流)1、可以介
【摘要】長江三峽三峽全景西陵峽瞿塘峽巫峽崆嶺峽牛肝馬肺峽三峽一、總寫(1、2):三峽總印象。二、分寫(3---10):具體描繪三峽。1、西陵峽(3---6)灘多水急黃貓峽:山高不
2024-11-26 18:33
【摘要】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺樓閣軒榭
【摘要】金鑾(luán)殿蟠(pán)龍鎏(liú)金玉璽(xǐ)妃嬪(pín)湛(zhàn)藍上諭(yù)傀儡(kuǐlěi)翊(yì)坤宮修繕(shàn)擊磬(qìng)
2024-12-08 06:45