【正文】 連 山 ， 略 無(wú) 闕 處 。兩岸石壁，五色 交輝 。3倏爾 黃煙四起，人物 略不 相睹，水爆轟震，聲如崩山。 3霧淞沆碭 ，天與云與山與水，上下 一 白。 ? 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 。 _________，中間小謝又清發(fā)。 ② 寫(xiě)出含“花（鳥(niǎo) /山 /水）”詩(shī)詞兩句： a___________， ________?！? 2高峰入云，清流見(jiàn)底。 ______________，臥看牽?？椗?。 《 答謝中書(shū)書(shū) 》 一文寫(xiě)動(dòng)物的對(duì)偶句 :___， _____； ____， ______。 1秋陰不散霜飛晚， ________________。 《 渡荊門(mén)送別 》 頷聯(lián)： ____________________， ___________________。 _______________，手把紅旗旗不濕。 用來(lái)表明困境之中蘊(yùn)涵希望的哲理句是： _____________， __________。 1 __________，千里江陵一日還。 _________________， ____________。詩(shī)人抓住沙漠上的景物特點(diǎn)，“直”“圓”二字寫(xiě)出了雄奇壯麗的獨(dú)特沙漠景色，富有 線條美，層次美、色彩感，情景交融 ，表現(xiàn)了作者 抑郁、孤寂 的心情。 ? 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 湖心亭看雪 張岱 （明末清初山陰人 ） 崇禎五年十二月，余住西湖。自 既望 以至十八日為盛。 鑒賞 ： 寫(xiě)景用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，抓住景物特點(diǎn)，情景交融 。 或 王 命 急 宣 ， 有 時(shí) 朝 發(fā) 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ， 4其 間 千 二 百 里 ， 雖 乘 奔 御 風(fēng) ， 不 以 疾 也 。 鑒賞： 山水相映之美 色彩配合之美 晨昏變化之美 動(dòng)靜相襯之美 中心：表達(dá)了作者 沉醉山水的愉悅之情 和 與古今知音共賞美景的的得意之感 。第二段 ____與 ____相結(jié)合，形成對(duì)比襯托之妙，使演習(xí)場(chǎng)面更加鮮明逼真。 7問(wèn)其姓氏，是金陵人， 客 此。其次， 它有畫(huà)一樣線條美 。“隨”、“入”給人以空間感和流動(dòng)感 。 無(wú)言獨(dú)上西樓， ______， _____。 抒發(fā)作者愿望的句子是： ___________， ____________。 2方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸近， _____，勢(shì)極雄豪。 2.《 答謝中書(shū)書(shū) 》 作者 __，字 __，號(hào) ____，著有 《 ______》 。 ________________________。 1 ______________，山寺桃花始盛開(kāi)。 5.《 湖心亭看雪 》 選自 《 ______》 ,作者 _______，號(hào) ____, 又號(hào) ______， _________(朝代 )山陰人 默寫(xiě)測(cè)試 《 送杜少府之任蜀州 》 頸聯(lián)： _______________， _________________。 2 ________， _________，上下一白