【正文】 負(fù)責(zé)制度，暢通聯(lián)系渠道，隨時(shí)了解和掌握有關(guān)情況，隨時(shí)報(bào)告。事發(fā)后立即電告局指揮部；并盡快形成詳細(xì)報(bào)告報(bào)送局指揮部；事故處理中隨時(shí)向局指揮部報(bào)送相關(guān)信息。協(xié)同有關(guān)部門，配合調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)學(xué)生家屬的安撫解釋工作。要堅(jiān)決避免違背承諾，重新引發(fā)群體性事件的現(xiàn)象發(fā)生。進(jìn)一步改善學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施和條件，規(guī)范學(xué)校飯?zhí)玫墓芾?，防止學(xué)校發(fā)生群體性食物中毒和各類傳染病的流行感染，確保廣大師生的身體健康。預(yù)防學(xué)生舉行非法集會(huì)、示威游行、罷課、：負(fù)責(zé)組織召開學(xué)校預(yù)防與處置群眾性突發(fā)事件的有關(guān)會(huì)議，指導(dǎo)和督促學(xué)校制定突發(fā)事件預(yù)案，協(xié)調(diào)有關(guān)人員做好預(yù)防和處理突發(fā)事件等工作。預(yù)防和處理影響學(xué)校穩(wěn)定的突發(fā)事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。第一篇：華電小學(xué)預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案華電小學(xué)突發(fā)群體性事件應(yīng)急預(yù)案為了維護(hù)國家社會(huì)的安全穩(wěn)定局面，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)和生活秩序，預(yù)防學(xué)生群體事件發(fā)生，把突發(fā)事件控制在萌芽狀態(tài)，特制定本預(yù)案。三、組織機(jī)構(gòu)成立華電小學(xué)預(yù)防與處置群眾性突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李建順副組長：李曉軍、張偉張海賓李秀華組員：沈振英、馬俊海、王連海、李東明、鄧春靜、劉平、許海英、張學(xué)靜、各班班主任四、職責(zé)分工領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)和落實(shí)學(xué)校預(yù)防和處置突發(fā)事件的各項(xiàng)工作；根據(jù)上級(jí)各個(gè)時(shí)期的工作形勢，提出預(yù)防和處置突發(fā)事件的措施；完善工作制度，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，及時(shí)處理突發(fā)事件的隱患，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生；發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，及時(shí)報(bào)告政府和上級(jí)主管部門并立即趕赴現(xiàn)場處理，做好事件的調(diào)查和結(jié)案等工作。指導(dǎo)、組織學(xué)校積極開展教師安全知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)，提高教師的安全意識(shí)以及預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力；按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，及時(shí)對(duì)安全事故的有關(guān)責(zé)任人員作出處理方案，防止因事態(tài)變化引發(fā)罷課和上防等事件。五、應(yīng)急救援指揮程序（一）一旦發(fā)生群體性事件，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕到現(xiàn)場；收集現(xiàn)場動(dòng)態(tài)信息，再報(bào)告中心校主要領(lǐng)導(dǎo)和教育局此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，積極協(xié)助、參與控制現(xiàn)場、疏散救護(hù)等基礎(chǔ)處置工作。六、其他應(yīng)急處理辦法（一）現(xiàn)場應(yīng)急處理現(xiàn)場應(yīng)急處理執(zhí)行下列一般程序。依靠教育部門、政府，配合有關(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理，協(xié)同做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。（三）事故調(diào)查監(jiān)控為了預(yù)防重特大事故的發(fā)生，要加強(qiáng)對(duì)重特大事故的隱患排查、整改，進(jìn)行經(jīng)常性檢查、指導(dǎo)、整改。（二）加強(qiáng)后勤服務(wù)。不按照本預(yù)案的要求實(shí)施應(yīng)急工作的；不按照要求和規(guī)定及時(shí)報(bào)告信息情況的，造成嚴(yán)重后果的；負(fù)有特定責(zé)任的工作人員，在應(yīng)急期間不堅(jiān)守工作崗位或玩忽職守，甚至濫用職權(quán)，造成嚴(yán)重后果的。利用教師會(huì)、學(xué)生會(huì)家長會(huì)等形式向師生家長講解防溺水安全知識(shí)，爭取師生家長的配合和支持。(3)組織學(xué)生游泳活動(dòng)，必須做到認(rèn)真、周密，通過活動(dòng)，提高學(xué)生防范能力。(4)通知家長，密切配合，共同救護(hù)。二、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)校長為事故應(yīng)急處理臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人。體育、校醫(yī)教師專門負(fù)責(zé)臨時(shí)救護(hù)工作。具體如下：(1)、全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號(hào)。(5)、自救時(shí)根據(jù)事故性質(zhì)向xx、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)加以阻止，不得放行。五、學(xué)校安全常規(guī)管理及疏散措施每周值日教師要嚴(yán)格按照值勤制度值日。第三篇：華電小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案華電小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案為認(rèn)真貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，協(xié)調(diào)、有序、高效地做好地震應(yīng)急工作，提高對(duì)破壞性地震的快速反應(yīng)能力，最大限度地預(yù)防和減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全和教學(xué)設(shè)施的影響，保障學(xué)校在地震災(zāi)害發(fā)生后，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)活動(dòng)，制定本預(yù)案。（李曉軍、李東明）（四）組織保障防震抗災(zāi)應(yīng)急處置物資。（張海賓、許海英）（六）迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序。（二）建立健全學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作的規(guī)章制度及工作規(guī)劃，完善領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定并落實(shí)學(xué)?？拐鹁葹?zāi)工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。對(duì)重要情況和重要信息要及時(shí)上報(bào)。配合救援隊(duì)伍搶救壓埋人員，協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行工程搶險(xiǎn)，并在地震現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，快速勘察，設(shè)置警戒線，建立救援基地；展開人工搜索盡快發(fā)現(xiàn)地表或淺埋的受難者；采用起重、支撐、拆除及狹窄場地營救等方式，使受難者脫離險(xiǎn)境。（沈振英、劉平）（六）做好災(zāi)區(qū)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。（王連海）（八）根據(jù)抗震救災(zāi)指揮部要求，協(xié)助通信部門保障災(zāi)區(qū)學(xué)校通信暢通。（張偉）華電小學(xué)2012年6月第四篇：最新預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案最新預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文（精選6篇）在生活、工作和學(xué)習(xí)中，難免會(huì)突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。各主任為事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人。三、安全事故應(yīng)急處理措施當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí)：事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，值班人員一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)用校園喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。(6)保護(hù)現(xiàn)場，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。學(xué)校配合有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的安撫解釋工作。各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護(hù)同學(xué)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。不允許幼兒進(jìn)食堂，保育室，鍋爐房等危險(xiǎn)地區(qū)。拐角?；顒?dòng)范圍不要太分散，要在教師的視線內(nèi)，避免過于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。戶外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除，防止幼兒把異物塞進(jìn)口，鼻，耳中。（四）防止中毒兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動(dòng)室內(nèi)，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時(shí)采取措施。門衛(wèi)監(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領(lǐng)的孩子，不得出幼兒園大門。電源插座放在幼兒摸不到的地方。送幼兒園必須由三人負(fù)責(zé)：班主任，保健老師及一名行政人員。預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案3為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、工作原則預(yù)防為主，常備不懈宣傳普及傳染病防治知識(shí)，提高全校師生的防護(hù)意識(shí)和校園周圍公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施?？焖俜磻?yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警、救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。學(xué)校負(fù)責(zé)預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措