【正文】 為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。隨同救治的人員隨時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事情進(jìn)展?fàn)顩r。送幼兒園必須由三人負(fù)責(zé)：班主任，保健老師及一名行政人員。教師及時(shí)弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。電源插座放在幼兒摸不到的地方。（六）防止觸電電視，錄音機(jī)放在幼兒夠不到的地方。門(mén)衛(wèi)監(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)的孩子，不得出幼兒園大門(mén)。接送孩子時(shí)家長(zhǎng)要與老師見(jiàn)面，把孩子送到老師手里。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時(shí)采取措施。服用前，保健老師要仔細(xì)核對(duì)，防止誤服，錯(cuò)服。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。食堂每日購(gòu)買(mǎi)的食品，必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，防止圖便宜購(gòu)買(mǎi)腐爛變質(zhì)食品。（四）防止中毒兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動(dòng)室內(nèi)，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。每天晨午晚檢查時(shí)要詢問(wèn)孩子是否帶有異物，必要時(shí)由教師集中保管，幼兒睡眠時(shí)，帶班教師要隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進(jìn)入氣管。戶外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除，防止幼兒把異物塞進(jìn)口，鼻，耳中。剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)（幼兒摸不到的地方）在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)游戲形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，逐漸使他們過(guò)渡到自我保護(hù)階段?；顒?dòng)范圍不要太分散，要在教師的視線內(nèi)，避免過(guò)于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點(diǎn)，并且每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時(shí)修復(fù)。拐角。冬季取暖期間，保證設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。不允許幼兒進(jìn)食堂，保育室，鍋爐房等危險(xiǎn)地區(qū)。學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校設(shè)施，尤其是消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌謙讓、愛(ài)護(hù)同學(xué)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。安全小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報(bào)，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。學(xué)校配合有關(guān)部門(mén)調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的安撫解釋工作。來(lái)訪人員門(mén)衛(wèi)要認(rèn)真審查，進(jìn)行登記，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或被訪人員同意后方可進(jìn)入校園。(6)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。(4)疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)或周邊高地處為集結(jié)點(diǎn)，以遇緊急情況，直接疏散出校門(mén)。(2)用校園喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。三、安全事故應(yīng)急處理措施當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí)：事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，值班人員一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室負(fù)責(zé)與上級(jí)或有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜。各主任為事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人。預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1一、指導(dǎo)思想：以 “安全第一，預(yù)防為主” 為出發(fā)點(diǎn)，以責(zé)任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發(fā)事件預(yù)案，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。（張偉）華電小學(xué)2012年6月第四篇：最新預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案最新預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文（精選6篇）在生活、工作和學(xué)習(xí)中，難免會(huì)突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。（沈振英）（九）配合和協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)調(diào)配救災(zāi)物品，保障災(zāi)區(qū)學(xué)校受災(zāi)師生的基本生活；轉(zhuǎn)移和安置師生，組織師生自救互救；妥善處理遇難者的善后事宜，統(tǒng)計(jì)傷亡人數(shù)。（王連海）（八）根據(jù)抗震救災(zāi)指揮部要求，協(xié)助通信部門(mén)保障災(zāi)區(qū)學(xué)校通信暢通。（李曉軍、張學(xué)靜）（七）準(zhǔn)備車輛，聽(tīng)候調(diào)度，保證搶險(xiǎn)救援人員、物資的運(yùn)輸。（沈振英、劉平）（六）做好災(zāi)區(qū)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。（許海英、鄧春靜）（四）協(xié)調(diào)、配合衛(wèi)生部門(mén)搶救、安置傷病員。配合救援隊(duì)伍搶救壓埋人員，協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行工程搶險(xiǎn)，并在地震現(xiàn)場(chǎng)抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，快速勘察，設(shè)置警戒線，建立救援基地；展開(kāi)人工搜索盡快發(fā)現(xiàn)地表或淺埋的受難者；采用起重、支撐、拆除及狹窄場(chǎng)地營(yíng)救等方式，使受難者脫離險(xiǎn)境。（張海賓、劉平、張學(xué)靜）四、地震災(zāi)害應(yīng)急處置（一）主動(dòng)與災(zāi)區(qū)聯(lián)系，匯集上報(bào)信息，包括建筑物破壞、人員傷亡和被壓埋人員的情況，以及救援行動(dòng)的進(jìn)展情況。對(duì)重要情況和重要信息要及時(shí)上報(bào)。（四）學(xué)校設(shè)立24小時(shí)值班及安全監(jiān)控和聯(lián)系電話。（二）建立健全學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作的規(guī)章制度及工作規(guī)劃，完善領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定并落實(shí)學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。三、地震災(zāi)害防御措施（一）加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，學(xué)校應(yīng)將防震減災(zāi)宣傳教育和災(zāi)害應(yīng)變教育列入學(xué)校安全教育內(nèi)容，使師生了解、掌握地震基本常識(shí)和地震應(yīng)急知識(shí)及自防互救知識(shí)，定期組織演練，提高師生避震、自救互救能力。（張海賓、許海英）（六）迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序。（沈振英、張學(xué)靜）（五）積極組織地震災(zāi)害事后處置工作。（李曉軍、李東明）（四）組織保障防震抗災(zāi)應(yīng)急處置物資。（二）根據(jù)災(zāi)情發(fā)布停課及復(fù)課公告或通知。第三篇：華電小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案華電小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案為認(rèn)真貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，協(xié)調(diào)、有序、高效地做好地震應(yīng)急工作，提高對(duì)破壞性地震的快速反應(yīng)能力，最大限度地預(yù)防和減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全和教學(xué)設(shè)施的影響，保障學(xué)校在地震災(zāi)害發(fā)生后，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)活動(dòng)，制定本預(yù)案。學(xué)校每月開(kāi)展一次防安全事故預(yù)演，提高自救能力。五、學(xué)校安全常規(guī)管理及疏散措施每周值日教師要嚴(yán)格按照值勤制度值日。校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)加以阻止，不得放行。四、突發(fā)事件后處置方法班主任教師與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通盡量在學(xué)校門(mén)口或者以電話方式解決，必須來(lái)校解決的班主任要通過(guò)門(mén)衛(wèi)將家長(zhǎng)引進(jìn)校門(mén)。(5)、自救時(shí)根據(jù)事故性質(zhì)向xx、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門(mén)緊急求援。(3)、各班主任立即指揮學(xué)生按順序疏散。具體如下：(1)、全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號(hào)。防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組人員要立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取事故情況匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議，馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對(duì)受傷人員展開(kāi)救援救護(hù)。體育、校醫(yī)教師專門(mén)負(fù)責(zé)臨時(shí)救護(hù)工作。全體教師負(fù)責(zé)第一現(xiàn)場(chǎng)搶救工作和疏散協(xié)調(diào)穩(wěn)定工作。二、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)為事故應(yīng)急處理臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人。應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急措施：要按照當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一部署，啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案，做好本單位防溺水安全預(yù)防工作，落實(shí)各項(xiàng)安全事故的應(yīng)急措施。(4)通知家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)。(2