【摘要】氧氣尊敬的各位評(píng)委老師,大家好:我是xx號(hào)考生,我今天說(shuō)課的課題是《氧氣》,這里我按照新課程理念,分別從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程以及說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)等方面,對(duì)本節(jié)課闡述如下:一、說(shuō)教材1、教材的地位、作用本節(jié)課是人教版初中化學(xué)第二章《我們周?chē)目諝狻分械恼n題2的內(nèi)容,是本章本冊(cè)以至初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,氧氣
2024-11-27 08:36
【摘要】氧氣的性質(zhì)和用途請(qǐng)同學(xué)們深深吸一口氣,然后,討論一下,你呼吸到的氧氣是什么樣子的?氧氣的物理性質(zhì):氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度稍大于空氣。氧氣不易溶解于水,1L水中大約能溶解30mL的氧氣。水
2024-11-27 11:05
【摘要】氧氣的性質(zhì)和用途這節(jié)課我將分別從教材分析教法學(xué)法教學(xué)程序1說(shuō)教材?本次授課的內(nèi)容是:初中化學(xué)三年級(jí)上學(xué)期,第三單元第二節(jié)“氧氣的性質(zhì)和用途”?結(jié)合教材編和考綱要求,我將教學(xué)目標(biāo)用如下圖進(jìn)行表示教學(xué)目標(biāo)2、了解氧氣的用途3、了解化合反應(yīng)和氧
2024-12-16 15:04
【摘要】氧氣的性質(zhì)和用途簡(jiǎn)答題A組“氧氣不易溶于水,所以魚(yú)、微生物等在水中不能生存?!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?答案:不對(duì)。點(diǎn)撥:氧氣不易溶于水,1L水中大約只溶解20ml的氧氣,但這些氧氣就足以維持水中微生物的生命活動(dòng)需要。簡(jiǎn)答題C組閱讀下面科普短文,然后回答問(wèn)題。臭氧(3O)在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體。
2024-11-24 15:20
【摘要】第三節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途【知識(shí)要點(diǎn)】一.氧氣的性質(zhì)和用途1.氧氣的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度水溶性無(wú)色[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]氣體無(wú)味大于空氣密度不易溶于水液氧、固態(tài)氧都是藍(lán)色的2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反
2024-12-11 05:04
【摘要】第一單元第三節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途(北京課改版)一.我會(huì)選擇(每小題只有一個(gè)答案,每小題3分,共30分)1、下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是()A、氧氣易溶于水B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的略大C、在通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體D、在一定條件下,氧氣可變?yōu)榈{(lán)色液體,也可變?yōu)檠┗畹{(lán)色固體
2024-11-23 14:26
【摘要】第二節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途(2課時(shí))一.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。(碳,硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒)。。二.重、難、疑點(diǎn):(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(2)化合反應(yīng),氧化反應(yīng)概念的建立。:化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)別。:氧化反應(yīng)的定義中為什么不包括
2024-12-11 11:49
【摘要】氧氣的性質(zhì)及用途(復(fù)習(xí)課)橫縣新福一中:方貴杰一、分組討論?1氧氣有哪些物理性質(zhì)??2實(shí)驗(yàn)室收集氧氣利用到氧氣的什么物理性質(zhì)?顏色狀態(tài)氣味溶解性液氧沸點(diǎn)固氧熔點(diǎn)密度無(wú)色氣態(tài)無(wú)味1L水中溶解30mL氧氣(不易溶)-183℃-218℃/升
2024-11-20 16:26
【摘要】九年級(jí)化學(xué)氧氣的性質(zhì)和用途說(shuō)課稿 今天我說(shuō)課的題目是《氧氣的性質(zhì)和用途》,下面我從教學(xué)理念,教材、教法、學(xué)法和教學(xué)流程五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。 一、教學(xué)理念: 化學(xué)作為一門(mén)學(xué)科與人類(lèi)的...
2024-12-06 03:11
【摘要】鐵的性質(zhì)〖知識(shí)目標(biāo)〗。。天外飛來(lái)仙石鐵的自述鐵的自述鐵刃銅鉞銅柄鐵劍鐵的自述一、鐵的物理性質(zhì)純鐵:銀白色、質(zhì)軟導(dǎo)電、延性導(dǎo)熱、展性被磁鐵吸引注意:常用的鐵制品一般是鐵的合金,比純鐵的硬度大,抗腐蝕能力減弱。顏色導(dǎo)電
2024-12-16 07:41
【摘要】氧氣的性質(zhì)及用途(復(fù)習(xí)課)huangzong20841一、分組討論?1氧氣有哪些物理性質(zhì)??2實(shí)驗(yàn)室收集氧氣利用到氧氣的什么物理性質(zhì)?顏色狀態(tài)氣味溶解性液氧沸點(diǎn)固氧熔點(diǎn)密度無(wú)色氣態(tài)無(wú)味1L水中溶解30mL氧氣(不易溶)-183℃-218℃
2024-11-18 04:58
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。。、催化作用。。二.重、難、疑點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。:催化劑,催化作用。:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。三.教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)。。。。(二
2024-12-17 08:38
【摘要】第3單元用途廣泛的二氧化碳第一課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)與用途班級(jí)__________姓名__________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;,小組協(xié)作能力,提高自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納能力。節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)熱愛(ài)自然的情感和環(huán)保意識(shí)。【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、觀察二氧化碳二、探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步
2024-12-16 05:29
【摘要】第三節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途【知識(shí)要點(diǎn)】一.氧氣的性質(zhì)和用途1.氧氣的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度水溶性無(wú)色氣體無(wú)味大于空氣密度不易溶于水液氧、固態(tài)氧都是藍(lán)色的2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),例如與碳、硫、磷、鎂、鐵、石蠟等都能反應(yīng)。在氧化反應(yīng)中提供氧,具有
2025-06-13 15:09