分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題說課稿-文庫吧資料
2024-10-17 14:13本頁面
【正文】 兩個(gè)公用）。14*8*8=200。125％＝20％,比去年養(yǎng)豬頭數(shù)的3倍少245頭,今年比去年多養(yǎng)豬多少頭? 3去年養(yǎng)豬：(1987+245)/3=744今年比去年多養(yǎng)豬:1987744=1243 :,小偉捐了多少錢? 設(shè)小偉捐了X元所以 2:5=X:35 得:X=14元 小偉捐了14元，第三個(gè)數(shù)是什么 解:設(shè)第3個(gè)數(shù)為x,列方程為:3*[+()+x]= x= ，第二根比第一根短3米，兩根繩子各長(zhǎng)多少米？設(shè)第二根長(zhǎng)x米，＝3 ＝3 x＝66＝9（米）第一根長(zhǎng)6米第二根長(zhǎng)9米，已修好的長(zhǎng)度與剩下的比是4：5，若再修25米就恰好修到了這條路的中點(diǎn)，這條路全長(zhǎng)多少米？4+5=9 解：設(shè)這條路全長(zhǎng)x米：(5/94/9)x=25 1/9x=25 x=225這條路全長(zhǎng)225米，一上一下拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形．新圖形的周長(zhǎng)比圓形紙片的周長(zhǎng)增長(zhǎng)了16厘米．求這個(gè)圓形紙片的面積？ 新增加的16厘米就是長(zhǎng)方形的二個(gè)寬，即圓的二個(gè)半徑。，長(zhǎng)和寬的比是8：5，長(zhǎng)比寬多24米。男分成三組參加活動(dòng)。（7/125/9）=10800（本）文藝書比原來增加了：300247。（6＋5）＝12人 男同學(xué)有126＝72人女同學(xué)有125＝60人:3,乙數(shù)和丙數(shù)的比是4:：乙＝2：3＝8：12 乙：丙＝4：5＝12：15 甲：乙：丙＝8：12：15 甲：丙＝8：15：1＝6：5 ,其中彩色電視機(jī)有多少臺(tái)? 25000020分之9＝112500臺(tái),技術(shù)人員占全場(chǎng)職工總數(shù)的9分之2,－3分之2－9分之2＝9分之1這個(gè)廠的工人,技術(shù)人員和干部人數(shù)的比是3分之2：9分之2：9分之1＝6：2：1 ,男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5:..因?yàn)槿藬?shù)為整數(shù)，所以班級(jí)人數(shù)能被5＋6＝11整除所以班級(jí)人數(shù)為44人男生有 44247。1/5=150千克 ,其中女生占4/7,女生有多少人?男生有多少人? 910*4/7=（910*4）/7=520......女生 910520=390.......男生,長(zhǎng)60米,寬是長(zhǎng)的2/5,這塊地的面積是多少平方米? 4/5*5/8=（4*5）/（5*8）=1/2（米)4/51/2=8/105/10=3/10(米）:3,黑金魚有9條,紅金魚有多少條? 9247。,找這樣的速度,從甲到乙用了3/4小時(shí),甲乙兩地相距多少千米?643/4=48千米,第一天賣出水果總重量的3/5,比第二天多賣了30千克,這批水果共有多少千克? 第一天賣出水果總重量的3/5，則，第二天賣了2/5，3/52/5=1/5，第一天比第二天多的，30247。,吃了7/10后,又添進(jìn)了15千克,這時(shí)桶中的油正好是一桶油的一半,這桶油重多少千克?15247。3/5＝150千米,第一天看了28頁,第二天看了全書的1/5(5分之1),兩天共看了全書的3/8(3分之8),這本書共有多少頁？第一天看的占全書的3/8－1/5＝7/40這本書共有28247。2/11＝2200元現(xiàn)價(jià)是2200－200＝2000元10。2＝280噸原來甲有280247。60=1/60小時(shí)，男同學(xué)占七分之四，從閱覽室走出5位男同學(xué)后，看書的同學(xué)中，女同學(xué)占二十三分之十二，原來閱覽室一共有多少名同學(xué)在看書？ 原來有x名同學(xué)，女生數(shù)不變，所以（14/7）x=（x5）*12/23 求出x=28 ，黃，藍(lán)氣球共有62只，其中紅氣球的五分之三等于黃氣球的三分之二，藍(lán)氣球有24只，紅氣球和黃氣球各有多少只？ 6224=38(只）3/5紅=2/3黃9紅=10黃 紅:黃=10:9 38/(10+9)=2 紅:2*10=20 黃:20*9=18 ,其中4/,這時(shí)女學(xué)生人數(shù)占看書人數(shù)的3/5,后來了幾名女生? 原有女生:364/9=16(人)原有男生:3616=20(人)后有總?cè)藬?shù):20247。兩人原來各有多少錢？書多少錢？設(shè)麗麗有x元錢 家家有y元錢 得出： 3/5x=2/3y 2/5x=1/3y+5（麗麗剩下2/5 家家剩下1/3）解2元一次方程得x=50 y=45 即麗麗50元 家家45元 書30元一本,? 8除4/5=10（km/)4/5除8=（kg),他每小時(shí)行多少千米?他行1千米要多少小時(shí) ? 30247。同時(shí)注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在與他人合作中受益，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見和建議，從而達(dá)到完美。使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟到轉(zhuǎn)化、類比、數(shù)形結(jié)合與方程的數(shù)學(xué)思想與方法在實(shí)際中的應(yīng)用（五）、自我總結(jié)： 說一說本節(jié)課你的收獲 學(xué)生談?wù)勼w會(huì)、收獲或不足。問：此人請(qǐng)客，最后剩下幾人？變式練習(xí)：一個(gè)人請(qǐng)客，已經(jīng)來12人了，還有幾個(gè)人沒來，他等得很焦急，就說：“該來的怎么都沒來呢？”客人一聽，馬上有三分之二的人走了；他不好意思的說：“不該走地怎么走了呢？”剩下的客人中馬上又有四分之一走了；此人著急了，說：“我說的不是你們！” 剩下的客人中又有三分之二走了。（四）、消化性檢測(cè)。題型四：已知一個(gè)數(shù)量比另一個(gè)數(shù)量多（少）幾分之幾，求這個(gè)數(shù)量 例題4：在一次英語單詞”PK“過程中，男生組共答對(duì)200個(gè)，女生組比男生組多答對(duì) 4/5，求女生組答對(duì)多少個(gè)單詞？歸納：這個(gè)量=總量+總量幾分之幾或這個(gè)量=總量（1+幾分之幾）。誤區(qū)警示：甲同學(xué)收集廢電池180節(jié)，乙同學(xué)收集廢電池是甲的 5/6，丙同學(xué)收集的廢電池是甲的 4/5，問丙同學(xué)收集的廢電池是多少節(jié)？變式：甲同學(xué)收集廢電池180節(jié)，乙同學(xué)收集廢電池是甲的 5/6，丙同學(xué)收集的廢電池是乙的 4/5，問丙同學(xué)收集的廢電池是多少節(jié)？變式：題型三：已知一個(gè)部分量是總量的幾分之幾，求另一個(gè)部分量 例題3：我們班現(xiàn)在有60人，女生人數(shù)占全班人數(shù)的2/3，求男生有多少人？歸納：先求出這個(gè)部分量，再用總量減去部分量。簡(jiǎn)潔有可操作性。（二）、揭示課題，出示目標(biāo)：理解用分?jǐn)?shù)乘法能解決的應(yīng)用題的類型；掌握解決此類問題的方法。（4）汽車速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的1/5。（2）小軍的體重是爸爸體重的3/8。三、教學(xué)流程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課：＂水是生命之源＂為什么這樣說呢？因?yàn)槿梭w內(nèi)水分占我們體重的４／５，有誰知道自己的體重說出來讓大家?guī)退阋凰闼w內(nèi)水分有多少?(一個(gè)兒童體重
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