參賽教案分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題-文庫吧資料
2024-11-04 02:31本頁面
【正文】 一上一下拼成一個(gè)近似的長方形．新圖形的周長比圓形紙片的周長增長了16厘米．求這個(gè)圓形紙片的面積？ 新增加的16厘米就是長方形的二個(gè)寬，即圓的二個(gè)半徑。，長和寬的比是8：5，長比寬多24米。男分成三組參加活動。（7/125/9）=10800（本）文藝書比原來增加了：300247。（6＋5）＝12人 男同學(xué)有126＝72人女同學(xué)有125＝60人:3,乙數(shù)和丙數(shù)的比是4:：乙＝2：3＝8：12 乙：丙＝4：5＝12：15 甲：乙：丙＝8：12：15 甲：丙＝8：15：1＝6：5 ,其中彩色電視機(jī)有多少臺? 25000020分之9＝112500臺,技術(shù)人員占全場職工總數(shù)的9分之2,－3分之2－9分之2＝9分之1這個(gè)廠的工人,技術(shù)人員和干部人數(shù)的比是3分之2：9分之2：9分之1＝6：2：1 ,男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5:..因?yàn)槿藬?shù)為整數(shù)，所以班級人數(shù)能被5＋6＝11整除所以班級人數(shù)為44人男生有 44247。1/5=150千克 ,其中女生占4/7,女生有多少人?男生有多少人? 910*4/7=（910*4）/7=520......女生 910520=390.......男生,長60米,寬是長的2/5,這塊地的面積是多少平方米? 4/5*5/8=（4*5）/（5*8）=1/2（米)4/51/2=8/105/10=3/10(米）:3,黑金魚有9條,紅金魚有多少條? 9247。,找這樣的速度,從甲到乙用了3/4小時(shí),甲乙兩地相距多少千米?643/4=48千米,第一天賣出水果總重量的3/5,比第二天多賣了30千克,這批水果共有多少千克? 第一天賣出水果總重量的3/5，則，第二天賣了2/5，3/52/5=1/5，第一天比第二天多的，30247。,吃了7/10后,又添進(jìn)了15千克,這時(shí)桶中的油正好是一桶油的一半,這桶油重多少千克?15247。3/5＝150千米,第一天看了28頁,第二天看了全書的1/5(5分之1),兩天共看了全書的3/8(3分之8),這本書共有多少頁？第一天看的占全書的3/8－1/5＝7/40這本書共有28247。2/11＝2200元現(xiàn)價(jià)是2200－200＝2000元10。2＝280噸原來甲有280247。60=1/60小時(shí)，男同學(xué)占七分之四，從閱覽室走出5位男同學(xué)后，看書的同學(xué)中，女同學(xué)占二十三分之十二，原來閱覽室一共有多少名同學(xué)在看書？ 原來有x名同學(xué)，女生數(shù)不變，所以（14/7）x=（x5）*12/23 求出x=28 ，黃，藍(lán)氣球共有62只，其中紅氣球的五分之三等于黃氣球的三分之二，藍(lán)氣球有24只，紅氣球和黃氣球各有多少只？ 6224=38(只）3/5紅=2/3黃9紅=10黃 紅:黃=10:9 38/(10+9)=2 紅:2*10=20 黃:20*9=18 ,其中4/,這時(shí)女學(xué)生人數(shù)占看書人數(shù)的3/5,后來了幾名女生? 原有女生:364/9=16(人)原有男生:3616=20(人)后有總?cè)藬?shù):20247。兩人原來各有多少錢？書多少錢？設(shè)麗麗有x元錢 家家有y元錢 得出： 3/5x=2/3y 2/5x=1/3y+5（麗麗剩下2/5 家家剩下1/3）解2元一次方程得x=50 y=45 即麗麗50元 家家45元 書30元一本,? 8除4/5=10（km/)4/5除8=（kg),他每小時(shí)行多少千米?他行1千米要多少小時(shí) ? 30247。四、布置作業(yè)。（課件出示）。列式計(jì)算。（課件演示例題）讓學(xué)生讀題，審題，說出題中的已知條件和問題，并指導(dǎo)畫圖。.（課件出示）3（2）12的多少？ 42（3）60的多少？ 5（1）30的是多少？,、新授。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺，課件。教學(xué)重點(diǎn)：理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題方法。第三筐蘋果重多少千克？ 6第二篇：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教案分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第17頁例1及課后做一做，練習(xí)四第2題。六、課外補(bǔ)充，拓展延伸三個(gè)修路隊(duì)合修一條公路，甲隊(duì)修了12千米，甲隊(duì)修的8丙隊(duì)修的相當(dāng)于乙隊(duì)修的。五、課堂練習(xí)，輔助消化P19 第10題。4（2）匯報(bào)，學(xué)生說解題過程，第一步求什么？第二步求什么？1板書：想成為教師的人數(shù)：36=12（人）3想成為科學(xué)家的人數(shù)：12=9（人）4（3）追問：第一步求想成為教師的人數(shù)，就是求什么？第二步求想成為科學(xué)家的人數(shù)，就是求什么？ ⑷、列綜合算式136=9（人）4三、鞏固深化，拓展思維P18第4題。小新：想成為科學(xué)家的人數(shù)是想當(dāng)教師人數(shù)的 學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題動手操作，理解題意，學(xué)生動手畫線段圖主動嘗試，解答例題（1）討論，學(xué)生交流解題方法，并嘗試解答。創(chuàng)設(shè)情境，引出
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1